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经济学学科综合 大纲

中考冲刺:学科综合题(提高)【中考展望】学科综合题是指以培养学生综合性或创造性地分析、解决问题的能力为宗旨,突出学科间知识相互交叉、渗透的综合类化学试题。在内容上常常与物理、生物、数学、环保中考冲刺:学科综合题(提高)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1向澄清石灰水中通入过量的CO

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1、语言文字应用正确、熟练、有效地使用语言文字。1识记 A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2表达应用 E(1)正确使用词语(包括熟语)(2)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(3)选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段(4)正确使用常见的修辞手法常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。(5)语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(6)正确使用标点符号考向 1 正确使用词语(包括熟语)正确。

2、论述类文本阅读阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。1理解 B(1 )理解文中重要概念的含义(2 )理解文中重要句子的含意2分析综合 C(1 )筛选并整合文中的信息(2 )分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思(3 )分析论点、论据和论证方法(4 )分析概括作者在文中的观点态度考向 1 社会科学类文本阅读从近几年的高考试题来看,对论述类文章阅读的考查,一般选取社会科学类文章,多数为最新发。

3、古代诗歌鉴赏二、古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。4鉴赏评价 D(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度考向 1 综合鉴赏诗歌内容继 2017 年高考考试大纲修订后,古代诗歌阅读部分在题型方面也作出了较大的调整,尤其是客观题经历了一变再变。2017 年高考古代诗歌阅读部分的题型由之前的两个主观题形式变成一个五选二的多项选择题和一个主观题。其中多项选择题各选项的设置侧重于从综合鉴赏的角度设题,既考查考生对诗句内容的理解能力,也考查考生对诗歌表现手法、情感态度、锤炼字句等的鉴别和赏。

4、写作能写论述类、实用类和文学类文章。表达应用 E作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。1基础等级(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确(5)语言通顺,结构完整(6)标点正确,不写错别字2发展等级(1)深刻透过现象深入本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发作用。(2)丰富材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。(3)有文采用语贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。(4)有创新见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。考向 1 材料作文材料。

5、文言文阅读二、古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。2理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。(4)了解并掌握常见的古代文化知识(5)理解并翻译文中的句子3分析综合 C(1)筛选并整合文中信息(2)归纳内容要点,概括中心意思(3)分析概括作者在文中的观点态度考向 1 人物传记类文言文近三年来,新。

6、实用类文本阅读阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本,应注重真实性和实用性,准确解读文本,筛选整合信息,分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。1理解 B(1 )理解文中重要概念的含义(2 )理解文中重要句子的含意2分析综合 C (1 )筛选并整合文中信息(2 )分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思(3 )分析文本的文体特征和主要表现手法3鉴赏评价 D(1 )评价文本的主要观点和基本倾向(2 )评价文本产生。

7、默写常见的名句名篇二、古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1识记 A默写常见的名句名篇考向 1 情境式(理解性)名句名篇默写“名句”指那些广泛流传的语句等;“名篇”指著名的诗文,一般为教材中要求背诵的篇目。名句名篇默写立足于考生常见、熟知的句子,命题范围控制在考试说明规定背诵的范围内,整体难度较低,很多考生都将其当作送分题,但是千万不可掉以轻心。情境式(理解性)默写,通常提供作者、篇名以及与默写内容有关的信息(如名句含意、采用的艺术手法、在结构上的作用等) ,要求考生默写。这类题设题形式灵活,着眼于能力考查。

8、文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力,理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1理解 B(1 )理解文中重要词语的含义(2 )理解文中重要句子的含意2分析综合 C(1 )分析作品结构,概括作品主题(2 )分析作品的体裁特征和表现手法3鉴赏评价 D(1 )体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术(2 )鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺。

9、考试性质广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试是以职业高中、中专学校和技工学校应届毕业生为对象的选拔性考试。有关高等职业学院将根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本考试应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。2考试内容本学科的考试内容以中等职业学校语文教学大纲的规定为依据,参考普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲的要求,在语文基础知识的考查中突出多语文能力的考查。1.语言知识与应用(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记现代汉字常用字的。

10、2020年高考语文考试大纲及说明每到年终岁尾,每高考生们最关注的的就是明年的高考大纲和考试说明何时公布。近日,河北省教育考试院、山西省招生考试管理中心等单位,相继公布了一个重磅信息现有高考体系的考试大纲和考试大纲的说明不再修订,参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。实施普通高中新课程的省份也不再制订考试大纲。(包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南)普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份试用)(第一版)。英语考试说明供使用教育部考试中心试卷、目前实施高考改革外语一年两次考试。

11、整合营销 策略大纲 I N T E G R A T E D M A R K E T I N G S T R A T E G Y 汇报人:XX 目目 录录 CONTENTS 策略技巧 1 基本特点 3 运作内容 2 基本概念 4 策略技巧 PART 01 0101 策略技巧 STRATEGY SKILLS 软文营销、论坛营销、微博、视频、 社会化媒体营销、网络公关等营销方 式都要融入搜索营。

12、 1 银行招聘专业能力测试经济管理专练题库银行招聘专业能力测试经济管理专练题库 宏观经济宏观经济学专练题库一学专练题库一 一、一、 单项选择题单项选择题 1、宏观经济学的中心理论是( C ) A、价格决定理论; B、工资决定理论; C、国民收入决定理论; D、汇率决定理论。 2、表示一国在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是( A ) A、国民生产总值; B、国内生。

13、2018 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试消费经济学试卷(课程代码 00183)本试卷共 4 页,满分 l00 分,考试时间 l50 分钟。考生答题注意事项:1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用 05 毫米黑色字迹签字笔作答。4合理安排答题空间,超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题:本大题共 25 小题,每小题 l 分,共 25 分。在每小题列出的备选项中。

14、学案2社会主义市场经济课标要求辨析经济运行中政府与市场的关系,解析宏观调控的目标与手段。一、社会主义市场经济知识梳理1含义:社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的市场经济。试判断:社会主义市场经济是使国家的宏观调控在资源配置中起决定性作用的经济。()提示。社会主义市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济。2基本特征(1)基本标志:坚持公有制的主体地位。(2)根本目标:以共同富裕为根本目标。试判断:坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的根本目标。()提示。共同富裕是社会主义市场经济的根本目标。(。

15、单元学习总结中国古代经济的基本特点方面特点农业生产模式以铁犁牛耕为主要耕作方式,以小农经济为主要生产模式,实行精耕细作土地制度地主土地所有制、小农土地所有制、封建国家土地所有制多种形式并存经济重心经历了从西向东、从北向南的转移过程,中国社会经济的空间格局不断变化工商业作为农业经济的补充而存在,但曾长期居于世界领先地位经济结构明朝中后期在农业经济发展的基础上,孕育出资本主义萌芽经济政策中国古代政府大多都实行“重农抑商”政策,在明清时期还实行“闭关锁国”政策,限制了工商业和资本主义萌芽的发展一、全面。

16、中考冲刺:学科综合题(基础)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1下列现象属于液化的是( )A冰雪消融 B衣柜中的卫生球变小C从冰箱中拿出的冰棒冒“白气” D日光灯用久后两端变黑2下列说法中,正确的是( )A冰融化成水时体积不变B溶液稀释前后溶质的质量不变C化学反应前后分子的种类不变D声音从空气传入水中,传播速度不变3下列实验操作正确的是( )4对下图所示实验产生现象的解释,正确的是( )A甲:反应后天平指针偏右,是由于生成物的总质量小于反应物的总质量B乙:不断抽气,听到的声音逐渐变小,是由于发声体的。

17、中考冲刺:学科综合题(基础)【中考展望】学科综合题是指以培养学生综合性或创造性地分析、解决问题的能力为宗旨,突出学科间知识相互交叉、渗透的综合类化学试题。在内容上常常与物理、生物、数学、环保等多学科知识相融合,较好地考查学生的创新能力、综合素质和思维能力。随着课程改革的深入实施,河北、海南、武汉、长沙、包头、浙江台州等地市已实行文科综合、理科综合或理化综合或科学卷。预计在未来几年的中考中这些地市仍保留以上命题特点,并加强对学科内或学科间综合知识的考查。【方法点拨】 一、学科综合题的题型特点1从试题。

18、中考冲刺:学科综合题(提高)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1向澄清石灰水中通入过量的CO2,发生如下反应:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2易溶于水。下列图示正确的是( )2如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起的目的,锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是( )序号ABCD装置名称甲乙甲乙甲乙甲乙锥形瓶内物质HCl气体HCl气体CaCO3固体NaOHNH3CuCO2锌粒胶头滴管中物质NaOH溶液H2O稀盐酸H2OH2O稀盐酸NaOH溶液稀硫酸3下列是对四个实验绘制的图形。

19、中考冲刺:学科综合题(提高)【中考展望】学科综合题是指以培养学生综合性或创造性地分析、解决问题的能力为宗旨,突出学科间知识相互交叉、渗透的综合类化学试题。在内容上常常与物理、生物、数学、环保等多学科知识相融合,较好地考查学生的创新能力、综合素质和思维能力。随着课程改革的深入实施,河北、海南、武汉、长沙、包头、浙江台州等地市已实行文科综合、理科综合或理化综合或科学卷。预计在未来几年的中考中这些地市仍保留以上命题特点,并加强对学科内或学科间综合知识的考查。【方法点拨】 一、学科综合题的题型特点1从试题。

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