记承天寺夜游课件

1、第9课时 实际问题与方程（3）,学习目标,学习重点,学习难点,1.初步学会列形如ax+ab=c的方程解决一些简单的实际问题。,2.使学生进一步体会数学与现实生活的密切联系，养成良好的检验习惯。,学会列形如ax+ab=c的方程解决一些简单的实际问题。,根据等量关系正确列出方程解决问题。,一、复习导入,一个篮球售价88元，比一个排球售价的2倍还多12元，一个排球多少元？,排球的价格2+12=篮球的价格,你能找出等量关系吗？,一个芭比娃娃138元，比一个喜羊羊毛绒玩具的1.5倍少32元，喜羊羊毛绒玩具的价格是多少？,喜羊羊毛绒玩具的价格1.5-32=芭比娃娃。

2、第3课时 解方程（二）（2）,学习目标,1.理解并灵活运用等式的性质。,2.能用等式的性质解简易方程，掌握解方程的书写格式及检验的方法。,3.理解和掌握把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,学习重点,1.能用等式的性质解简易方程。,2.掌握把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,一、知识回顾,方程,方程的意义,等式的性质,方程的解法,方程的解,解方程,性质1,性质2,方程的意义,含有未知数的等式叫做方程,等式,方程的意义,含有未知数,判断依据,等式的性质,性质1：,等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。,性。

3、第3课时 解方程（二）（1）,学习目标,1.初步学会形如axb=c、a(xb)=c的方程的解法。,2.理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,3.培养学生的发散性思维，养成认真审题、仔细解答的良好学习习惯。,学习重点,学习难点,学会解形如axb=c、a(xb)=c的方程。,理解把含有未知数的式子看成一个整体求解的思路和方法。,一、新课导入,解方程。,3.5x10.5,解：3.5x3.510.53.5,x3,43x24,解：43xx24x,4324x,24x43,24x244324,x19,二、探索新知,看图列方程，并求出方程的解。,你知道了哪些信息？,+,铅笔总数量,盒子外的铅笔数量,盒子里的铅笔。

4、第4课时 解方程（一）（2）,学习目标,1.运用知识迁移，结合直观图例，应用等式的性质，让学生自主探索和理解简易方程的解法。,2.经历运用等式的性质探究方程解法的过程，体会方程的解法和等式的性质之间的联系。,3.帮助学生养成自觉检查的学习习惯，进一步提高学生分析、迁移的能力。,学习重点,学习难点,应用等式的性质，理解和较熟练地掌握简易方程的解法。,应用等式的性质，较熟练地掌握简易方程的解法。,一、新课导入,说说下列方程的解答过程。,25+x=37 x-30=90 x+12=98 x-100=250,二、探索新知,解方程 3x18。,说一说你的想法。,我是借。

5、第2课时 解方程（一）（1）,学习目标,学习重点,学习难点,1.初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。,2.能用等式的性质解简易方程，并掌握检验的方法。,3.掌握解方程的书写格式及检验的方法。,理解并掌握解方程的方法。,理解利用天平原理解方程的算理。,一、复习导入,1.4x9.8 （ ）,3x8y14 （ ）,16y30 （ ）,下面哪个式子是方程？说明理由,2173 （ ）,不是等式,不含未知数,二、探索新知,观察下图，你了解了哪些数学信息？,你能列出方程吗？,x39,x39,x的值是多少？,说一说你的想法。,方法一。

6、Unit 2 Sporting Events,U2 Reading,Learning aims: 1.Read a speech about the history of the Olympics. 2.Talk about the Olympics and athletes. 3.What kind of spirits can you learn from these athletes.,Jacques Rogge,president of the International Olympic Committee,First of all, Mr. Rogge said _ to Beijing for China had achieved her big dream. 2. Secondly, he comforted people in the quake-hit areas in Sichuan Province. He hoped the Olympics would bring Chinese people _, h。

7、Talking about sports and activities,Task,你批，或者不批，作业就在那里，早晚得批。,你写，或者不写，作业就在那里，早晚得写。,A small step makes a big difference,makes my day !,Game time-pass on the message,Time limit: 2 minutesWinners : 4 groups,It is played all around the world and is an Olympic sport. What we do know is that it began in England in the 1890s. It has four eventsmens singles, womens singles, mens doubles and womens doubles. Today, players from China, South Korea and Germany play le。

8、,Unit 2 Sporting EventsReading,What do you know about the 2008 Beijing Olympic Games?,Brainstorming,emblem emblm 会徽,Dancing Beijing,Friendlies,Olympic torch,Slogan,medals,Europe,Asia,Africa,America,Oceania,The five interlocking rings stand for friendship of five continents.,What do the five Olympic rings stand for? 5 continents(洲) B. 5 well-known athletes C. 5 important events,Swifter, Higher, Stronger,Do you know the slogan of Olympic Games?,a formal talk。

9、苏轼（10371101）字_，号_，_（朝代）四川眉山人，与其父_、其弟_，并称“三苏”，为“唐宋八大 家”之一。,子瞻,东坡居士,北宋,苏洵,苏辙,苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由 于他反对王安石“新法” 而被调离出京。神宗元 丰二年（1079年），因 御史李定、何正臣等说 他写诗讽刺了“新法”而 被捕入狱。这就是当年 有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。,记承天寺夜游,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

10、书法家,画家,诗人,皇帝的秘书,百姓的朋友,工程师,美食家,酿酒师,坚持己见,乐天派,洒脱旷达,下一个,文言实词积累,明：越明年（ ）至若春和景明（ ）晦明变化者（ ）庭下如积水空明（ ）,照耀,明亮,透明,文言实词积累,少：饮少辄醉（ ）但少闲人如吾两人者耳（ ）而少时之岁月为可惜也（ ）,缺少,年轻,数量小,文言字词辨析,行： 走： 步：,行走,跑、逃,散步,文言文句子翻译的口诀：,直译为主、意译为辅 字字落实、留、补、调,“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句用了什么修辞手法，有怎样的表达效果？答：比喻：将月色比作“。

11、记承天寺夜游 【宋】苏轼,苏轼（10371101）： 中国北宋文学家、书画家。 字子瞻，号东坡居士。 一个流传于四川眉山地带的美丽传说：由于苏轼汇聚了巴山蜀水间天地的灵气，因此他出生之后，眉山的草木都枯黄了，直到他去世后，这股子灵气才重返天地，所以我们今天看到的西南山水仍旧是那样美丽。,文艺全才 诗词文书画俱佳,乌台诗案,苏轼因反对王安石推行的激进的变法主张，自请外任，先后在杭州、密州、徐州、湖州任职。1079年（元丰二年），御史中丞李定等以苏轼在诗文中讥讽时政，毁谤朝廷的罪名逮捕了苏轼，史称“乌台诗案”。苏轼含冤1。

12、书法家,画家,诗人,皇帝的秘书,百姓的朋友,工程师,美食家,酿酒师,坚持己见,乐天派,洒脱旷达,记 承 天 寺 夜 游,苏轼,文-唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石; 词- 苏辛：（豪放派） 苏轼, 辛弃疾 诗-苏黄： 苏轼，黄庭坚; 书画-宋四家： 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾。,才华横溢的苏轼,下一个,文言实词积累,明：越明年（ ）至若春和景明（ ）晦明变化者（ ）庭下如积水空明（ ）,照耀,明亮,透明,文言实词积累,少：饮少辄醉（ ）但少闲人如吾两人者耳（ ）而少时之岁月为可惜也（ ）,缺少,年轻,数量小,文言字词辨析,行： 。

13、记承天寺夜游一、情景导入 生成问题月亮总会引起人们的无限遐思，古往今来，有许多文人墨客借月抒怀。李白有“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成三人”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这些诗句分别表达了思乡、伤己、念友之情。今天我们学习的记承天寺夜游在咏月诗文中别具一格，让我们一起欣赏吧！二、自学互研 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1作者简介苏轼(10371101)，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，宋代著名文学家。与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”，都名列“唐宋八大家”。宋神宗时，因为反对王安石新法。

14、文言文短文两篇答谢中书书 记承天寺夜游 答谢中书书（南朝梁）陶弘景知人论世（公元 456536 年）陶弘景，南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家。字通明，号华阳隐居，人称“ 山中宰相”，卒后谥贞白先生。梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人，生于江东名门，却质性高洁，喜爱山水，故辞官隐居。有著作陶隐居集 本草经注等。南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者陶弘景写给谢中书（谢徵）的一封书信。

15、记承天寺夜游1.填空 ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(记承天寺夜游)(5)庭下如积水空明2 解释下列句中加点的字（2 分）月色入户（ ） 盖竹柏影也（ ）（3）念无与为乐者（ ） （4）相与步于中庭（ ）（5）怀民亦未寝（ ） （6）欣然起行（ ）3 用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）但少闲人如吾两人者耳。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4.用“”为文中画线句子标出停顿。(2 分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。5文中描写月色的句子分别是什么？运用了什么描写方。

16、第 7 篇 记承天寺夜游(北宋苏轼)版本导航：统编八上第 10 课；语文八上第 18 课；苏教九下第 23 课。原文呈现 教参译文( 加粗内容翻译以课下注释为准) 教参段层元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承苏 无 “为 ”字天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇(xng)交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者 耳。语 无 “者 ”字元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，(十分美好，动人游兴)，(于是) 我高兴地起来走到户外。

17、记承天寺夜游,2018中考锁分文言文阅读,知识梳理,元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。（点明时间、地点、人物以及“夜游”的起因）/庭下如积水空明，水中藻、荇（xng）交横，盖竹柏影也。（运用比喻的方法描绘出承天寺的月夜美景）/何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（两个反问句引人深思，暗含作者自嘲、自矜、自解、自慰的复杂情感）,【全文中心】本文是一篇小品文，写于作者被贬黄州期间，全文仅八十余字，描绘了在承天寺夜游时看到的月。

18、,碧水之月,古有一人他频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。” 读书：闭门书史丛，少有凌云志。 工作：平生五千卷，一字不救饥。 态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。 一生：“起舞弄清影，何似在人间”。 你能根据以上的提示猜出他是谁吗？,猜猜他是谁？,记承天寺夜游,宋苏轼,教学目标 1、了解作者及写作背景。（课前预习目标） 2、掌握常见的文言实词和虚词，背诵。