认识一个物体的几分之一认识一个物体的几分之一 返回 苏教版 数学 三年级 上册 认识一个物体的几分之一认识一个物体的几分之一 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的初步认识一分数的初步认识一 课堂练习,“求一个数的几分之一是多少” 的简单实际问题,情境导入,探
几分之一的大小比较ppt课件Tag内容描述:
1、认识一个物体的几分之一认识一个物体的几分之一 返回 苏教版 数学 三年级 上册 认识一个物体的几分之一认识一个物体的几分之一 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的初步认识一分数的初步认识一 课堂练习。
2、,“求一个数的几分之一是多少” 的简单实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识(二),课堂练习,7,1,把这些蘑菇平均分给3只白兔,每只白兔分得几个?,情境导入,返回,例 3,探究新知,返回,可以用圆片分一分。,返回,例 3,6,3,2,个,答:白蘑菇有2个。,返回,同步练习,62 = 3(个),课堂练习,返回,同步练习,摆一摆,说一说。,82 = 4(个),102 = 5(个),返回,同步练习,先分一分,再填写算式。,返回,同步练习,每页可以写16个大字,他们各写了多少个?,小明,小红,162 = 8(个),164= 4(个),答:小明写了8个。,答:小红写。
3、,认识一个整体的几分之一,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识(二),课堂练习,7,1,把一盘6个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得几个桃?,情境导入,返回,例 1,把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?,探究新知,返回,返回,例 2,把一盘桃平均分成3份,每份是这盘桃的 。,先在图中分一分,再填一填。,返回,同步练习,12个桃可以平均分成几份?每份各是它的几分之一?先分一分、填一填,再和同学交流。,3,6,( ),课堂练习,返回,返回,同步练习,填一填,说一说。,每个球是这盒球的 。,每个蘑菇是这盘蘑菇的 。,。
4、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2.1 比较几分之一的大小 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 请你说一说下面这些分数 表示的意义。 1 2 1 4 1 7 1 3 1 5 复习旧知,导入新课 知识与技能:能正确地对几分之一的分数进行大小比较。 过程与方法:为学生提供数学实践的机会,提高学生动手操。
5、,比较几分之一的大小,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,8,课前导入,2,3,4,同样大,探究新知,5,1 4,1 6,6,分子都是1,分母小的分数大,分母小的分数大,7,你有什么发现吗?,当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分数就大;分母大,就是分的份数多,分数就小。,8,课堂练习,看图写分数,比大小。,( ),( ),( ),( ),看图写分数,比大小。,( ),( ),( ),( ),1 7,1 9,1 3,1 5,1 6,1 2,1 8,1 4,( ),( ),( ),( ),写分数比较大小。,12,认真读题,慎重判断。,从题中可以判断 1 3 1 4 。 ( ),13,。