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冀教版数学五年级上第8单元方程整理与复习课件

,用角度描述物体所在的方向,冀教版数学五年级上册第一单元,1、经历读平面示意图,用角度描述物体所在的方向的过程。 2、能读懂简单的平面示意图,会测量角并用角度描述物体所在的方向。 3、体会用平面示意图表示事物和用角度描述物体方向的作用,发展空间观念。,教学目标,北,南,西,东,东北,东南,西北,西南

冀教版数学五年级上第8单元方程整理与复习课件Tag内容描述:

1、,用角度描述物体所在的方向,冀教版数学五年级上册第一单元,1、经历读平面示意图,用角度描述物体所在的方向的过程。 2、能读懂简单的平面示意图,会测量角并用角度描述物体所在的方向。 3、体会用平面示意图表示事物和用角度描述物体方向的作用,发展空间观念。,教学目标,北,南,西,东,东北,东南,西北,西南,涂一涂,下面是某火车站广场周围主要服务设施示意图。,中 心 花 坛,观察示意图,你了解到哪些信息?,中 心 花 坛,说一说,以中心花坛为观测点,各服务设施在什么方向?,30,45,45,出站口,托运处,花坛,根据这张图,你能描述得更准确吗?,。

2、,认识简单线路图,冀教版数学五年级上册第一单元,1、经历读线路图,体会用语言描述行走路线的过程。 2、会看简单的线路图,能根据路线图说出行走的路线。 3、感受线路图与现实生活的密切联系,体会线路图在表达和交流问题中的作用。,教学目标,(1)小兔在小松鼠的( )。北偏东55 B. 东偏北55 C. 西偏南55 D. 南偏西55,A,(1)小松鼠在小兔的( )。北偏东55 B. 东偏北55 C. 西偏南55 D. 南偏西55,D,下面是某城市1路和5路公共汽车的行车线路图。,说一说,从上面的线路图中,你了解到了什么?,表示1路公共汽车的行车路线,在图中火车站到文化。

3、,整理与复习,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、经历小组合作整理、交流、讨论2 0以内退位减法表的过程。 2、能把20以内的退位减法算式整理在减法表中,能发现20以内退位减法表中的规律。 3、积极参加小组合作活动,获得小组合作解决问题的成功经验。,134,167,157,179,188,119,129,138,189,148,136,197,156,小组合作。把20以内的退位减法整理到表格中,想一想,该按什么规律整理呢?,145,146,147,148,149,156,157,158,159,167,168,169,178,179,189,112,113,114,115,116,117,118,119,123,124,125,126,127,128,129,134,135,137,138,。

4、,整理与复习,冀教版数学三年级上册第一单元,1.看图说一说下面数位表中反映的数学信息。,比如:1万是一个五位数。,2.下面是王阿姨小吃店1月至4月的收入统计表。,请把王阿姨小吃店的月收入 按一定的顺序编上号。,3.某城市2011年1月至3月家庭购买汽车数量统计如下:,(1)用近似数表示每个月家庭购买汽车的数量。 (2)1月和2月大约共够买多少辆汽车? (3)3月比2月大约多购买多少辆汽车? (4)自己提出数学问题并解答。,练一练,1.填空。,2.选择最合适的数填在横线上。,3.在下面的圈里填上或。,4.王大叔运两车西瓜刀水果批发市场。,(1)估。

5、,方向与路线,量一量、说一说,沈阳、香港、海口、昆明、 乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。,以市政府广场为观测点, (1)市政府在 _ 方向上。,2. 量一量,填一填。,(2)电信大楼在 _ 偏 _ _ 的方向上。,正西,北,西,30,以市政府广场为观测点, (3)工人文化宫在 _ 偏_ _ 的方向上。,(4)科技大厦在 _ 偏 _ _ 的方向上。,北,东,55,东,南,65,2. 量一量,填一填。,以市政府广场为观测点, (5)银行在 _ 偏 _ _ 的方向上。,南,西,40,2. 量一量,填一填。,3. 石油勘探队在 A 城东偏北 40 方向,打出一口油井。请你在平面图上确定油井。

6、,整理与复习,冀教版数学四年级上册第二单元,1、经历对本单元知识与技能复习、整理和巩固提高的过程。 2、能熟练的笔算除数是两位数的除法和连除运算,能运用商不变的性质进行简便运算,能解决简单问题。 3、培养回顾总结的良好习惯,提高计算能力,树立学好数学的信心。,教学目标,1.先判断下面各题的商是几位数,再计算。,82836 54684,42525 27572,92045 40658,1.怎样计算除数是两位数的除法?,2.怎样验算没有余数的除法?有余数的呢?,2.根据下面的谈话信息,提出问题,并解答。,3.虹光宾馆购进100条毛巾,每条8元。如果用这些钱购买下面。

7、,整理与复习,冀教版小学数学三年级,1、经历系统复习、整理和巩固提高本单元所学知识的过程。 2、进一步掌握多位数除以一位数的计算方法,提高计算和解决简单问题的能力。 3、培养学生复习、整理所学知识的良好习惯。,教学目标,1. 选择合适的方法计算。,642,582,6003,5003,4207,3504,6055,6056,2. 下面各数哪些除以2没有余数,哪些除以5没有余数?先判断再计算,分别填入相应的圈里。,200,除以2没有余数的,除以5没有余数的,你能发现这些数个位上的数字的特征吗?,375,254,630,786,502,200,254,630,786,502,200,375,630,3. 王老师计划给幼儿。

8、,冀教版小学数学五年级,列方程解决两个未知数的实际问题,1.结合具体事例,经历用线段图分析数量关系、列方程解答含有两个未知数的稍复杂问题的过程。 2.能利用线段图分析数量关系,能列方程解答含有两个未知数的应用问题。 3.感受画图分析数量关系的直观性,初步体验数形结合思想以及画图分析问题的优越性。,教学目标,奶奶养花鸡和黑鸡各多少只?,探究新知,说一说你从图中了解到哪些信息?,探究新知,黑鸡:,x只,花鸡:,x只,16只,78只,黑鸡的只数花鸡的只数总只数,花鸡的只数黑鸡的只数16,你从线段图中发现了哪些数量关系?,奶奶养花鸡和黑。

9、,整理与复习,冀教版数学一年级上册第八单元,教学目标,1、经历小组合作整理、交流20以内进位加法算式的过程。 2、能把20以内的加法算式有规律地整理在加法表中,能够发现20以内加法表中的规律。 3、积极参与小组合作学习,感受小组合作解决问题的意义。,6+9,5+9,4+9,3+9,2+9,9+4,8+5,7+7,6+6,3+8,9+5,8+3,7+4,小组合作。把20以内的进位加法整理到表格中,想一想,该按什么规律整理呢?,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6。

10、,冀教版小学数学五年级,列方程解决简单的实际问题,1.结合具体事例,经历找等量关系,用方程表示简单情境中的等量关系以及应用等式的性质解方程的过程。 2.能用方程表示简单情境中的等量关系,能用等式的性质解方程。 3.在分析问题、用方程表示数学问题中等量关系的过程中,了解方程的作用,获得列方程解决问题的学习经验。,教学目标,王叔叔是某报的记者,他学会用电脑打字后,每分钟打120个字。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗?,探究新知,王叔叔手写的字数3120,王叔叔是某报的记者,他学会用电脑打字后,每分钟打120个字。你知道王叔叔。

11、,冀教版小学数学五年级,整理与复习,教学目标,1.经历对本单元知识系统整理复习和用公式计算进行巩固的过程。 2.进一步掌握平行四边形、三角形、梯形面积及组合图形面积的计算方法,提高计算的正确率。 3.掌握推导面积公式的基本思想和方法,增强学好数学的自信心。,巩固复习,1. 写出计算下面图形面积的公式,说一说这些公式怎样推导出来的。,巩固复习,2. 先量出计算每个图形的面积所需要的数据,再分别算出它们的面积。比较它们的面积,你发现了什么?,巩固复习,下面的说法对吗?如果不对,请举例说明。,(1)三角形的面积是平行四边形面积。

12、,冀教版小学数学五年级,等式的性质,1.在观察实验过程图、讨论交流、列式表示、归纳总结等数学活动中,经历探索等式的性质的过程。 2.了解等式的性质,能用语言描述等式的性质,能应用等式的性质改变等式的形态。 3.积极参加数学活动,在应用己有知识和经验探索新知识的过程中,获得成功的体验,树立学好数学的信心。,教学目标,用天平做实验。,探究新知,平衡了!,探究新知,用天平做实验。,左边重了。,在左边放入20克。,在右边也放入20克。,平衡了!,探究新知,用天平做实验。,在左边再放入100克。,在右边也再放入100克。,从左边拿走20克。,。

13、,冀教版小学数学五年级,解 方 程,巩固应用,1. 解方程。,0.8,0.2,0.16,巩固应用,2. 看图列方程,并求出方程的解。,2.5,5,0.5,巩固应用,3. 看图列方程,并求出方程的解。,48,4,12,巩固应用,4. 解方程。,98,47,51,20,4,5,巩固应用,5. 从下面每小题右边的括号中圈出该方程的解。,巩固应用,6. 看图列方程并求解。,112,46,66,。

14、,冀教版小学数学五年级,解方程(一),1.结合具体事例,经历应用等式的性质解方程以及检验方程的解的过程。 2.知道什么叫方程的解和解方程,能应用等式的性质解一步计算的方程,会检验方程的解。 3.对应用等式的性质解方程有兴趣,获得积极的体验,感受数学计算的严谨性。,教学目标,情境创设,平衡,100g,情境创设,平衡,100g,100x250,X=?,看图列方程求x的值。,探究新知,解:,x58587958,x21,x5879,方程两边同时减去58,解:x5879,x58587958,x21,探究新知,检验:,把x21代入原方程进行检验,看方程左右两边是否相等。,方程的左边x58,2158,79,方。

15、,整理与复习,冀教版数学五年级上册第二单元,1、经历了解旅游方案信息,计算费用、讨论旅游方案的过程。 2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题,提高解决问题的实践能力。 3、感受数学在生活中的广泛应用,体验与同伴解决问题的快乐,获得数学活动经验。,教学目标,1.计算下面各组题。,(1)18231.823,(3)425164.250.16,(2)37253.72.5,414,41.4,925,9.25,6800,0.68,小数乘法和整数乘法有什么联系?,2.用简便方法计算。,0.253.684 2.730.56,1.8105 4.20.5,2.70.82.71.2 3.215156.8,3.解决下面的问题。,(1)学校上个月节约用水7.。

16、,整理与复习,冀教版小学数学五年级,1、经历对本单元所学知识和技能进行系统整理、巩固提高的过程。 2、进一步理解并掌握小数除法的计算方法,能正确进行计算,能解答简单的小数问题。 3、培养对所学知识进行回顾、整理的习惯,及时发现并改正学习中的问题,提高学习的效果。,教学目标,1、计算下面各组题。,说一说,怎样把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法?,2、计算下面各题。,3、解答下面的问题。,(1)这批布最多可以做多少套西服?,270467(套),答:这批布最多可以做67套西服。,(2)每箱装12瓶,装这些葡萄酒共需要多少个纸箱。

17、,冀教版小学数学五年级,整理与复习,1.经历对方程的知识和解方程进行系统复习、巩固提高的过程。 2.进一步掌握用等式的性质解方程的方法,能用方程正确解答实际问题。 3.在列方程解答问题的过程中,进一步了解方程的作用,增强学生对方程的信心。,教学目标,1. 看图列方程并求解。,复习巩固,解:,x5.36.2,x5.35.36.25.3,x0.9,解:,3x6366,3x663666,3x360,x120,2. 列方程解决问题,并检验。,复习巩固,(1)一只大雁每分钟大约飞行1420米,比蝙蝠每分钟飞行米数的3倍少80米。蝙蝠每分钟飞行多少米?,解:设蝙蝠每分钟飞行x米。,3x801420,3x142。

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