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记金华的双龙洞优质PPT课件

17.记金华的双龙洞,人教部编版四年级(下册),第2课时,1.熟读课文,了解双龙洞的特点。 (重点) 2.从具体句段中感受大自然的壮观之美和作者对双龙洞的赞美之情。(重点),学习目标,回想课文,说一说,作者是按照怎样的顺序游览的?,金华 罗店 入山 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞,上一节课,我们初步学

记金华的双龙洞优质PPT课件Tag内容描述:

1、17.记金华的双龙洞,人教部编版四年级(下册),第2课时,1.熟读课文,了解双龙洞的特点。 (重点) 2.从具体句段中感受大自然的壮观之美和作者对双龙洞的赞美之情。(重点),学习目标,回想课文,说一说,作者是按照怎样的顺序游览的?,金华 罗店 入山 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞,上一节课,我们初步学习了课文,弄清了作者的游览顺序。沿途的景色迷人,洞中的景物更值得一看,让我们和作者一道去玩赏、领略,好吗?,记 金 华 的 双 龙 洞 叶圣陶,读第2、3自然段,思考:作者在去金华双龙洞的路上看到和听到了什么?,山上开满了映山红,无论花朵还。

2、记金华的双龙洞,叶圣陶,原名叶绍钧,现代著名作家、教育家。本文节选自小记十篇中的游了三个洞。,叶圣陶,浙江(zh ) 油桐(yu tng ) 一簇(y c ) 或浓或淡(nng ) 臀部 (tn b) 上源 (yun) 稍微( sho wi ) 额角( jio ) 擦伤(c ) 蜿蜒 (wn yn ) 石钟乳 (sh zhng r ) 依据(y j ) 呈(chng )粉红色 盘曲(q )而上 漆(q )黑 。

3、17 记金华的双龙洞,第一课时,1,在我们生活的这个地球上,不仅在地面上有高山、大海、平原等自然的风光,而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的迷宫,课文导入,2,叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。 1907年,考入草桥中学。1916年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事稻草人。,3,浙江 一簇 漆黑 臀部 蜿蜒 杜鹃 宽窄 肩背 移动 额角 陆续 石钟乳 石笋 变化多端 上源,字词乐园,会认字,读准字音。

4、记金华双龙洞记金华双龙洞 语 文 精 品 课 件 四 年 级 下 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 壹壹 课 前 导 读课 前 导 读 贰贰 字 词 揭 秘字 词 揭 秘 叁叁 课 文 讲 解课 文 讲 解 肆肆 课 堂 小 结课 堂 小 结 伍伍 课 堂 练 习课 堂 练 习 课前导读 同学们都到过哪些地方?说一说你印象深刻 的。

5、同学们,你们有谁去过溶洞吗?你能讲一讲你的溶洞探险经历吗?,今天,我们要学习的双龙洞就是溶洞,让我们跟随叶圣陶先生去感受一下它的神奇吧。,17 记金华的双龙洞,第一课时,第二课时,统编教材四年级下册语文教学课件,叶圣陶(1894-1988),名绍钧,江苏苏州人。我国现代著名作家。中国现代童话创作的拓荒者,文化教育界的巨匠。 主要作品:散文集脚步集,长篇小说倪焕之,童话集稻草人等。,第一课时,溶洞,是地下水沿着可溶岩层层面节理或裂缝进行溶蚀,坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一,形态多样。洞内有钟乳石、石笋、石柱,并常有地。

6、17 记金华的双龙洞,统编教材四年级下册语文教学课件,在我们生活的这个地球上,不仅在地面上有高山、大海、平原等自然的风光,而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的迷宫,课文导入,叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。 1907年,考入草桥中学。1916年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事稻草人。,浙江 一簇 漆黑 臀部 蜿蜒 杜鹃 宽窄 肩背 移动 额角 陆续 石钟乳 石笋 变化多端 上源,字词乐园。

7、第1课时,第2课时,第1课时,今天这节课我们将跟着叶圣陶爷爷到浙江的金华去旅游,让我们即刻出发吧!,17 记金华的双龙洞,记,即记录的意思。,本文是一篇游记,游记就是记录旅行的见闻和感受的文章,一般是按照游览的先后顺序写的,也叫移步换景。,作者游览过程示意图,路上,( ),( ),( ),( ),出洞,洞口,外洞,孔隙,内洞,自由朗读课文,要求读准字音,将句子读通顺。,浙江 一簇 臀部 漆黑 蜿蜒 浙江 罗店 杜鹃 狭窄 森郁 肩背 移动 额角 登陆 石钟乳 石笋 变化多端 上源,zh c tn q wn yn,zh lu d jun zhi y,jin y l r,sn dun yun,结构:。

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