冀教版语文七年级上册第14课春课件3

1、什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,神话分类,开辟神话：反映的是原始人的宇宙观，用采解释天地是如何形成的，人类万物是如何产生的。 自然神话：对自然界各种现象的解释。 英雄神话 ：表达了人类反抗自然的愿望，同时，也可说是人类某种劳动经验的概括总结。,神话之最,中国最早的神话小说集搜神记。 中国最大的神话小说封神榜 ，又名封神演义，是一部中国神魔小说。,盘古开天地,古代神话三则,教。

2、秋颂,罗兰,学习目标,1.积累并运用词语； 2.体会拟人、比喻等修辞手法在文中的作用； 3.把握文章内容，体会作者情感。,眸子mu 飒爽s 秀逸y 酡红tu 摄住sh 寂寥lio 澹泊dn,读准下列划线的字：,作 者 简 介,台 湾 女 作 家罗 兰,罗兰，原名靳佩芬，天津宁河人。台湾女作家，善于写景状物，文笔优美。她创作勤奋，有近30部作品问世。其中罗兰散文获台湾中山文艺大奖。著有罗兰小语。,秋色(别具姿色的秋树),代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。,秋林,当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀。

3、第 14课 丝绸之路张骞通 西域“ 丝绸之路 ” 的 开辟西域都护的 设置导入卫星照片，塔里木盆地（中为塔克拉玛干沙漠）、天山山脉 返回张骞通西域阳关遗址（今甘肃敦煌西南） 阳关汉代峰火台玉门关遗址葡萄园西域种植着许多独特的水果和蔬菜品种。核桃树 核桃石榴 胡萝卜汉武帝决定反击匈奴，他在加强汉朝军队的基础上，还想联合西域各民族共同作战。汉武帝听说大月氏人与匈奴结怨非常深，就计划借用大月氏的力量，夹击匈奴。张骞出使西域图（敦煌壁画）当汉武帝招募出使西域的人才，张骞报名应征。公元前 138年，张骞奉命出使西域。张骞首。

4、秦朝 ,焚书坑儒,汉朝 ,罢黜百家、独尊儒术,明朝 ,？,中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制呢？,第14课,明朝的兴亡,明朝的建立与迁都北京 专制的强化 李自成起义,课程标准 知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。了解李自成起义推翻明朝。,一、明朝的建立与迁都北京,1、元朝灭亡,时 间：1368年,建立者：朱元璋,国 号：大 明,2、明朝建立,都 城：应天府,年 号：洪 武,明太祖,为巩固明朝天下，明太祖把儿子分封到各地，让他们手握强兵。

5、明太祖朱元璋,学习目标： 1.掌握明朝的建立。 2.掌握明朝加强君权的措施。 3.了解明长城和北京城的建筑。 4.知道李自成起义推翻明朝。,第14课 明朝的兴亡,一、明朝的建立和迁都北京二、专制的强化三、李自成起义,第14课 明朝的兴亡,1、明朝建立三要素,明朝建立,时间 建立者 都城,朱元璋（明太祖）,1368年,应天（今南京）,2、迁都北京：时间、人物、六朝古都,3、北京城的建筑,布局、建筑特点：,明朝北京城平面图,明朝北京城布局严整，分为外城、京城、皇城和宫城（紫禁城）四部分。北京城的中心是明清皇宫所在地紫禁城。,左右对称，严谨整。

6、,第十一课：礼物,礼物,人们常用“穷得揭不开锅” “穷得家里开天窗”来形象家里穷，那老婆婆吃住条件怎样呢？哪些词语写出了老婆婆的“穷”？,“砖头支起一口锅”“野菜”“只有才”“唯一”,老婆婆虽然贫穷，但是生活快乐充实，心里充满阳光，生活态度积极。,老婆婆生活环境是如此艰苦，那她是怎样面对生活的呢？,老婆婆并不因为贫穷而沮丧，她心情欢快，用积极的态度去面对生活。从“每天天亮”、“拾柴割草”、“编筐织席”、“夜里”、“捻麻线”、“搓草绳”、“一年四季”、“手脚不停”等词语中看出老婆婆积极的生活态度。,这样一。

7、候课要求,1、准备好课本、双色笔和导学案2、坐姿端正、精神集中,果实的事业是尊贵的 花的事业是甜美的 但是让我做叶的事业吧 叶是谦逊地专心地垂着绿阴的泰戈尔飞鸟集217 在生活中，哪一种事物与绿叶那种默默无闻、甘于奉献的精神相似呢？,根 牛汉,教学目标： 知识与能力：了解作者；学习本诗特点：拟人修辞，象征手法。 过程和方法：反复朗读法，重点分析法，借助形象联想法。 情感态度与价值观：社会不仅需要“红花”，更需要像“根”那样默默工作、无私奉献的人。树立正确的人生观和价值观。,牛汉，当代诗人， 1923年出生于山西定襄县。

8、,童年的诗歌,小儿垂钓 唐胡令能 蓬头稚子学垂伦，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,童 年 罗大佑 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年.,制作者：11级汉语言文学4班 王净萸,童年,唐弢,如诗如歌的,唐弢（1913-1992）浙江镇海人，文学史家，杂文家。童年是唐弢的早期作品，由于当时所处的环境，作者憧憬着“从奴隶的命运渡到自由人”，使用曲笔，“天上、地下”借以抒怀，追录自己童年时的自由天地。,教。

9、您知道哪些节日？,在这个节日里，你送过别人礼物吗？,11.礼物,朗读课文,朗读要求： 1.发音要准。 2.语速适当 。 3.带问题朗读：老师为什么说：“这是我收到的最好的礼物”,组(z) 鬼(gu) 批(p) 训(xn) 改(gi) 赔(pi) 囔(rng) 撕(s) 瞪(dng) 哟(y) 誊(tng) 胶(jio) 粘(zhn) 绪(x),组词；,培训,改变,礼物,小组,尽管.还是,尽管任务很重,他还是通过自己的努力完成任务.,尽管王老师生病了,他还是带病给我们上课.,他画画不好，手工也做得不好。尽管已经上上了三年级了，他还是贪玩，学习不专心，作业潦草，写字潦草，写字多笔少画，算算术常常忘。

10、爸爸的花落了,林海音,浙江黄岩实验中学 金元清,教学目标,1.知晓背景、感知内容,2.分析人物、感受成长,3探究技法、习得语感,给黑体字词注音,衣襟,低哑,皱,挪,掸,咻咻,哭号,狼狈,痕,撩起,栅栏,簪,渣,廊檐,骊歌,屉,jn,y,zhu,nu,dn,xu,ho,bi,hn,lio,zh,zn,zh,yn,l,t,林海音,原名：林含英 原籍台湾苗栗 1918年3月18日生于日本大板 2001年12月1日因病逝世 在北京长大,林海音与丈夫夏承楹,本文选自城南旧事，城南旧事是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 爸爸的花兒落了是小說的最后。

11、,钱塘湖春行 白居易,代诗人。字 ，万年号 ，太原（今属山西）人。,白居易,唐,乐天,香山居士,西湖,题临安邸 林升 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？” 春题湖上 白居易 “未能抛得杭州去，一半勾留在此湖。”,有关西湖的诗句,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,钱塘湖春行 唐 白居易,孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。乱花渐欲/迷人眼，浅草才能/没马蹄。最爱湖东/行不足，绿杨阴里/白沙堤。,钱。

12、春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬。

13、虽有嘉肴,中山市海洲初级中学 陈远超 2014-12-03,P107,学习目标,1、知识：了解礼记的有关文学常识，积累古文词语。 2、能力：翻译古文，理解教与学的关系。 3、情感：认识教学是互相促进的。,礼记又名小戴礼记，儒家经典著作，是秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰zhun。是五经之一。其中的学记是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。五经：诗经尚书礼记周易春秋 四书：大学中庸论语孟子,中山市海洲初级中学 陈远超 2014-12-03,虽有嘉肴 1、虽有嘉肴yo，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗f学，不知其善。

14、,皇帝的新装,第一课时学习目标 1培养复述课文的能力。 2认识生活中的美丑、真假、善恶。,童话 童话是一种通过丰富的想象、幻想、拟人和夸张来塑造形象、反映生活、对儿童进行思想教育的儿童文学。 通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,检查预习,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的168篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。他也被人们誉为“世界童话大王”。安徒生生于。

15、请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,导入,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,皇帝的新装 安徒生,安徒生（18051875）全名：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,什么是童话？它有什么特点？,童话是儿童文学的一种。它往往通过。

16、皇帝的新装,安徒生,上页,下页,返回,作者：,安徒生 丹麦童话家,上页,下页,返回,安徒生像,世界级的童话大师,上页,下页,首页,雕塑：安徒生 和孩子们,他的作品让世界各国的无数少年儿童着迷,上页,下页,返回,他的故居保存完好，因为他是丹麦的骄傲,安徒生故居,上页,下页,返回,他的遗物都是丹麦国宝,安徒生故居 中的工作室,上页,下页,返回,昆明世博园有一个丹麦馆,你猜猜主体建筑是什么?,安徒生故居,上页,下页,返回,小学学过的安徒生童话,上页,下页,返回,整体感知,上页,下页,返回,本文是什么体裁？,童话,上页,下页,返回,本文围绕“新装”写了哪。

17、果实的事业是尊贵的 花的事业是甜美的 但是让我做叶的事业吧 叶是谦逊地专心地垂着绿阴的泰戈尔飞鸟集217,根 牛汉,学习目标,1.背诵诗歌。感受诗歌形象。2.把握全诗主旨。3.理解诗中所表达的人生态度。,牛汉， 1923年出生于山西定襄县，“七月诗派”重要成员。1955年由于受“胡风事件”影响，遭遇两年拘禁，文革时被关入牛棚。诗集有彩色的生活祖国爱与歌温泉等 。,作者简介,美美地听,整体感受，想象意象,美美地读,我/是根。 一生一世/在地下 默默地/生长， 向下，向下 我相信/地心/有一个太阳。 听不见/枝头鸟鸣， 感觉不到/柔软的微风， 。

18、南昌外国语学校,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是 新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着， 走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊 和腰脚，他领着我们上前去。摘自：朱自清春,春 作者：朱自清,重点字词,迷 藏 朗 润 蓑 衣 烘 托 抖 擞 黄 晕 水 涨 酝 酿 。

19、感受春的气息,春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里， 这里有红花呀，这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那湖水的倒影里， 映出红的花呀，映出绿的草， 还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩哩哩 春天在湖水的倒影里， 还有那会唱歌的小黄鹂。,spring,朱自清,春,朱自清,朱自清（18981948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，江苏扬 州 人。我国现代著名的散文家、诗人。 他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。他的著名作品有：长诗毁灭，散文背。

20、,你知道古人笔下描写 春天的诗句吗？,2018/9/19,咏 柳 贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,2018/9/19,赋得古草原离别 白居易,离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,2018/9/19,惠崇春江晚景 苏轼,竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。,钱塘湖春行 白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,忆。