冀教版七年级历史下册第14课明朝的兴亡课件2

1、第12课,领先世界的科学技术,活字印刷术的发明,指南针用于航海,火药的应用,1、隋唐，我国发明了雕版印刷术。 2、北宋，毕昇发明了活字印刷术。 3、元代，王祯发明了转轮排字盘。 4、1450年，德意志人才开始用活字印刷圣经。 活字印刷术向东朝鲜和日本，向西传至欧洲。 意义：对传播我国古代文化、保存古代典籍发挥了重要作用。,活字印刷术的发明,用刷子沾上油墨均匀地涂布在印版的表面。最后，就是印刷。印版刷好油墨之后，就在刷好油墨的印版表面覆盖上一张纸张用干净的刷子轻轻地拍打整个纸面，揭下纸张之后便完成了一次印刷。然后重复第。

2、导入新课,射雕英雄传是以哪个时代为背景的？,第9课,金朝的兴起与宋金和战,金朝创立 “靖康之变”与 岳飞抗金,课程标准 了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。,知识与能力 通过本课学习，使学生知道女真族的兴起和金朝的建立，知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家。知道金朝灭掉辽朝，靖康之变与北宋灭亡。知道南宋建立、岳飞抗金的主要事迹和南宋与金的对峙局面。通过对宋金对峙局面形成的原因及过程，宋金战争的性质以及宋金和议内容及影响的学习，培养学生发现问题、辩证地思考与分析问题以及客观评价历。

3、东西方文化系列之交流的使者,走马西来欲到天 辞家见月两回圆 今夜未知何处宿 平沙莽莽绝人烟,使者之一：阿拉伯的商人,阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁,阿拉 伯商人,亚洲,欧洲,非洲,文化的传输,希腊著作,阿拉伯使者,天文学 医学 伊斯兰教文化,科技 商品,使者之二：马可波罗,马可波罗，意大利旅行家。17岁时随其父前往中国。在中国得到忽必烈的赏识，为大汗效力。其职责主要是到各地视察。17年后从海路回国，留下了亘古名著马可波罗行纪，为世人所称道。,马可眼中的东方,日本据有黄金，其数无限君主有一大宫，其顶皆用精。

4、课前检测,1、元朝统一的意义？ 2、为了加强中央集权，忽必烈采取的措施？,北宋的统治,金的兴起与宋金和议）,多民族政权的分立与大一统,黄袍加身 杯酒释兵权,积贫积弱的原因,辽、西夏和北宋的对峙,辽与西夏的建立于措施,澶渊之盟及宋夏和议的内容及意义,金的 建立及金灭辽、北宋,靖康之难和宋金和议,宋元时期社会生经济的发展,经济的进步与商业的发展,大一统的元朝,城市的繁荣,宋元的科技和文化,司马光；宋词苏轼、李清照、辛弃疾；元曲,第二单元知识树,北宋的创立,城市的繁荣,经济重心南移,蒙古的统一及元朝的建立和元朝采取的措施,活字印。

5、社会主义核心价值观,复习回顾,1、明朝建立者是 ，定都在 ，年号是 明太祖,2、1402年，朱棣夺得皇位，改年号为“ ”。1421年迁都北京。 明成祖,3、明朝的北京城以 为中心，自内向外由 、 组成。,4、迁都北京后，明朝将长城作为北边防御的重要手段，修筑了东起 边，西至 。,朱元璋,应天府,洪武,永乐,皇宫,宫城 皇城、京城,鸭绿江,甘肃嘉峪关,复习回顾/背诵,明朝为了加强皇帝个人集权，采取了哪些措施？,1、明太祖废除丞相，由六部分掌朝政，六部直接听命于皇帝。 2、将行省改为承宣布政使司，分割地方权力。北京和南京由朝廷直接管理。 3、。

6、一、清中期的社会矛盾,1.经济危机,人口的增加,几个朝代人口最高值统计图,顺治十八年（1661）,康熙二十四年（1685）,清顺治十八年（1661）,雍正二年（1724）,乾隆十八年（1753）,材料一：江广黔楚川陕之无业者，侨寓其中，以数百万计。 清实录宣宗实录（一）第33册材料二：田虽买而无人为耕，大率买二十顷田，而所耕者不过二顷。 （清）徐坷：清稗类妙讥讽类,清中期经济上出现了什么问题？,一、清中期的社会矛盾,1.经济危机人口激增，土地兼并严重，民生困难,一、清中期的社会矛盾,1.经济危机2.政治危机,嘉庆皇帝,和 珅,“和珅跌倒，嘉庆吃。

7、近代前夜的危机,第2课时,近代：,近代前夜：,指中英鸦片战争开始（1840年）到南京国民党政权覆亡（1949年）这中间的一段时间。,明清（鸦片战争前）。,思考：近代前夜的危机表现在哪些方面呢？,八年级社政备课组 主备人 潘福民 李逾,只是近黄昏。夕阳无限好，,1、闭关政策的背景 2、闭关政策的原因 3、闭关政策的表现 4、闭关政策的影响 5、清朝中后期的统治危机,重农抑商,1.清朝前期，耕织结合、自给自足的经济结构在全国范围内仍占主导地位。2.尽管社会上早已出现“工商皆本”的观念，但清朝统治者坚持“以农为本”的传统观念，推行“重农。

8、只是近黄昏。夕阳无限好，,近代前夜指中英鸦片战争前夕（1840年）。,指中英鸦片战争开始（1840年）到南京国民党政权覆亡（1949年）这中间的一段时间。,近代前夜的危机,图片反映清朝前期中国社会经济结构仍以什么为主？,清朝前期，传统的男耕女织、自给自足的经济结构在全国范围内占据主导地位.,尽管社会上早已出现“工商皆本”的观念，但清朝统治者坚持“以农为本”的传统观念，推行“重农抑商”政策。,一、重农抑商,1.工商业发展容易滋生奢华的风气；,2.工商业不生产粮食，却与农业争劳动力；,3.造成人员流动，很难控制管理。,3.拉大了中。

9、第7课 北宋的统治,陈桥兵变又称陈桥驿兵变，是赵匡胤发动的取代后周，建立宋朝以东京（开封），史称北宋。,一,一.陈桥兵变(北宋的建立)： 1.建立 （1）时间：960年。 （2）建立者：赵匡胤（宋太祖 ） （3）都城：东京（今河南开封）,赵匡胤,2.结束割据局面宋太祖、宋太宗 策略：先易后难，先南后北 结果：统一了中原和南方广大地区，结束了五代十国以来长期割据分裂的局面。,二、杯酒释兵权 （加强中央集权）,“杯酒释兵权”,1.收军权 2.皇帝总揽大权,中央,参知政事枢密使三司使,三、重文轻武,轻武： （1）杯酒释兵权，限制武将权利。 （2。

10、传统科技的总结,一、科学技术,古典科技巨著的涌现（全是明朝后期人） 李时珍：本草纲目医药学 徐光启：农政全书农学 徐霞客：徐霞客游记地理学 宋应星：天工开物百科全书,李时珍（15181593） 明代医学家和药学家。他研究药学，重视临床实践。长期上山采药，深入民间，走遍大江南北，收集大量民间单方，同时参考历代医药及有关书籍八百余种，对药物进行鉴别考证，系统地整理了我国16世纪以前丰富的医药学遗产，经二十七年（1578年）著成本草纲目。,商周时期：有丰富的医药学知识，甲骨文有疾病记载，已有医学分科。 春秋时期：扁鹊创造“四。

11、第10课 元朝的大一统,第二单元 宋元时期,同学们好！ 很高兴和大家一同走进今天的历史课堂。请大家看大屏幕上的图片，你能看出什么？猜猜他们是那个少数民族？在历史上，这个民族创造了怎样的辉煌历史？今天就让我们来学习第9课蒙古族的兴起与元朝的建立。,一、蒙古的兴起与扩张,（一）蒙古的兴起,12世纪时，蒙古草原的部落，相互之间频繁发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。,成吉思汗,铁木真，生于1162年，1189年被推为“可汗”，从此开始统一蒙古和漠北的事业。

12、魏,蜀,吴,西晋,五胡 十六国,东晋,北魏,陈,梁,齐,宋,西魏,东魏,北周,北齐,隋,政权分立,全国统一,总的发展趋势,第1课 隋朝的统一与灭亡,目标导学,（自主阅读课文，尝试弄清以下史实）,1、知道隋朝的建立和统一；隋炀帝巩固统治的 措施和影响。 2、了解隋朝大运河开通的目的、概况和影响。 3、了解科举制度创立的原因、过程和影响。 4、了解隋朝灭亡的原因。,合作探究,（一）隋朝的建立与统一,邺,长安,建康,隋与陈对峙形势图,隋统一南北589年,想一想：隋朝统一具有什么重大的历史意义？,结束了长期分裂、对峙的局面，为后来经济文化繁荣奠定。

13、第8课,辽、西夏与北宋的对峙,契丹族与辽朝 澶渊之盟 党项族与西夏,课程标准 知道辽、西夏与北宋的对峙局面。,知识与能力 通过本课学习，使学生知道辽、西夏与北宋政权并立，以及宋辽、宋夏之间短期战争，长期和平相处的史实，初步掌握这一时期多民族政权并立的历史发展线索。知道耶律阿保机、元昊二位开国统治者的主要功绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。通过对耶律阿保机、元昊二人改革具体内容的比较学习，了解中原文化的影响是边疆民族社会发展的动力之一，培养学生比较、归纳总结历史信息的能力，提高分析历。

14、第13课,丰富多彩的宋元文化,多姿多彩的宋元文化 宋词 元曲,一、多姿多彩的宋元文化,成就：,（1）思想上 （2）史学上 （3）书法绘画 （4）文学,司马光与资治通鉴,司马光(10191086)，北宋时期著名政治家，史学家，散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光生于宋真宗天禧三年(1019年)十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 “光”。司马光自幼嗜学，尤喜春秋左氏传。,资治通鉴书影,资治通鉴是一部编年体的通史巨著。,赵孟頫书法,文学,散文大家：“唐宋八大家。

15、,1、在宋元时期，从_引进的占城稻引进并推广. 2、世界上最早的纸币叫什么？哪个时期哪个地方出现？ 3、宋元在广州、泉州等港口设立( )，专门管理海外贸易. 4、宋代大城市中有固定的娱乐场所叫（ ）。里面有栏杆围成的供表演的场地叫（ ）。 5、宋元时期，元（ ）是当时世界上最宏伟的大都市。 6、我国古代经济中心南移完成是在（ ）时期。 7、宋元时期，我国手工业发展方面，景德镇的（ ）业，苏州的（ ）业，松江的（ ）业。 8、元朝的（ ）制度是我国古代省级行政区划设置的开始。 9、元朝设立（ ）对西藏管理，设置（ ）对台湾和澎湖列。

16、第23课,近代前夜的危机,夜郎自大的心态 闭关锁国的政策 中国开始落后,课程标准简述“闭关锁国”政策的主要表现，分析其历史影响。,自主先学：1、清朝统治者为什么会有夜朗自大的心态？有什么具体的表现？ 2、什么是闭关锁国政策？明清时是如何一步步实行闭关锁国的？为什么要闭关锁国？带来了什么影响？ 3、对比清朝时中国的发展情况和当时英国的发展情况，从而分析中国近代出现了哪些危机。 思维拓展：对比隋唐时的对外关系和清朝闭关政策所造成的不同结果，从而能得到哪些启示？,北京前门商业区,清盛世滋生图,法国启蒙学者伏尔泰称赞中。

17、返回,思考；唐朝的灭亡时间以及唐灭亡后出现什么局面？,导,第7课,北宋的统治,北宋的创立 杯酒释兵权 “积贫”与“积弱”,北宋的统治,经济重心南移（南宋完成）,多民族政权的分立与大一统,黄袍加身 杯酒释兵权,积贫积弱,辽、西夏与北宋的对峙,金：女真，完颜阿骨打 金先灭辽，再灭北宋（靖康之难）,南宋建立(岳飞抗金)；宋金和议南宋向金称臣,表现：农业、手工业、商业,南移的原因,宋朝的社会生活,物质生活：衣食住行；娱乐（勾栏瓦舍）、节日（元旦、清明、端午）,大一统的元朝,成吉思汗蒙古族；忽必烈改国号为元，定都大都,建立行省制度。

18、1第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第 14 课 明朝的统治【知识框架】明朝的统治明朝的建立朱元璋强化皇权科举考试的变化 经济的发展 【重点梳理】1.明朝的建立背景(1)元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生(2)1351 年,黄河下游地区爆发农民起义,起义发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。朱元璋领导的队伍逐步强大,消灭东南各地群雄,然后向北进军明朝建立 1368 年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府,他就是明太祖推翻元朝 随后,明军攻占元大都,结束了元朝的统治2.朱元璋强化皇权原因 巩固统治,强化。

19、明太祖朱元璋,学习目标： 1.掌握明朝的建立。 2.掌握明朝加强君权的措施。 3.了解明长城和北京城的建筑。 4.知道李自成起义推翻明朝。,第14课 明朝的兴亡,一、明朝的建立和迁都北京二、专制的强化三、李自成起义,第14课 明朝的兴亡,1、明朝建立三要素,明朝建立,时间 建立者 都城,朱元璋（明太祖）,1368年,应天（今南京）,2、迁都北京：时间、人物、六朝古都,3、北京城的建筑,布局、建筑特点：,明朝北京城平面图,明朝北京城布局严整，分为外城、京城、皇城和宫城（紫禁城）四部分。北京城的中心是明清皇宫所在地紫禁城。,左右对称，严谨整。

20、秦朝 ,焚书坑儒,汉朝 ,罢黜百家、独尊儒术,明朝 ,？,中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制呢？,第14课,明朝的兴亡,明朝的建立与迁都北京 专制的强化 李自成起义,课程标准 知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。了解李自成起义推翻明朝。,一、明朝的建立与迁都北京,1、元朝灭亡,时 间：1368年,建立者：朱元璋,国 号：大 明,2、明朝建立,都 城：应天府,年 号：洪 武,明太祖,为巩固明朝天下，明太祖把儿子分封到各地，让他们手握强兵。