教科版物理第四章

1、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第4节 灯泡的电功率,1.电功：,2.电功率及计算公式,单位时间内电流所做的功，表示电流做功的快慢。P=W/t, P=UI,用电器_的过程， 实质是 的过程，就是电流做功的过程。,消耗电能,电能转化成其他形式的能,复习回顾,如何测量小灯泡的电功率？,设计思想（原理）是：,设计实验的方法：,设计的电路图：,PUI,伏安法,设计中有何要求吗?,新课导入,学生讨论:,实验准备做几次？这样安排实验的科学意义何在？记录哪些实验数据和现象？,设计记录数据的表格：,进行实验,为使实验顺利进行，友情小提示:,在电路连接时。

2、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第3节 焦耳定律,生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。,情景导入,电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。,一、电流的热效应,推进新课,电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?,想想议议,电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?,实验装置,实验1：研究电热与电阻关系,在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。,实验2：研究电热与电流关系,在电阻相。

3、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2节 电功率,电能,物理量符号：,W,单位：,J,KWh（度）,测量仪表：,电能表（电度表）,复习回顾,消耗电能相同吗?,新课导入,怎样衡量消耗电能的快慢：,1.家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时，哪一个消耗电能多些？,2.若家用电饭锅和灯泡，都要消耗1度电，那么哪一个需要的时间短些？,电饭锅,电饭锅,消耗电能相同，比较通电时间的长短,通电时间相同，比较消耗电能的多少,有哪些办法可以比较消耗电能的快慢？,思考,1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。,电功率,电流在单位时间内所做的功。,2.定义：。

4、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 电功,第六章 电功率,一、电能表 1、观察电能表面盘，收集相关信息,情景导入,kwh：电能表示数的单位,220V:额定电压为220V,5A：额定电流为5A,(10A)：短时间内允许通过的最大电流为10A,1200r/ KWh：用电器每消耗1度电，电能表转盘转动1200转,50Hz:用在频率为50HZ的交流电路中,2、电能的计量单位：1KWh=3.6106J KWh俗称为度,小明家2010年1月底与2月底电能表的示数如图所示,请计算,小明家2月份消耗了多少电能?,若1KWh电费为0.52元,应付多少电费?,4378.4KWh-4267.2KWh,=111.2KWh,111.2KWh0.52元/KWh。

5、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第3节 等效电路,收音机中一个10的定值电阻烧坏了，需要更换，现身边只有2、3、5、7、8、20、30的电阻若干，如何解决这一问题。,情景导入,请一位同学来测量讲台上的电路中的电阻大小(此电阻被白纸覆盖),所测得的数据请全体同学记录并计算出结果。最后由上台的同学撕开纸，看看我们所测量的结果和电阻上标示的电阻值是否相同。,推进新课,我们根据测量结果所计算的电阻的大小为15，可是实际电路中却是两个电阻，一个为5，另一个为10，这说明了什么？大家讨论一下。,我们根据测量结果所计算的电阻大小为。

6、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2节 测量电阻,用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.,你会计算吗？,1.实验原理：,测电压、电流-算电阻,伏安法测电阻,新课导入,思考：,（1）需要测出哪些物理量？,（2）需要哪些器材？,（3）测量的电路该是什么样的，如何设计电路图？,待测电阻两端的电压U和电流I,电源、导线、开关、待测电阻R、电压表、电流表、滑动变阻器,伏安法测电阻：,1、原理： ； 2、电路图： 3、器材：,欧姆定律,实验的过程怎样设计？, 变阻器滑片放阻值最大 目。

7、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 欧姆定律 第2课时 欧姆定律,回顾电阻上的电流和电压电阻的关系,分析数据：探究电流和电压电阻的关系 讲述定律：明确电路中电流和电压电阻关系,复习回顾,当电阻R一定时，电流I与电压U成正比。 当电压U一定时，电流I与电阻R成反比。 欧姆定律内容： 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 揭示了电流与电压；电流与电阻的关系。 对应于同一导体，注意同一性。,欧姆定律的公式：,I,R,U,变换公式：,U=IR,（必须对应于同一段电路）,新课导入,欧姆定律是从实验中总结出来的规律。

8、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第3节 电阻：导体对电流的阻碍作用 第2课时 滑动变阻器,灯光的亮暗 声音的强弱 风扇的快慢,是怎么控制的呢？,情景导入,如何改变导体的电阻？,改变导体电阻最方便、实用的方法是,改变导体的长度,推进导入,动一动、试一试,用铅笔芯改变小灯泡的亮度?,铅笔芯,电阻线,电阻线,电阻线,变阻原理,改变连入电路中电阻线的长度来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流.,滑动变阻器,构造,白瓷筒,可以通过滑片的滑动来改变连入电路中电阻的大小,滑片,白瓷筒,构造,构造,由于电阻线表面涂着绝缘漆，为了滑片与电。

9、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2节 电压：电流产生的原因 第1课时 电压的初步认识,合上开关小灯泡为什么会发亮？ 电流是如何形成的？,思考,右击此处播放,新课导入,金属中有大量自由电子所以能导电，可金属导体上的电子为什么能够定向移动？,是谁在推动电荷发生定向移动呢？,类比,水轮机,水路,阀门,抽水机,1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 2、单位是：伏特 简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV）,一、电压,1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V,推进新课,几种常见的电压值： 一节干电池：1.5V n1.5V 一个蓄电池：2V。

10、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 电流 第1课时 电流的初步认识,第四章 探究电流,1电流：,电荷的热运动，从宏观上看，不能形成电流,电荷的定向移动形成电流,电流的形成,新课导入,_,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,导体中产生电流的条件:,水流,_,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,导体中产生电流的条件:,水流,导体两端存在电势差,1. 能把电子从A搬运到B的装置.,2.作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路。

11、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第4节 活动：电路创新设计展示,1.需要的实验器材:,答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。,一：探究抢答器电路,探索新知,2. 灯泡之间应该如何连接?,答:两个灯泡之间应该并联.,3.开关和灯泡之间应该如何连接?,答:两个开关应该分别和灯泡串联.,S2,S1,4.设计电路,画出电路图:,二:探究病房呼叫电路的设计,1.需要的器材,答:电源一个,开关若干,灯泡若干,喇叭或电铃一个,导线若干根.,2.如果只有一张病床,灯和电铃应该如何连接?,答:串联或者并联.并联时开关应该接在干路.,3.如果有两张病床,灯和电铃应。

12、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第3节 电路的连接,电路连接的基本方式,你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？,试一试,新课导入,请将设计成功的电路连接在导引卡上用实物图表示出来。,进入新课,把用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。,把用电器并列连接起来的电路叫并联电路。,L1,L2,L1,L2,实 物 图,电 路 图,并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫干路，分支点之间的电路叫支路。,串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_,说明串联电路中各用电器的工作_.,不亮,相互影响,并联电路中,取下一只正在发光的灯。

13、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2节 电路,电流,电池,电灯,开关,新课导入,电源：,用电器：,导线：,开关：,电路的组成,提供能量，持续供电,干电池 蓄电池,消耗电能,连接电路,一、组成电路各元件的作用,控制电路,进入新课,电源,电灯,开关,1、通路：闭合开关后，处处连通的电路叫通路。,2、 开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路,?,?,电源,电灯,开关,发烫啦！,3、短路 导线不通过用电器直接和电源两极相连。,电源,电灯,开关,短路,短路,电路的三种状态,如图 画出此电路,太繁琐啦！,电池,电池。

14、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 电现象,电脑将我们带入一个丰富多彩的世界。,新课导入,在联欢会上，同学们把五颜六色的气球与窗户上的玻璃、黑板等摩檫几下后，气球就会被“沾”在玻璃上、黑板上，把教室装扮得格外漂亮，请解释一下气球“沾”在玻璃、黑板上的原因。, 这是因为气球与玻璃、黑板等摩檫后气球便带上了电，与玻璃、黑板等吸引而不会掉下来。,一、静电现象：,摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。,进入新课,大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电。

15、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第3节 热机效率,讨论交流：热机工作时，能不能将燃料所蕴藏的化学能全部用来对外做有用功呢？,新课导入,由于机械传动等，克服摩擦所消耗的能量,燃料很难全部燃烧，燃料的化学能不能全部释放,机械传热损失一部分能量,热机真正转变为对外做功的部分,废气排出带走的能量,热机中燃料释放能量的主要走向示意图,由图可知，真正能转变为对外做有用功的能量只燃料燃烧时所释放能量的一部分。,热机效率,热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧释放的能量的比值称为热机效率，即：=,进入新课,议一议,怎样提高热。

16、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2节 内燃机,热机是通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置。,燃料的 化学能,燃烧,内能,做功,机械能,新课导入,1.活塞式内燃机,热机工作时，燃料在汽缸内燃烧，产生燃气直接推动活塞做功。叫做活塞式内燃机.,种类：,汽油机,柴油机,推进新课,内燃机的构造,(1)汽油机,(2)柴油机,构造 工作原理 汽油机完整工作过程,构造 工作原理,汽油机的构造,火花塞,气缸,进气门,活塞,连杆,排气门,曲轴,汽油机工作原理,吸气冲程,压缩冲程,做功冲程,排气冲程,吸气冲程,汽油和空气,进气门打开，排气门关闭。活塞由上。

17、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 热机,第二章 改变世界的热机,1.利用内能来做功,燃料的化学能转化为内能，传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出去，内能转化为塞子的机械能。,实验：内能转化为机械能,新课导入,热机的种类,蒸气机、内燃机、汽轮机、 喷气发动机、火箭等,新课推进,即将告别舞台的蒸汽机车,涡轮（喷气）发动机,火箭,工作原理,化学能,内能,机械能,（燃料）,（做功）,喷气发动机,火箭发动机.,汽油机,例题：1、对盛水的试管加热使水沸腾，不一会儿水蒸气把原先塞住管口的软木塞冲开，产生这种现象的原因是（ ）,A.水蒸。

18、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第3节 比热容,晚上到游泳池,白天在游泳池,凉快,热,热,凉快,新课导入,中午，沙子很烫而海水很凉。,傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。,为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？,猜想： 可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。,请回答：,（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？,水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量有关，和升高的温度有关 。,把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多,烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多,我猜想,。

19、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2节 内能和热量,温度与热运动,把两滴蓝墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，我们看到热水杯中的墨水扩散的快；由此你能得到的结论是什么？,新课导入,物体的温度越高，扩散越快，说明物体内部分子的无规则运动越剧烈； 可见，温度反映了物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度.,温度表示物体的冷热程度 我们把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动,温度与热运动,进入新课,物体的内能,物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的内能。内能是储存在物体内部的能量。,。

20、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 分子动理论,第一章 分子动理论与内能,从古到今，人们一直在探究物质组成的奥秘。2500年前，人们就猜想，物体是由很多很小的微粒组成的。到19世纪，科学家已确认：物质是由大量的分子组成的。分子有不同的种类，物质所含分子的种类不同，物质的性质就不同。这个结论，是人类几千年探索的结果。,课堂导入,物体是由大量的分子组成,物质是由分子组成的，特点是：多、小,如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，。