节奏与旋律ppt课件

1、第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第2课时 节奏与旋律,道德与法治七年级下册,导入新课,黄河大合唱,VS,你知道么？,节奏？,指音乐运动中音的长短和强弱,指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列,旋律？,1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。 3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。,学习目标,新课探究,目标导学一：我在多个集体中,晒晒你自己,晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会）,子女、孙。

2、第七课 共奏和谐乐章,3.7.2 节奏与旋律,学习目标1.自己的节奏与集体旋律之间的关系2.如何排解角色冲突带来的烦恼3.小群体的积极作用4.小群体与集体有什么关系5.如何面对小团体主义（什么是小团体主义）6.解决集体生活中矛盾和冲突的意义,导入新课,数一数你在不同集体中有多少种角色？,我在多个集体中,班级学校,志愿者,志愿者,篮球队员,社会实践团成员,院学生会成员,我在多个集体中,我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。,第七课 共奏和谐乐声第二框 节奏与旋律,探究与分享。

3、,这首乐曲的节奏如何?旋律如何？,第七课 共奏和谐乐章,第2课时 节奏与旋律,1.个人节奏与集体旋律的关系。 2.不同集体角色冲突产生的原因以及处理冲突的方法。 3.小群体的形成原因、作用及其与集体的关系。 4.小团体主义的形成原因。 5.处理小团体主义与集体主义冲突的方法。,我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。,探究点一：我在多个集体中,1.个人节奏与集体旋律的关系,（1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们可以顺利地融入集体； （2）当自己的节奏与集体的旋律存。

4、第七课 共奏和谐乐章第二框 节奏与旋律,我在多个集体中,家庭里,志愿队,班级里,舞蹈对,社会实践团对里,篮球队,我在多个集体中,小组合作里,我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。,全面认识 自己的生活节奏与集体旋律的关系,听歌曲：保卫黄河体会节奏在作品中的作用：,（1）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（2）当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏；（3）当我们面对不同。

5、第七课 共奏和谐乐章,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 节奏与旋律,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,黄河大合唱,2,VS,你知道么？,节奏？,指音乐运动中音的长短和强弱,指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列,旋律？,3,学习目标,1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担 不同的责任。 2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角 色冲突带来的烦恼。 3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反 对小团体主义。,4,新课探究,晒晒你自己,晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会）,子女、孙子女、哥姐。