冀教版科学四年级下第2课多样的天气课件1

1、（冀教版）四年级科学下册课件,冰、水和水蒸气,第一天(白天),第三天(晚上),水蒸发的实验,第七天(白天),第十天晚上,第十五天(白天),小组讨论：水跑哪去了？看到水蒸气了吗？水蒸气有些什么特点？,温水,温水,动手做：看看水蒸气,观察玻璃片上产生了什么现象？,讨论：1、看不见的部分是什么？2、白汽是怎样产生的？,（许许多多细小的水珠）,水遇冷达到结冰点，变为固态， 以冰雪等状态存在。,。

2、第三单元 物质的状态,7.冰、水和水蒸气,思考：给水加热会发现什么？,1. 给水加热，那么这杯水 的温度会有什么变化？2. 最后会出现什么现象？3. 水沸腾时有什么特点？,请同学们小组合作讨论 进行猜想建立假设,1、水在加热过程中,温度可能会慢慢上升，沸腾时水的温度100，继续加热水的温度继续升高”；2、水在加热过程中，温度是慢慢上升，沸腾时水的温度为100，继续加热水的温度保持不变”；3、“水在加热过程中，温度是慢慢上升，沸腾时水的温度为100，有大量的白汽，水面翻腾作响”。,1. 酒精易燃,应用火柴点燃,用灯帽灭掉。酒精灯用外焰。

3、,第三单元 物质的状态,不受日晒，化气升空；升空遇冷，水滴凝成。集聚成云，随风而行； 降落为雨，润物无声。温度过低，汽结冰晶；降落为雪，花样玲珑。 ,生活中的物体,描述固体,1.各具形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的,2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬,3.颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有,4.其他方面：重量、透明度,活动一、研究固体的主要性质,我们应该怎样研究物质的这些不同性质呢？我们可以通过“看”分析物体的形状、颜色、透明度；通过“摸、捏”分析物体的软硬。对于物体的体积，不必准确测量，只要能分析其是否。

4、第三单元 物质的状态,6.固体、液体和气体,固体,液体,气体,生活中的物体,描述固体,1.各具形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的,2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬,3.颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有,4.其他方面：重量、透明度,混合后的体积变化,做个小实验：取等体积黄豆绿豆混合，观察混合前后的体积变化,混合前后固体体积改变,固体混合前后的质量变化,做个小实验：取等质量的黄豆绿豆混合，测量混合前后的质量变化,混合前后固体体积改变,我们来和面,观察液体固体的变化,用面粉、鸡蛋、水做个和面实验，观察固体和液体的溶合，。

5、明天的天气怎样,四年级科学上册第17课,洪山嘴小学 罗化伟,1、知道天气与生产生活的关系。 2、知道人们获取气象信息的手段和设备 3、人们知道天气预报的途径有哪些？ 4、哪些动物的表现和自然现象能反映天气变化。,学习目标,举例说明，天气与人们的生产、生活之间有什么关系？,七嘴八舌,天气与生活,天气与生活,天气与生活,小结,天气与人们的生产生活有密切的关系。适当的天气会给人们的生产、生活带来好处；但是恶劣天气会影响工农业生产、交通，甚至引发自然灾害。,怎样才能预测天气有效预防恶劣天气对我们的影响呢？,预测天气的设备,气象。

6、猜谜语：千条线，万条线，落在水里看不见。,下雨,天气预报离不开气象测量工具,三、天气预报信息的收集,收集渠道-地面气象观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海上船舶、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感、遥测装置 等。,卫星云图,问题： 古代劳动人民并没有现代科技手段， 他们是如何预知未来的天气形势呢？,燕子低飞要下雨,天气谚语： 关于风 春南风，雨咚咚；夏南风，一场空。早西南，夜东南，好天。腊月南风半夜雪。冬南夏北，转眼雨落。 关于天空景象日出日落胭脂红，不是雨来便是风。满天星，明天晴。日出。

7、变化的世界,四年级科学,白雪皑皑,春意盎然,夏日炎炎,硕果累累,破壳而出,雄鸡高歌,生活中的变化,你能说出其他生活中的变化么？ 刮风，下雨 发芽，开花，结果 月亮大小变化 小蝌蚪变成青蛙我们生活的世界是一个变化的世界.,生活中的变化,1、物质生活的变化,2、文化生活的变化,3、社会习俗的变化,物质生活的变化-交通工具,物质生活的变化-建筑,通 讯 工 具 变 化,文化生活的变化,影视明星 文化场所 ,旧上海电影明星（一）,电影明星（二）,大华电影院,民国时期上海电影院,今日影院,晚会,文化生活的变化,变！变！变！,1、妇女缠足这一陋习，在。

8、变化的世界,第一单元,白雪皑皑,春意盎然,夏日炎炎,硕果累累,破壳而出,雄鸡高歌,生活中的变化,1、物质生活的变化,2、文化生活的变化,3、社会习俗的变化,起风了,下雨了, 草绿了,花开了,月圆了, 小蝌蚪变成青蛙了 我们生活的世界是一个 变化的世界。,蒸汽轮船,中国第一台汽车,电车,火车,电话,、他们的到来对中国社会、生活、生产产生了哪些影响？ 、你还知道近代中国，人们的物质文化生活有哪些新的变化？,一、物质生活的变化：,交通工具的变化,建筑之变化,通 讯 工 具 变 化,渔光曲,围着西洋镜的儿童,正在演出的艺人,二、文化生活的变化：,。

9、草船借箭：,天气与生活,天气对我们的生活有什么影响？,想一想，天气对我们有利的例子。,秋高气爽适合出游,雨水滋润万物生长,雨后欣赏美丽的彩虹,美丽的冰雪世界,瑞雪兆丰年,晴天收割庄稼,人们在天气好时收种庄稼,天气与我们的生活关系十分密切，它对我们有（ ）的一面，它对我们有也（ ）的一面。,有利,有害,大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。,大雾飞机停飞,受大风的影响，飞机无法起飞,土地干旱，导致庄稼死亡,干燥的天气容易引起火灾,暴风雪给市民出行带来诸多不便,雪天引发交通事故,冰雹砸毁农作物,海上大面积结冰, 被困船只动。

10、1,发布天气消息,（冀教版）四年级科学下册课件,1. 短时间，多变化 2. 同一时间不同地区天气不同 3. 同一地方，不同时刻，天气有变化。,2,天气的特点,发布天气消息可以 预知未来的天气。,如何发布天气信息？,我们把预测的结果通过报纸、电视、广播、网络等媒体发布，这就是天气预报。,天气预报,天气预报是指气象台对各地的阴晴、风雨、冷热、风力等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。它可以使我们预先知道未来一两天内的天气变化。这对人们的日常生活以及生产都是十分重要的。,注意观察,天气预报主要报道哪些内容？。

11、发布天气消息,（冀教版）四年级科学下册课件,石 家 庄 2513 西北风3级,桃城区 3421 西南风56级,冀 州1425 东北风3级,深 州3422 西南风6级,晴,雨,阴,晴间多云,雪,风,风,（ ） （ ） （ ）,小雨,大雨,中雨,要求：,1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。（也可自选其它天气）晴 阴 雨 雪 风 2、设计的符号必须简单，让人一看就懂。3、将设计后的作品在小组内交流，互相评价。,百 叶 箱,大百叶箱 小百叶箱,探 空 仪,气 象 雷 达,气 象 卫 星,气象飞机,气象气球,气 象 船,空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开。 蜻蜓低飞要下雨。,天上钩钩云，。

12、天气与生活,晴天,阴天,雨天,雪 天,雷雨,雾天,天气的变化给我们的生活带来哪些有利的影响，哪些不利的影响?,开动脑筋,晴天收割庄稼,秋高气爽去旅行,晴天晒粮食,晴天微风放风筝,晴天无风捉蝴蝶,雨天发洪水,雪天阻碍交通,雾天航运延误,台风刮倒树木，吹毁房屋,天气与我们的生活关系十分密切，它对我们,既有有利的一面，也有有害的一面。,人类活动对天气有哪些影响?你能说说吗?,分析调查表中的数据，有什么发现？人类哪些活动对天气有影响？,调查表 3月28日,在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、。

13、5. 天气与生活,第二单元 天气,举例说明，天气的冷热、干湿、阴晴、雨雪或大风等变化，给人们生活或生产带来哪些有利或有害的影响？,讨论：,（提示：可以从人们的健康、心情、学习、工作等方面考虑）,大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。,暴风雪给市民出行带来诸多不便,受大风的影响，飞机无法起飞,干裂的土地能容纳人的四个手指头,干燥的天气容易引起火灾,洪泽湖上大面积结冰, 被困船只动弹不得。,沙尘暴使城市变得灰暗、无光,受沙尘暴的影响人们出行困难,你喜欢什么样的天气？想一想，天气对我们有利的例子。,谢谢大家！,。

14、（冀教版）四年级科学下册课件,第二单元 天气,3.观测天气,看云识天气,（总）云就是天气的“招牌”识天气,卷云薄云 卷积云（晴朗）积云形态 高积云 分 （分）方法 卷层云 类厚云 高层云（阴雨风雪） 说雨层云 明积雨云光彩：晕 华 虹 霞（阴晴风雨） （总）目的、方法和注意事项,看云识天气,卷 云,这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树林的光与影依然很清晰。 有时像白色的羽毛，有时像洁白的绫纱最高晴朗,卷 积 云,像粼很高一般没雨雪,积 云,像棉花 2000米左右 一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发着金黄的光辉,高积云。

15、2多样的天气,提问：你喜欢怎样的天气？ 天气对你的心情有什么影响？,好的天气让人心情舒畅、神清气爽。恶劣的天气常常破坏我们的好心情，甚至给我们带来灾难。,急风暴雨,阴云密布,雪花风舞,春暖花开,大 雾迷漫,晴空万里,你知道哪些描写天气的词语,春暖花开 阳光明媚 阳光灿烂 骄阳似火 秋高气爽 夕阳满天 电闪雷鸣 雪花飘飘 寒风刺骨 微风习习,回忆我们学过的有关天气的诗歌,什么是天气？怎样科学的描述天气？,天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、晴、雨、雪和风向风力等。,现在的人是怎么知。

16、,生活中的天气现象是多种多样的，有时风和日丽，有时大雨滂沱，有时烈日炎炎;天气现象又是瞬息万变的，刚刚还是艳阳高照，转眼之间就可能乌云密布、狂风大作。但它又跟我们的生活密切相关。,2、多样的天气,描写天气晴朗的词语: 艳阳普照、风和日丽、万里无云、碧空如洗、晴空万里,描写天气冷的词语: 北风呼啸、千里冰封、冰天雪地、冰冻三尺、大雪纷飞,描写风的词语: 春风拂面、微风习习、金风送爽、寒风刺骨、寒风凛冽,描写雨的词语: 绵绵细雨、淅淅沥沥、秋雨连绵、倾盆大雨、狂风暴雨,天气谚语：它是以成语或歌谣的形式在民间流传的 有。