冀教版七年级历史下册第13课丰富多彩的宋元文化课件1

1、第4课 唐朝的对外文化交流,富裕励志民中 何昌伟,首尔的唐人街,东京唐人街,纽约唐人街,敦唐人街伦,阅读课文圈划出以下知识,遣唐使来华 （1）目的：_ （2）次数：_ （3） 代表人物：（ ）、（ ）、（ ）。 鉴真东渡 （1）目的：讲授（ ）传播 （ ）。 （2） 影响：促进了日本（ ）水平的提高。 玄奘西行 （1）中国古代称印度半岛为（ ）。是（ ）的发源地。 （2） 西行的时间：（ ）年间。目的：到天竺学习佛学，求取佛经。 （3）影响：_,第一站： 日本,想一想,你能举出日本深受中国文化影响的一些例子吗？,奈良时代(公元718年),日本遣唐使。

2、,历史听写,1、为改变积贫积弱局面，北宋的两位改革家是 2、澶州之战的双方是 3、澶州之战中御驾亲征的宋朝皇帝和宰相分别是 4、设立南北面官制是哪个君主的改革内容 5、仿照北宋制度设置行政和军事机构是谁的改革 6、金朝实行的军政合一的制度是 7、历史上的“海上之盟”订立的双方是 8、靖康之变是说哪两个政权的关系 9、靖康之变中被俘的两位皇帝是 10、汴京保卫战是在主战派谁的指挥下，打胜的 11、绍兴和议的双方是谁，内容 12、抗金名将岳飞是哪个朝代的 13、渤海政权是被哪个民族的政权消灭的 14、西夏是被哪个民族的政权消灭的 15。

3、泰安十八中宗国桐2014.3,灿烂的宋元文化（一）,本节学习目标：,1、知识目标：掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播；科学家沈括、郭守敬的成就及贡献。 2、能力目标：通过对课本插图的观察及材料的分析，培养我们对历史形象的感知能力及归纳能力。 3、情感能力：通过学习本课，认识到我们的祖先在科学技术方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明做出巨大贡献，激发我们的爱国主义情感和民族自豪感；学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。,一、活字印刷术,活字印刷术,毕升,北宋,欧洲 （15世纪）,雕版。

4、第13课,丰富多彩的宋元文化,多姿多彩的宋元文化 宋词 元曲,一、多姿多彩的宋元文化,成就：,（1）思想上 （2）史学上 （3）书法绘画 （4）文学,司马光与资治通鉴,司马光(10191086)，北宋时期著名政治家，史学家，散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光生于宋真宗天禧三年(1019年)十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 “光”。司马光自幼嗜学，尤喜春秋左氏传。,资治通鉴书影,资治通鉴是一部编年体的通史巨著。,赵孟頫书法,文学,散文大家：“唐宋八大家。

5、中国古代文化发展阶段示意图,文明的勃兴(先秦时期),昌盛文化(秦汉时期),承上启下(三国南北朝),文化高峰(隋唐时期),灿烂繁荣(宋元时期),时代特点鲜明（明清时期）,第13课 灿烂的宋元文化（一）,古代科技发展的高峰,一、活字印刷术的发明,回忆: 隋唐时期雕版印刷的发展情况,活字印刷中的四道工序：刻制单字、排版、印刷、拆版,1.北宋毕升发明活字印刷术,梦溪笔谈（毕升发明活字版的记载）,梦溪笔谈书影,科目一考试 http:/km1.jsyst.cn/ 2016年科目一模拟考试题,科目二考试 http:/km2.jsyst.cn 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频,版。