冀教版七

1、 课 题 7.1 命题（第一课时）（第一课时） 备课教师 学习目标 知识目标：了解命题、真命题和假命题的含义，能够区分命题的条件和结论 能力目标：理解反例的作用，知道利用反例可以说明一个命题是错误的 情感目标：了解基本事实、定理、说理的概念.初步了解说理的过程，培养说理 能力. 重 点 命题的含义，能够正确指出一个命题的题设和结论. 难 点 理解举反例的教学思想. 一、预习案 1、你能说出偶数、单。

2、1.11 有理数的混合运算同步测试一、选择题1计算（3） 2的结果是（ ）A6 B6 C9 D 92.下列说法中，正确的是（ ）A一个数的平方一定大于这个数 B一个数的平方一定是正数C一个数的平方一定小于这个数 D一个数的平方不可能是负数3.下列各组数中，计算结果相等的是 ( )A-2 3与(-2) 3 B-2 2与(-2) 2 C 2()5与 D (2)与4式子35的意义是（ ）A.4 与 5 商的立方的相反数 B.4 的立方与 5 的商的相反数 C.4 的立方的相反数除 5D. 45的立方5计算(-1) 2+(-1)3( )A-2 B- 1 C0 D26观察下列等式：7 1=7，7 249，7 3343，7 42401，7 516807，7 6117649由此可。

3、1.9 有理数的除法一选择题（共 4小题）1下列说法正确的是（ ）A负数没有倒数 B正数的倒数比自身小C任何有理数都有倒数 D1 的倒数是12若 a与3 互为倒数，则 a=（ ）A3 B3 C D32018 的倒数是（ ）A2018 B C D20184一个数的倒数是它本身，则这个数是（ ）A1 B1 C0 D1二填空题（共 4小题）5m 与 互为倒数，则 m= 6已知 的倒数是 p，且 m、n 互为相反数，则 p+m+n= 7 的倒数是 ， 的相反数是 8如果一个数的倒数是 3，那么这个数的相反数是 三解答题（共 11小题）9计算：（3）6（2） 10观察下列解题过程计算：（ ）（1 ） 解：原式=（ ）。

4、 1.8 有理数的乘法一、选择题13 的倒数为（ ）A B C 3 D 32.下列命题中，正确的是( )A若 ab0，则 a0，b0 B若 ab0，则 a0，b0C若 ab0，则 a0 且 b0 D若 ab0，则 a0 或 b03. 下列说法错误的是（ ）A.一个数与 1 相乘仍得这个数. B.互为相反数（除 0 外）的两个数的商为-1.C一个数与-1 相乘得这个数的相反数. D.互为倒数的两个数的商为 1.4.两个数之和为负，商为负，则这两个数应是( )A同为负数 B同为正数C一正一负且正数的绝对值较大 D一正一负且负数的绝对值较大5.计算： 1(2)()的结果是（ ）A-8 B8 C-2 D26. 在算式 4|35|中的 所在位置，。

5、1.12 计算器的使用一选择题（共 10 小题）1下列说法正确的是（ ）A用计算器进行混合运算时，应先按键进行乘方运算，再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算B输入5.3 的按键顺序是C输入 1.58 的按键顺序是D按键 能计算出（3） 22+（2）3 的值2用计算器求 25的值时，按键的顺序是（ ）A BC D3用完计算器后，应该按（ ）A B C D4用操作计算器的方法计算（3.110 5）（7.610 8） ，按的第 5 个键是（ ）A B C D5用计算器计算 124 ，按键的顺序为（ ）A12x y41ab/c1ab/c5= B124x y1ab/c1ab/c5=C12x 241ab/c1ab/c5= D124x 21ab/c1ab/c5=6下列。

6、1.6 有理数的减法一、填空题1.10=_， 01=_， 0(2)=_.2.a_=0， b_=0.3.( )(10)=20，8( )=15.4.比6 小3 的数是_.5.1 72比 1 小_.二、选择题6.若 x y=0，则 （ ）A.x=0 B.y=0 C.x=y D.x= y7.若| x| y|=0，则 （ ）A.x=y B.x= y C.x=y=0 D.x=y 或 x= y8.( 21 3)的相反数是 （ ）A. B. 21+ 3C. 21 3 D. +三、判断题9. 1 a 一定小于 1. 。

7、1.2 数轴一、选择题1.在数轴上与3 的距离等于 4的点表示的数是（ ） A. 1 B. 7 C. 1 或 7 D. 1或72.数轴上原点和原点左边的点表示的数是（ ） A. 负数 B. 正数 C. 非负数 D. 非正数3.如图所示，数轴上 A.B两点分别对应有理数 a，b，则下列结论中正确的是（ ）（第 3题图）A. a+b0 B. ab0 C. |a|b|0 D. ab04.在数轴上，原点及原点右边的点表示的数是（ ） A. 正数 B. 整数 C. 非负数 D. 非正数5.如图，圆的周长为 4个单位长度在该圆的 4等分点处分别标上 0、1.2.3，先让圆周上表示数字 0的点与数轴上表示1 的点重合，再将数轴按逆时针方向。

8、1.5 有理数的加法1.如果 m是任意有理数，那么 m ( )A. 必为正数 B. 必为负数 C. 必为0 D. 必为非负数 2. 一个数是10，另一个数比10的相反数小2，则这两个数的和为 ( )A. 18 B. -2 C. -18 D. 2 3.如果两个数的和为负数，那么这两个数 ( )A. 同为正数 B. 同为负数 C. 至少有一个正数 D. 至少有一个负数 4.如果 0ba，那么 ba， 一定 ( )A. 都等于0 B. 一正一负 C. 都为负数 D. 互为倒数 5.有理数 ， 在数轴上的位置如图所示，则 ba的值 （。

9、1.7 有理数的加减混合运算一、选择题1某市 2009 年元旦的最高气温为 2，最低气温为-8，那么这天的最高气温比最低气温高( )A-10 B-6 C6 D102.若等式 01=1 成立，则内的运算符号为（ ）A + B C D3两个有理数相加，和小于其中一个加数而大于另一个加数，需满足 （ ）A两个数都是正数 B两个数都是负数C一个是正数，另一个数是负数 D至少有一个数是零4下列说法中正确的是A正数加负数，和为 0B两个正数相加和为正，两个负数相加和为负C两个有理数相加，等于它们的绝对值相加D两个数的和为负数，则这两个数一定是负数5下列说法正确的是( )A零减去。

10、1.4 有理数的大小一、选择题 1.下列各数中，比2 大的数是（ ） A. -3 B. 0 C. -2 D. -2.12.在数3 ，0，1 ，3 中，其中最小的是（ ） A. 3 B. 0 C. 1 D. 33.下列比较大小结果正确的是（ ） A. -3-4 B. （2）|2| C. D. 4.下列各数中，最小的数是（ ） A. 0 。

11、 1.1 正数和负数一、选择题1.下列语句正确的有（ ）个（1）带“”的数是负数；（2）如果 a 为正数，那么a 一定是负数；（3）不存在既不是正数又不是负数的数；（4）0表示没有温度A. 0 B. 1 C. 2 D. 32.关于数“0” ，以下各种说法中，错误的是 ( ) A0 是整数 B0 是偶数 C0 是正整数 D0 既不是正数也不是负数 3.如果规定前进、收入、盈利、公元后为正，那么下列各语句中错误的是 ( ) A前进-18 米的意义是后退 18 米 B收入-4 万元的意义是减少 4 万元 C盈利的相反意义是亏损 D公元-300 年的意义是公元后 300 年 4.一辆汽车从甲站出发向东行。

12、1.10 有理数的乘方一、填空题1. 求 n个相同因数积的运算叫做_，乘方的结果叫_.2. 正数的任何次幂都是_，负数的奇次幂是_，负数的偶次幂是_.3. 在式子 )53(4中，指数是_，底数是_.4. 用幂的形式可表示为_.5. 平方得 9 的数是_，立方得64 的数是_.6. 平方等于它本身的数是_，立方等于它本身的数是_.7. 如果 )1(x2+ b=0，那么 x2003+b2004=_.8. 计算 3=_； 23= _； 5)21(= _； 4)10(= _ . 41_； 204_ ； 5).0(_； 2)(_.二、选择题9.设 n是一个正整数，则 n1是（ ）A.10 个 相乘所得的积 B.是 n位整数C.10 后面有 个零的数 。

13、1.3 绝对值与相反数一、选择题 1.如果甲数的绝对值大于乙数的绝对值，那么（ ） A. 甲数必定大于乙数 B. 甲数必定小于乙数C. 甲乙两数一定异号 D. 甲乙两数的大小根据具体值确定2.下列各组数中互为相反数的是（ ） A. -2 与 B. -2 与 C. 2 与 D. 与2() 2()|2|3.一个数的相反数是非负数，这个数是（ ） A. 负数 B. 非负数 C. 正数 D. 非正数4. 的绝对值是（ ） 15A. 。

14、只是近黄昏。夕阳无限好，,近代前夜指中英鸦片战争前夕（1840年）。,指中英鸦片战争开始（1840年）到南京国民党政权覆亡（1949年）这中间的一段时间。,近代前夜的危机,图片反映清朝前期中国社会经济结构仍以什么为主？,清朝前期，传统的男耕女织、自给自足的经济结构在全国范围内占据主导地位.,尽管社会上早已出现“工商皆本”的观念，但清朝统治者坚持“以农为本”的传统观念，推行“重农抑商”政策。,一、重农抑商,1.工商业发展容易滋生奢华的风气；,2.工商业不生产粮食，却与农业争劳动力；,3.造成人员流动，很难控制管理。,3.拉大了中。

15、,第18课 清朝对边疆的经营,中华书局 七年级 下册,布达拉宫,康熙,达赖,噶尔丹,班禅,达赖喇嘛,班禅额尔德尼,金瓶掣签制度,雍正,驻藏大臣,回部,回疆,乾隆,伊犁,沙俄,乾隆,成为民族关系史上光辉的一页,渥巴锡,1、归纳总结清朝对边疆的经营采取了哪些措施？2、回顾历史：西藏自古就是中国领土的证据有哪些？清朝时期又采取了哪些措施？,共同探究,平定噶尔丹的叛乱,加强对新疆的管辖,加强对西藏的管理,平定大小和卓叛乱,土尔扈特回归祖国,松赞干布与唐文成公主联姻图,唐 蕃 会 盟 碑,元政府设置什么机构管理西藏？,回顾历史,宣政院,五世达赖,五。

16、,复习巩固：,明朝为了加强皇帝个人集权，采取了哪些措施？,1、明太祖废除丞相，由六部分掌朝政，六部直接听命于皇帝。 2、将行省改为承宣布政使司，分割地方权力。北京和南京由朝廷直接管理。 3、明太祖设立锦衣卫，明成祖又增设了东厂和西厂。 4、推行专制教育，实行八股取士。,努尔哈赤,1、统一女真族各部，1616年，赫图阿拉即汗位，建立后金,2、创建八旗制度。军政合一，兵民一体，战斗力强悍,皇太极,1、改女真族名为满洲,2、 1636年，改国号为清,清朝专制的强化,一 、措施：,1、军机处的设立 2、大兴文字狱,二、影响、作用 导学案P35,。

17、社会主义核心价值观,复习回顾,1、明朝建立者是 ，定都在 ，年号是 明太祖,2、1402年，朱棣夺得皇位，改年号为“ ”。1421年迁都北京。 明成祖,3、明朝的北京城以 为中心，自内向外由 、 组成。,4、迁都北京后，明朝将长城作为北边防御的重要手段，修筑了东起 边，西至 。,朱元璋,应天府,洪武,永乐,皇宫,宫城 皇城、京城,鸭绿江,甘肃嘉峪关,复习回顾/背诵,明朝为了加强皇帝个人集权，采取了哪些措施？,1、明太祖废除丞相，由六部分掌朝政，六部直接听命于皇帝。 2、将行省改为承宣布政使司，分割地方权力。北京和南京由朝廷直接管理。 3、。

18、秦朝 ,焚书坑儒,汉朝 ,罢黜百家、独尊儒术,明朝 ,？,中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制呢？,第14课,明朝的兴亡,明朝的建立与迁都北京 专制的强化 李自成起义,课程标准 知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。了解李自成起义推翻明朝。,一、明朝的建立与迁都北京,1、元朝灭亡,时 间：1368年,建立者：朱元璋,国 号：大 明,2、明朝建立,都 城：应天府,年 号：洪 武,明太祖,为巩固明朝天下，明太祖把儿子分封到各地，让他们手握强兵。

19、明太祖朱元璋,学习目标： 1.掌握明朝的建立。 2.掌握明朝加强君权的措施。 3.了解明长城和北京城的建筑。 4.知道李自成起义推翻明朝。,第14课 明朝的兴亡,一、明朝的建立和迁都北京二、专制的强化三、李自成起义,第14课 明朝的兴亡,1、明朝建立三要素,明朝建立,时间 建立者 都城,朱元璋（明太祖）,1368年,应天（今南京）,2、迁都北京：时间、人物、六朝古都,3、北京城的建筑,布局、建筑特点：,明朝北京城平面图,明朝北京城布局严整，分为外城、京城、皇城和宫城（紫禁城）四部分。北京城的中心是明清皇宫所在地紫禁城。,左右对称，严谨整。

20、泰安十八中宗国桐2014.3,灿烂的宋元文化（一）,本节学习目标：,1、知识目标：掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播；科学家沈括、郭守敬的成就及贡献。 2、能力目标：通过对课本插图的观察及材料的分析，培养我们对历史形象的感知能力及归纳能力。 3、情感能力：通过学习本课，认识到我们的祖先在科学技术方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明做出巨大贡献，激发我们的爱国主义情感和民族自豪感；学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。,一、活字印刷术,活字印刷术,毕升,北宋,欧洲 （15世纪）,雕版。

21、第13课,丰富多彩的宋元文化,多姿多彩的宋元文化 宋词 元曲,一、多姿多彩的宋元文化,成就：,（1）思想上 （2）史学上 （3）书法绘画 （4）文学,司马光与资治通鉴,司马光(10191086)，北宋时期著名政治家，史学家，散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光生于宋真宗天禧三年(1019年)十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 “光”。司马光自幼嗜学，尤喜春秋左氏传。,资治通鉴书影,资治通鉴是一部编年体的通史巨著。,赵孟頫书法,文学,散文大家：“唐宋八大家。

22、中国古代文化发展阶段示意图,文明的勃兴(先秦时期),昌盛文化(秦汉时期),承上启下(三国南北朝),文化高峰(隋唐时期),灿烂繁荣(宋元时期),时代特点鲜明（明清时期）,第13课 灿烂的宋元文化（一）,古代科技发展的高峰,一、活字印刷术的发明,回忆: 隋唐时期雕版印刷的发展情况,活字印刷中的四道工序：刻制单字、排版、印刷、拆版,1.北宋毕升发明活字印刷术,梦溪笔谈（毕升发明活字版的记载）,梦溪笔谈书影,科目一考试 http:/km1.jsyst.cn/ 2016年科目一模拟考试题,科目二考试 http:/km2.jsyst.cn 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频,版。

23、第12课 领先世界的科学技术,活字印刷术,指南针,火药,1、隋唐时，我国发明了雕版印刷术。,一、印刷术的演变史,根据材料分析雕版印刷缺点：,在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本(12万多字)，按每天刻50字算需要几年时间?宋太祖时，由官主持刻印大藏经， 耗时12年，雕版13万块，印完后堆积如山的雕版再也派不上用场了。,6年半,1、一套书版只能印一种书。 2、书版的保存要占用很大的空间。,变“死”字为“活”字、变“死”版为“活”版； 印刷刻板省工省时,2、北宋中期，平民。

24、,1、在宋元时期，从_引进的占城稻引进并推广. 2、世界上最早的纸币叫什么？哪个时期哪个地方出现？ 3、宋元在广州、泉州等港口设立( )，专门管理海外贸易. 4、宋代大城市中有固定的娱乐场所叫（ ）。里面有栏杆围成的供表演的场地叫（ ）。 5、宋元时期，元（ ）是当时世界上最宏伟的大都市。 6、我国古代经济中心南移完成是在（ ）时期。 7、宋元时期，我国手工业发展方面，景德镇的（ ）业，苏州的（ ）业，松江的（ ）业。 8、元朝的（ ）制度是我国古代省级行政区划设置的开始。 9、元朝设立（ ）对西藏管理，设置（ ）对台湾和澎湖列。

25、第12课,领先世界的科学技术,活字印刷术的发明,指南针用于航海,火药的应用,1、隋唐，我国发明了雕版印刷术。 2、北宋，毕昇发明了活字印刷术。 3、元代，王祯发明了转轮排字盘。 4、1450年，德意志人才开始用活字印刷圣经。 活字印刷术向东朝鲜和日本，向西传至欧洲。 意义：对传播我国古代文化、保存古代典籍发挥了重要作用。,活字印刷术的发明,用刷子沾上油墨均匀地涂布在印版的表面。最后，就是印刷。印版刷好油墨之后，就在刷好油墨的印版表面覆盖上一张纸张用干净的刷子轻轻地拍打整个纸面，揭下纸张之后便完成了一次印刷。然后重复第。

26、,根据你的了解，你认为我国哪些地方经济比较发达？,第9课 宋元时期南方经济的发展,（西汉）南方地广人稀，人们以稻米、鱼为主食，还采集果实和贝类为食刀耕火种，没有积蓄，大多很贫困。(南朝时）江南地广野丰，民勤本业， 一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛 之饶，衣覆天下。（宋朝时）朝廷实仰东南之财赋，.语曰“苏湖熟，天下足。”,阅读材料：,这三则材料分别说明了什么问题？,在原始社会，中国的南方和北方几乎同时出现农业文明。考古发现，半坡氏族的人们培育了粟，而南方的河姆渡氏族培育了水稻。南北方的人民都开始了定居的生活。以。

27、,温馨提示：课前准备：课本、历史地理图册、典题本、双色笔、和激情!,宋元时期南方经济的发展,宋代引进优质水稻,学习目标:,1.研读文本，能说出宋元时期南方经济的发展情况和经济重心南移的原因。 2.通过对经济重心南移原因的认识，为我国目前的经济发展不平衡建言献策。,合作探究，智慧分享,预习1 1组 前黑板,探究4 11组 后黑板,要求,要求： （1）积极参与，大胆发表观点；（2）团队合作，发挥集体智慧； (3) 提高效率，修改完善答案；（4）踊跃质疑，积极主动点评。,探究3 9组 后黑板,探究1、2 7组 后黑板,知识梳理 3组 后黑板,预习2 5组。

28、课前检测,1、元朝统一的意义？ 2、为了加强中央集权，忽必烈采取的措施？,北宋的统治,金的兴起与宋金和议）,多民族政权的分立与大一统,黄袍加身 杯酒释兵权,积贫积弱的原因,辽、西夏和北宋的对峙,辽与西夏的建立于措施,澶渊之盟及宋夏和议的内容及意义,金的 建立及金灭辽、北宋,靖康之难和宋金和议,宋元时期社会生经济的发展,经济的进步与商业的发展,大一统的元朝,城市的繁荣,宋元的科技和文化,司马光；宋词苏轼、李清照、辛弃疾；元曲,第二单元知识树,北宋的创立,城市的繁荣,经济重心南移,蒙古的统一及元朝的建立和元朝采取的措施,活字印。

29、,历史听写,1、为改变积贫积弱局面，北宋的两位改革家是 2、澶州之战的双方是 3、澶州之战中御驾亲征的宋朝皇帝和宰相分别是 4、设立南北面官制是哪个君主的改革内容 5、仿照北宋制度设置行政和军事机构是谁的改革 6、金朝实行的军政合一的制度是 7、历史上的“海上之盟”订立的双方是 8、靖康之变是说哪两个政权的关系 9、靖康之变中被俘的两位皇帝是 10、汴京保卫战是在主战派谁的指挥下，打胜的 11、绍兴和议的双方是谁，内容 12、抗金名将岳飞是哪个朝代的 13、渤海政权是被哪个民族的政权消灭的 14、西夏是被哪个民族的政权消灭的 15。

30、第10课 元朝的统一,螳螂捕蝉黄雀在后,蒙 古 的 兴 起,蒙 古,蒙古帐幕车,蒙古族长期 以来生活在 蒙古高原上， 过着游牧和 狩猎生活,星空旋转着，众部落都反了，不得安卧，你争我夺，抢夺财货。草原翻覆了，所有的部落都反了，无法安寝，你攻我打，没有思念的时候，只有彼此冲撞。没有躲藏的地方，尽是互相攻伐。没有彼此爱慕，只有相互厮杀。蒙古歌谣,成吉思汗建立蒙古政权,思考：1、歌谣反映了草原人民怎样的生活境况？,2、如果你是当时的草原人你最渴望什么样的生活？,战乱不断，人民生活动荡不安。,对幸福、和平、安宁生活的向往，是草。

31、第10课 元朝的统一,元灭南宋的背景,南宋恭帝年幼，大权掌握在奸臣贾似道手中，政治十分腐败。,1276年，元军攻占临安，俘恭帝。,文天祥抗元,过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,南宋残余力量陆秀夫、张世杰等人连续拥立了两个幼小的皇帝，成立小朝廷，元军对小皇帝穷追不舍，1279年张世杰战船沉没，陆秀夫背8岁小皇帝投海自尽。1279年，南宋灭亡。,元统一的影响,结束了唐末五代以来的割据和分裂的局面,实现了全国大江南北。

32、第10课,元朝的统一,元灭南宋,行省制度,宣政院管辖西藏,返回,过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,导入,元灭南宋,文天祥像,（广东海丰五坡岭）,文天祥被俘处,相传，文天祥所植枣树,北京：文丞相祠,文天祥祠，又称文丞相祠。坐落在东城区府学胡同，明清两代为祭祀南宋抗元英雄文天祥 ，将当年文天祥被囚禁的土牢旧址扩大改建而成，至今仍保持明代的建筑风格。1984年10月对外开放。 1278年，文天祥兵败被俘，掳至大都，囚。

33、第10课 元朝的大一统,第二单元 宋元时期,同学们好！ 很高兴和大家一同走进今天的历史课堂。请大家看大屏幕上的图片，你能看出什么？猜猜他们是那个少数民族？在历史上，这个民族创造了怎样的辉煌历史？今天就让我们来学习第9课蒙古族的兴起与元朝的建立。,一、蒙古的兴起与扩张,（一）蒙古的兴起,12世纪时，蒙古草原的部落，相互之间频繁发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。,成吉思汗,铁木真，生于1162年，1189年被推为“可汗”，从此开始统一蒙古和漠北的事业。