基础对点练综合强化练含答案

1、第第 1 1 节节 转基因产品的安全性转基因产品的安全性 A 组 基础对点练 题组一 转基因成果 1下列有关植物基因工程的成果的叙述,正确的是 A转基因抗虫棉改善了作物品质 B将毒素蛋白基因直接导入水稻的受精卵,可以得到抗虫水稻 C转入调节。

2、第第 2 节节 关注生殖性克隆人关注生殖性克隆人 第第 3 节节 禁止生物武器禁止生物武器 A 组 基础对点练 题组一 关注生殖性克隆人 1下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点 A克隆技术尚不成熟,很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子 B可以通。

3、第第 4 4 节节 蛋白质工程的原理和应用蛋白质工程的原理和应用 A 组 基础对点练 题组一 蛋白质工程 1下列关于蛋白质工程的说法,错误的是 A蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要 B蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质。

4、第第 3 3 节节 基因工程的应用基因工程的应用 A 组 基础对点练 题组一 基因工程在农牧业方面的应用 1下表有关基因表达的选项中,不可能的是 选项 基因 表达的细胞 表达产物 A 细菌抗虫蛋白基因 抗虫棉叶肉细胞 细菌抗虫蛋白 B 人酪。

5、第第 1 1 节节 重组重组 DNADNA 技术的基本工具技术的基本工具 A 组 基础对点练 题组一 基因工程的概念 1科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术基因工程.实施该工程的最终目的是 A定向提取生物体的 DNA 分子 B定向。

6、第第 3 3 节节 发酵工程及其应用发酵工程及其应用 A 组 基础对点练 题组一 发酵工程的基本环节 1以下物质或设备不需要灭菌的是 A培养基 B发酵设备 C发酵液 D菌种 答案 D 2 现代发酵工程使用的大型发酵罐有计算机控制系统, 能对。

7、第第 1 1 节节 传统发酵技术的应用传统发酵技术的应用 A 组 基础对点练 题组一 发酵与传统发酵技术 1下列不属于传统发酵技术制作的食品的是 A酱 B泡菜 C豆豉 D果汁 答案 D 解析 果汁不是发酵的产物. 2发酵是利用微生物生产所需。

8、第第 3 3 节节 植物生长调节剂的应用植物生长调节剂的应用 A 组 基础对点练 题组一 植物生长调节剂的类型和作用 12020 济宁高二检测下列关于植物生长调节剂的叙述,不正确的是 A是指一些具有植物激素活性的人工合成的物质 B在种植作物。

9、第第 4 4 节节 环境因素参与调节植物的生命活动环境因素参与调节植物的生命活动 A 组 基础对点练 题组一 光对植物生长发育的调节 1在培养皿底部铺上棉花,放上豌豆种子进行如下实验.下列关于实验的相关叙述,正确的是 装置 场所 温度 棉花。

10、第第 2 2 节节 其他植物激素其他植物激素 A 组 基础对点练 题组一 其他植物激素的种类和作用 1下列有关植物激素的叙述,不正确的是 A使用适宜浓度的生长素可促进果实发育 B使用适宜浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 C使用适宜。

11、第第 1 1 节节 植物生长素植物生长素 A 组 基础对点练 题组一 生长素的发现过程 1下列关于生长素及其发现实验的叙述,正确的是 A鲍森 詹森实验是将胚芽鞘尖端切下,并移至一侧,置于黑暗中培养 B拜尔实验的结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响。

12、第第 4 4 节节 免疫学的应用免疫学的应用 A 组 基础对点练 题组一 疫苗 12019 全国高一课时练习最近,全球都在预防猪流感,如果某国家研制出 H1N1 病毒疫苗,注射疫苗后发生的生理反应是 AH1N1 病毒疫苗迅速被吞噬细胞消灭 。

13、第第 3 3 节节 免疫失调免疫失调 A 组 基础对点练 题组一 过敏反应 1下列关于过敏原和抗原的比较中,叙述正确的是 A抗原是大分子或者是具有细胞结构,过敏原也是这样 B抗原都是大分子,过敏原都是小分子 C抗原对所有的人都是抗原,过敏原。

14、第第 1 1 节节 免疫系统的组成和功能免疫系统的组成和功能 A 组 基础对点练 题组一 免疫系统的组成 1下列有关免疫系统组成的叙述,不正确的是 A免疫系统包括免疫器官免疫细胞和免疫活性物质 B免疫器官是免疫细胞生成成熟或集中分布的场所 。

15、第第 2 2 节节 特异性免疫特异性免疫 A 组 基础对点练 题组一 体液免疫 1.如图所示为体液免疫过程中两种淋巴细胞之间的信息传递过程,下列相关叙述正确的是 A甲为受刺激的辅助性 T 细胞,在骨髓中发育成熟 B乙为浆细胞,可由 B 细胞。

16、第第 3 3 节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系 A 组 基础对点练 题组一 体液调节和神经调节的比较 1下列关于体液调节的叙述,正确的是 A参与体液调节的物质不仅有激素 B体液调节就是激素调节 C所有动物既有神经调节。

17、第第 2 2 节节 激素调节的过程激素调节的过程 A 组 基础对点练 题组一 血糖平衡的调节 1.如图为人体内血糖调节的模型,下列相关叙述正确的是 A激素甲由胰岛 A 细胞分泌 B激素乙由胰岛 B 细胞分泌 C激素乙分泌不足可能患糖尿病 D。

18、第第 1 1 节节 激素与内分泌系统激素与内分泌系统 A 组 基础对点练 题组一 激素的发现 1下列有关促胰液素的说法,错误的是 A促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识 B促胰液素能够强烈促进食物的消化 C促胰液素是小肠黏膜。

19、第第 4 4 节节 神经系统的分级调节神经系统的分级调节 A 组 基础对点练 题组一 神经系统对躯体运动的分级调节 1下列有关大脑皮层功能说法正确的是 A躯体运动只受大脑皮层控制 B中央后回是躯体的运动中枢 C中央前回是躯体的感觉中枢 D电。

20、第第 5 5 节节 人脑的高级功能人脑的高级功能 A 组 基础对点练 题组一 语言功能 12020 贵州省思南中学高一期中在一次交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人说话,受损的部位是 A运动性语言中枢S 区 B书写性语言中枢W 区。