教研组长

1、数。
3在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
第一课时：亿以内数的读法 教学内容： 教科书第25页的例1，例2，相应的“做一做”和练习一中的习题P1教学要求：1使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。
知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。
掌握亿以内的数位顺序。
2理解多位数的读法，在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。
3结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。
4让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探究，自我评价和善于合作的能力。
教学重点、难点、关键：1重点：教学读万级的数。
2难点：亿以内中间和末尾有0的数的读法。
23关键：让学生熟练掌握数位顺序表。
掌握数位的名称、顺序，进率关系。
四位分级法以及数的组成等知识。
并以万以内数的读法为基础，把个级读的方法推广到万级。
能正确地读亿以内的数。
教学准备：师准备计数器。
学生每人收集现实生活中有关万以内的及比万大的数的信息各两条。
教学过程：。

2、作思路突出“3456”课堂的思想，在具体的教学中充分落实体现。
根据初一学生的特点要加强对学生学习习惯的培养，促进其身心健康发展。
三、工作重点及保障措施（一）深入学习课标，以此作为语文教学的指导思想，遵从语文教学的规律。
在课堂教学的主渠道中不断落实改进。
积极参加各种形式的培训活动，博采众家之长，才能不断地去完善提升自己。
（二）认真研读教材。
我们统一使用的是部编版教材与去年相比，又有一些细微的变化。
对于我们而言就更加需要有更多的时间在研究教材上。
(三) 加强集体备课，充分发挥每周五的教研活动时间进行交流，研究如何鼓励学生有效质疑，而不是漫无目的的说。
（四）积极开展小组合作学习。
适时使用学思案。
“自主，合作，探究”不仅是课标中的明确要求，同时也是学生能主动参与学习活动中的来。
学生不是看客，也不光是听众，他们是要在参与中收获的。
有本事的老师课下折腾自己，课上折腾学生。
正因为我们课下备课的时候充分了，所以课上反而说的少了，只是给学生一个支点，让学生顺着我们搭建好的台阶一步步向上走。
（五）以课文为载体，坚持立德树人，传承中国传统文化。
而且是润无心无声的。

3、法”单元移到“分数除法”单元。
本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。
与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算同样贯彻标准提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。
根据本套教材的编写思路，本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。
即把解决“求一个数的几分之几是多少”和稍复杂的求“比一个数多或者少的几分之几是多少”这一类问题组成”解决问题”一个小节，通过教学使学生理解这类问题的数量关系，掌握解题思路。
与整数、小数的计算教学相同，教材体现结合具体情境体会运算意义的要求。
不再单独教学分数乘法的意义，而是通过解决实际问题，结合计算过程去理解计算的意义。
同时也不再呈现分数乘法的计算法则，简化了算理推导过程的叙述及解决问题思路的提示，通过直观与操作等手段，在重点关键处加以提示和引导，这样可以为学生探索与交流提供更多的空间。
教学目标：1. 理解分数乘法的算理并掌握分数乘法的计算方法，会进行。

4、作目标： 1认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
三、工作措施三、工作措施 1认真学习教育理论。
（1）明确学习内容。
（2）突出学习重点。
（3）完善学习制度。
各年级备课组要根据理论学习的内容、 本年级的实际情况制订切 实可行的工作计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学 习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高 学习效率，切实提高自己的理论水平。
2科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创 新精神和实践活动为出发点， 以提高课堂教学效率和发展学生语文素 质为宗旨，以抓培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质 教育落在实处。
坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的 学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构 的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
3学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和 语文课程标准 ， 树立新的教学理念，明确教学目标和要求，。

5、 20222023 学年度第一学期学年度第一学期语文教研组工作计划语文教研组工作计划 又一个新学年开始了。
本学期，高一统编教材全面施行，教学内容和教学方式都将发生根本性的变化；高二高三年级依然使用人教版大纲教材。
针对教材的变化与衔接，本教研。

6、2023小学语文教研组新学期工作计划学校成立语文教研组可以讨论语文的教学方法,语文教研组开展新工作需要一个计划吗,下面是我为大家整理的关于2023小学语文教研组新学期工作计划,欢迎大家来阅读,2023小学语文教研组新学期工作计划篇1一,指导。

7、 1 20212021 20222022 学年下学期小学语文教研组期末工作总结学年下学期小学语文教研组期末工作总结 本期在学校的统一领导下， 我们全体语文教师严格按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业，有目的，有计划，有步骤。

8、 1 20212021 20222022 学年下学期小学语文教研组期末工作总结学年下学期小学语文教研组期末工作总结 本学期，我校语文教研工作在学校的直接领导下，以语文教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校语文教研工作计划。
紧紧围绕学。

9、 小学小学学年度学年度下下学期学期文科教研组工作计划文科教研组工作计划 一指导思想一指导思想 以新课程标准为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的。

10、 南京南京市市 XXXX 区区 XXXX 小学小学 2020202020202121 学年度第一学期学年度第一学期 小学小学 道德与法治大组道德与法治大组 学科教研计划学科教研计划 一、指导思想一、指导思想 1.以 道德与法治课程标准 为指导， 使道德存在于儿童的内心， 使法治原则为更多儿童所了解和遵守， 引导儿童热爱生活、 学习做人， 懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品。