加整十数

1、,两位数加一位数和两位数加整十数的不进位加法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加减法（一）,课堂练习,5,你能提出什么问题呢？,情境导入,亮亮和东东一共浇了多少棵花？,要求亮亮和东东一共浇了多少棵花，用加法计算，列式：26+3。,怎样计算26+3呢？,探究新知,数一数的方法。,27，28，29。,26+3=？,记住26，往后1个1个地数出3个数，即27，28，29。。

2、课件PPT,4.2 两位数加整十数、一位数,课件PPT,2.体验数学与生活的密切联系，在解决问题的过程中培养应用意识，发展数学思维。,1.使同学们经历探索两位数加整十数两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，掌握这些加法的口算方法。,学习目标,82,100,90,36,54,90,73,100,这两辆车一共有多少个座位?,4530 =,75(个),45 +30 = ？,4030 = 70,4,3,75,4,4个十加3个十。,5,7,4530 =,75(个),这两辆车一共有多少个座位?,453 =,48(个),45 +3 = ？,53 = 8,5,3,48,把个位上的数相加。,5,4,8,453 =,48(个),5个一加3个一,453 = 48,4530 = 75,这两个算式。

3、两位数加整十数、一位数 （不进位）（2）,100以内的加法和减法（一）,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,21+5=,21+50=,20,1,6,26,20,1,71,70,复习旧知,返回,4.,95,95,58,58,同时两个算式的计算方法也是一样的。,巩固练习,返回,3,5.,24,53,65,47,71,36,返回,4,6.先说出得数是几十多，再计算。,563 =,59,6530 =,95,254 =,29,452 =,56,316 =,37,6013 =,73,2035 =,55,5320 =,73,九十多,五十多,五十多,二十多,七十多,三十多,七十多,五十多,返回,5,7.,在 里填上“”或“”。,返回,6,8.草地上有25只 ，又跑来4只，一共有多少只？,25,4,29,。

4、,两位数加整十数、一位数 （不进位）（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,4,1,45座,30座,3座,情境导入,停车场开来了三辆汽车！,返回,45座,30座,3座,你是怎样算的？和同学说一说。,探究新知,返回,75,45+30 =,40,5,70,再算70+5=75。,75,返回,4,45座,30座,3座,你是怎样算的？和同学说一说。,返回,5,48,45+3 =,40,5,8,再算40+8=48。,48,返回,6,计算45+30和45+3有什么不同？,45+30先将几个十相加，45+3先将几个一相加。,小结：只有相同数位上的数才能直接相加。,返回,7,1.先在计数器上拨一拨，再填。

5、,第 2 课时 两位数加整十数、一位数,第 四 单元 100以内的加法和减法（一）,口答：,3 个十是（ ）。 9 个 一是（ ）。 8 个十和 4 个一合起来是（ ）。 7 5里面有（ ）个十和（ ）个一。,30,9,84,7,5,口算：,60+2= 60+20=,62,80,34,70,30+4= 30+40=,45+30=,45+30=,75,45+3=,45+3=,48,两位数加整十数：要先把几个十和几个十相加。,两位数加一位数：要先把几个一和几个一相加。,计算45+30和45+3有什么不同？,1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。,26+20=,50+34=,26+2=,5+34=,46,28,84,39,找错误,( ),58,56,39,( ),( ),60+20+7=,67+20=,1+5+40。