教师考试教育综合能力测试

1、第三章综合能力测试题(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1下列温度值最接近实际的是( B )A健康成年人的体温是 39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是 25 C洗澡时淋浴的适宜水温是 60 D在一个标准大气压下盐水的凝固点是 0 2已知酒精、煤油、水银的熔点分别为117 、30 、38.8 ，南极的最低气温可达89.2 。要测量南极的气温，应选用( A )A酒精温度计 B煤油温度计C水银温度计 D煤油温度计或酒精温度计3下列物体属于晶体的是( A )A钢铁 B玻璃 C蜡块 D沥青4户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起。

2、第二章综合能力测试题(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1下列关于声音的说法，正确的是( B )A噪声不是由物体的振动产生的B一切正在发声的物体都在振动C只要物体振动，我们就能听到声音D声音在真空中传播速度最快2下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是( D ),A.蝙蝠靠超声波发现昆虫) ,B.倒车雷达),C.超声波清洗机) ,D.真空罩中的闹钟)3关于声现象，下列说法错误的是( B )A一切发声体都在振动B声音在真空中传播的速度为 3108 m/sC教室周围植树可以减弱噪声D看电视时调节音量是为了改变声音的响度4经超。

3、第六章综合能力测试题(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1下列估测的数据中最接近事实的是( B )A遂宁 6 月平均气温约 50 B自行车正常骑行速度约 5 m/sC一名初中学生的质量约 500 kgD教室内课桌高约 40 cm2一杯水，喝掉一半，剩余的半杯水( D )A因为质量减半，所以密度减半B因为体积减半，所以密度减半C它的质量、体积、密度都减半D虽然质量和体积减半，但密度不变3我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料，其密度仅为 0.16 kg/m3，则( B )A该材料体积越大，密度越大B1 m 3 的该材料质量为 0。

4、第五章综合能力测试题(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1图中画出了光线通过透镜(图中未画出) 的情形。其中凸透镜是 ( C ),A) ,B) ,C) ,D)2如图所示，将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形成光斑，说明( D )A该光斑是由光的反射形成的B该光斑一定在透镜的焦点上C此类透镜可以制作近视镜片D此类透镜对光有会聚作用3 “影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影” 、留下美好记忆照片的“摄影” 、幻灯机投射到屏幕上的“投影” 、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图所示，它们与物理知识对应关。

5、2019 届 陕 西 陕 师 大 附 中 文 科 综 合 能 力 测 试 注 意 事 项 ：1、 本 试 卷 分 第 卷 （ 选 择 题 ） 和 第 卷 （ 非 选 择 题 ） 两 部 分 。 答 题 前 ， 考 生 务必 将 自 己 的 姓 名 、 考 生 号 填 写 在 答 题 卡 上 。 2、 回 答 第 卷 时 ， 选 出 每 小 题 的 答 案 后 ， 用 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号涂 黑 ， 如 需 改 动 ， 用 橡 皮 擦 干 净 后 ， 再 选 涂 其 他 答 案 标 号 。 写 在 试 卷 上 无 效 。 3、 回 答 第 卷 时 ， 将 答 案 填 写 在 答 题 卡 上 ， 写 在 试 卷 上 无 效 。

6、1 第二章第二章 综合能力测试综合能力测试 (本试卷满分 100 分，测试时间 90 分钟) 一、选择题(每题 3 分，共 51 分) 1下列关于能量转换的认识中不正确的是( ) A电解水生成氢气和氧气时，电能转化为化学能 B绿色植物进行光合作用时，太阳能转化为生物质能 C煤燃烧时，化学能主要转化为热能 D葡萄糖在人体组织中发生缓慢氧化时，热能转化为化学能 【答案】 D 2下列说法正确的是( ) A通常条件下，吸热反应不能自发进行 B放热反应必须在加热条件下才能发生 C放热反应一旦发生就可继续进行下去 D由原子结合形成 1mol 化学键放出的能量越多，该。

7、1 第四章第四章 综合能力测试综合能力测试 (本试卷满分 100 分，测试时间 90 分钟) 一、选择题(每小题有 1 个或 2 个选项符合题意，每小题 3 分，共 54 分) 1以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。下列做法违背发 展低碳经济的是( ) A发展氢能和太阳能 B限制塑料制品的使用 C提高原子利用率，发展绿色化学 D尽量用纯液态有机物代替水作溶剂 【解析】 纯液态有机物多为烃， 用有机物代替水作溶剂与 “节能减排” 的思想相违背。 【答案】 D 2化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是( ) A为。

8、1 第三章第三章 综合能力测试综合能力测试 (本试卷满分 100 分，测试时间 90 分钟) 一、选择题(每小题有 1 个或 2 个选项符合题意，每小题 3 分，共 54 分) 1下列关于有机物的正确说法是( ) A聚乙烯可以发生加成反应 B石油干馏可得到汽油、煤油等 C淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体 D乙酸、乙酯、油脂与 NaOH 溶液反应均有醇生成 【解析】 A 项，聚乙烯分子中不存在，不能发生加成反应 ； B 项，石油分 馏得到汽油、煤油的操作是分馏，不是干馏；C 项，淀粉水解的产物是葡萄糖，而蛋白质水 解的产物是氨基酸；D 项，乙酸乙酯，油。

9、1 第一章第一章 综合能力测试综合能力测试 (本试卷满分 100 分，测试时间 90 分钟) 一、选择题(每小题 3 分，共 51 分) 1下列关于化学观或化学研究方法的叙述中，错误的是( ) A在化工生产中应遵循“绿色化学”的思想 B在过渡元素中寻找优良的催化剂 C在元素周期表的金属和非金属分界线附近寻找半导体材料 D根据元素周期律，由 HClO4可以类推出氟元素也存在最高价氧化物的水化物 HFO4 【答案】 D 【点拨】 由于 F 元素的非金属性很强，故其没有正化合价，故类推的思想对于 F 元 素不适合。所以 D 项错误。 2已知 A、B、C、D、E 是短周期中。

10、 1 四川省乐山一中四川省乐山一中 2020 年年 3 月文科综合能力测试试题月文科综合能力测试试题 本试卷共 16 页，共 300 分，考试时长 150 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答 无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共 140 分） 本部分共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求 的一项。 2018 年 4 月，川藏铁路成都至雅安段开始铺轨。读图 1，回答第 1-3 题。 1与成都相比，拉萨 A日出早白昼长 B正午太阳高度角小 C海拔高，日照强 D大气逆辐射强 2图示区。

11、 ? ? ? !“#$%?ABCDE.( !“#$%6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3?FGHI?JK ? 3? ?L$MNOPLQRSTURVWSTXRT_? =abc? 3? ? 3?defg?hS ? 3? ?ijWklm$no ? ? ? ? 3? ?pqn?rstuvswxyzWsw?|yzsw ?sw?xyz?v?sw?xyz?tu v? ?$!/0?3? ? 3? ?K?sw?sw?|?sw?sw? ? ?W?!v1?“#$%x ?A3BCU?JK?BCL1DCE?JK?56i ?%UFG?C?j?HIJC? 3? KL?W?MNO?56i?P? ? ?3QR? 3? ?p?=?W ? 56i ?u ? ? ? ? ? ;0?S?ATBL ? JU? 3? ? 。

12、2019 安徽教师招聘考试教育综合历年高频考点精心汇总（师出教育，我们用心培育教师）1.简述程序教学所遵循的主要原则有哪些？【参考答案】程序教学的原则：(1)小步子原则；(2) 积极反应原则；(3) 自定步调原则；(4) 及时反馈原则；(5)低错误率原则。2.简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求？【参考答案】创设问题情境的原则有：(1)问题要小而精；(2)与学生实际生活经验相关；(3)要有适当的难度；(4)要富有启发性。3.小学阶段课程的性质是什么?【参考答案】(1)我国小学阶段的课程设置，应体现普及性、基础性和发展性。(2)小学。

13、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第四章 社会发展与教育1 学习：学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化2 学习生物意义：从生物进化的角度看，学习是有机体适应环境的手段学习社会意义：从人的发展来看，学习可以塑造和改变人性3 我国流行的学习分类是根据教育系统中传递的经验内容不同，将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习、社会规范的学习（行为规范的学习或接受）4 加涅的学习结果分类：言语信息智慧技能认知策略动作技能态度5 奥苏伯尔有意义言语学习的简繁程度分类：符号表征学习概。

14、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第四章 教育途径和课外活动1 教育途径：指教育者有计划有目的有组织的传授教育内容完成教学任务实现教育目的进行双向活动所经历的渠道的总称2 课外活动：指学校在课堂教学活动之外，由学校或教育机关有目的有计划有组织对学生实施多样的教育活动综合实践活动：在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身活动和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程3 综合实践活动的基本理念：突出学生主体 2 面向学生生活 3 注重学生实际 4 强调。

15、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）教育与社会关系1. 教育适应并促进社会的发展是教育的一条基本规律2. 教育适应并促进人的身心发展是教育的一条基本规律3. 教育的发展和变化是由社会经济和物质生产力发展水平决定的3 经济对教育的决定和制约作用经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力经济发展水平制约着教育发展的规模和速度以及教育的内部结构经济发展水平决定和制约教育目的经济发展水平决定和制约着学校课程与内容经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用(师出教育，我们用心培育教师)4 。

16、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第一部分 教育学 教育与教育学：中外教育名言得天下英才而教育之，三乐也。“教育”一词最早见于孟子尽心上教，上所施，下所效也，育，养子使作善也说文解字教育是发展健全的个性捷克教育学家夸美纽斯4.教育是“依照自然法则，发展儿童的道德，智慧和身体各方面的能力裴斯泰洛齐5.人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果德国思想家康德(师出教育，我们用心培育教师)：教育的概念教育是一种培养人的社会活动。这是教育质的规定性，也是教育与其他一切社会现象的根本区别广。

17、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第二节 社会发展与教育1 埃里克森的心理社会发展理论：个体发展是在社会背景下进行的，是自我与社会环境相互作用，所形成的人格是生物，心理社会三方面因素组成的统一体婴儿期:信任感不信任感（0-1 岁）婴儿后期：自主羞怯怀疑（2-3 岁）幼儿期：主动内疚（4-5 岁）儿童期：勤奋资本（6-11 岁）青年期：同一混乱（12-18 岁）成人前期：亲密孤独（18-25）成人中期：创造停滞（25-60 岁）成人晚期：自我完善悲观失望（60 以上）2 埃里克森的心理社会发展理论的教育意义1 帮助学生。

18、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第 2 章 学校教育制度1 学制：学校教育制度的简称，学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质，人物，培养目标入学条件修业年限管理体制以及它们之间的衔接和关系等2 义务教育：义务教育是以法律的形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家社会学校和家庭必须予以保证的国民基础教育3 终身教育：终身教育是人一生各个阶段所受教育的总和。是个人所受不同类型教育的统一体。从纵向上来说，终身教育部仅仅是青少年的教育，而且是涵盖人的一生在内的：。