荆轲作文

1、 1 中考英语写作满分标准中考英语写作满分标准 1. 结构要清晰结构要清晰 阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜 欢你的作文。最常见的结构便是”三段式“。 第一段， 要开门见山， 直接拿出主题。 给大家举个例子， 比如， 写我的妈妈， 第一段直接就说 My mother is a worker. She is beautiful and she。

2、适合王梓妍 温州外国语学校我 很 羡 慕 妈 妈 的 化 妆 品 ， 那 肉 色 的 粉 底 液 使 脸 上 的 痘 痘 、 脏 东 西 全 都 隐 形 不 见了 ， 那 耀 眼 的 大 红 色 口 红 让 人 的 气 色 好 了 不 止 一 点 点 ， 令 人 忍 不 住 想 试 试 。 每 天看 妈 妈 打 扮 得 光 鲜 亮 丽 、 婀 娜 多 姿 ， 而 我 却 是 朴 素 地 匆 匆 洗 把 脸 便 出 门 了 。 这 使我 对 那 些 昂 贵 的 化 妆 品 愈 发 憧 憬 。 在 不 知 偷 偷 打 开 过 多 少 次 后 ， 我 终 于 鼓 足 勇 气 ，趁 没 人 在 家 ， 换 上 了 一 身 时 尚 的 衣 服 ， 跑 到 梳。

3、练案 9 荆轲刺秦王(1)本练案共 2 页，共 16 题，满分为 67 分，用时 45 分钟一、打牢文言基础(30 分)1下列词句中加点字的读音，全都正确的一组是(3 分) ( D )导 学 号 42454112A拜谒(y) 切齿拊(f)心忤(x)视 骨髓(su) 移植B淬(cu) 火 瞋(zhn) 目而视偏袒(tn) 赠遗(wi) 礼品C震慑(sh) 直揕(shn)其胸濡(r)染 群臣惊愕()D陛(b)下 变徵(zh) 之声惶(hun)急 头晕目眩(xun)【解析】 A“忤”应读“w” 。B“瞋”应读“chn” 。C “揕”应读“zhn ”。2下列句子中加点词的解释，不正确的一句是(3 分) ( C )导 学 号 42454113A则秦未可亲也 亲：接近。

4、荆轲刺秦王课题：荆轲刺秦王知识与技能（1）了解战国策 ，了解荆轲刺秦王的历史背景和过程，整体感知课文。（2）掌握文言文中重要的字、词、句解释，提高翻译能力。（3）学会从人物的对话、动作、神态描写及场面描写入手，分析主要人物形象。过程与方法（1）提要勾玄，抓住关键词语，概括文章的内容。（2）赏析细节，通过诵读、讨论、体会人物性格。教学目标情感态度与价值观 正确看待荆轲刺秦王这一事件，学会历史而辩证地评价人物。重点（1）掌握文言文中重要的字、词、句解释，提高翻译能力。（2）学会从人物的对话、动作、神态描写及。

5、人教版 必修一,第二单元,第5课 荆轲刺秦王,战国策,荆轲刺秦王是“士为知己者死，女为悦己者容”（战国策赵策）的经典故事。关于荆轲，历来见仁见智。晋陶渊明感慨“惜哉剑术疏，奇功遂不成。其人虽已没，千载有馀情”，北宋苏洵称其“始速祸焉”，朱熹则认为“匹夫之勇，其事无足言”；司马迁却为他立传，并在史记结尾评价其“名垂后世”。为什么前人会对他做出不同的评价呢？通过这篇课文的学习，或者对荆轲有较多的了解。,战国策, 战国策是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考。最初有国策。

6、课题名称 资*源%库$来&源：ziyuanku.comWWW.ziyuanku.com 资*源%库 Ziyuanku.comWWW.ziyuanku.comWWW.ziyuanku.com荆轲刺秦王三维目标 1、了解荆轲刺秦王的历史背景和过程，整体感知课文。2、掌握文言文中重要的字、词、句解释，提高翻译能力。3、学会从人物的对话、动作、神态描写入手，分析主要人物形象。4、情感与态度：正确看待荆轲刺秦王这一事件，学会历史而辩证地评价人物。重点目标 目标 1 难点目标 目标 2导入示标 目标三导第一课时一、导入新课：“斩首行动” 是现代战争中常用的一种军事手段，其核心是斩杀最高军事指挥首脑。。

7、第5课 荆轲刺秦王,第二单元,人教版 必修一,自古燕赵多慷慨悲歌之士,不食周粟的伯夷、勇于自荐的毛遂、刺秦的荆轲、击筑的高渐离,这一个个鲜活的生命,成了中华民族坚强不屈、临危不惧的象征。特别是荆轲刺秦王的故事,千百年来,激励着一代代仁人志士为了国家的利益不惜抛头颅、洒热血。,荆轲刺秦王的故事发生在战国末期。当时,秦已于公元前230年灭韩,又在公元前228年破赵,秦统一六国的大局已定。燕太子丹为了抵抗秦的大举进攻,同时也为了报当初在秦被凌辱之仇,决定派荆轲劫持秦王,想要挟秦王归还被秦侵占的土地;如果要挟不成,便刺杀秦王,使。

8、人教版 必修一,第5课 荆轲刺秦王,第二单元,一、小组研讨 1结合全文，简要说说荆轲是怎样一个人。 参考答案： (1)思想：为国分忧，雪耻报仇，报效太子。 他对樊於期说，刺杀秦王的目的是“解燕国之患”“报将军之仇”，雪“燕国见陵之耻”。行刺失败，他仍宣称欲生劫秦王，“必得约契以报太子也”。 (2)性格：深沉、刚毅、慷慨。 求取信物，深谋远虑；迟发见疑，怒叱太子；取道易水，慷慨悲歌。,2荆轲和太子丹为刺秦王做了几项准备工作？这几项准备工作中哪些是详写的？哪些是略写的？ 参考答案： 做了四项准备工作。,二、师生探究 1荆轲刺。

9、,人教版 必修一,第5课 荆轲刺秦王,第二单元, 最平凡的刺客专诸刺王僚 最至情的刺客聂政刺韩傀 最忠义大刺客要离刺庆忌 最悲壮的刺客荆轲刺秦王,公元前228年，秦王政派其大将王翦攻赵，杀掉赵葱，遂克邯郸，虏赵王迁。王翦随即奉命率兵准备向燕国进攻。燕国此时处于朝不保夕、危如累卵的困难境地。在这危急时刻，燕太子丹不得不派刺客去刺杀秦王。,朗读录音,淬 忤 徵 陛 卒 拊(抚)掌 提,更虑之 厚遺秦王宠臣 夏无且 被八创 樊於期 揕,（cu）,（w）,（zh）,（b）,（c）,（f）,（d）,（gng）,（wi）,（j）,（chung）,（w）,（zhn）,行刺缘由。

10、荆轲刺秦王教学目标1、知识与技能：结合课文学习，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养文言标点和翻译的能力；体会课文的写作特色，提高鉴别欣赏能力。2、过程与方法：分角色朗读，体会人物性格；从人物对话、动作、神态描写中，分析主要人物形象3、情感态度与价值观：正确评价荆轲，学习荆轲英勇刚直、果敢机智的品质教学重难点1、教学重点:分析人物形象，从对话、动作、神态的角度入手把握文言基础知识 2、教学难点：如何看待荆轲刺秦王这一事件教学课时三课时教学过程第一课时教学要点：1 熟悉战国策 ，了解文章背景。2 通读全。

11、p styletext-aligncenterspan stylefont-size19px;font-family宋体半命题作文“在春天里span stylefont-size19px_span stylefont-size19px;font-family 宋体”写作指导及作文展示span stylefont-family宋体.。

12、 1 小学作文写作方法指导小学作文写作方法指导作文指导课专用作文指导课专用 目录目录 一怎样写人篇一怎样写人篇.3 二怎样写事篇二怎样写事篇.5 三怎样写景三怎样写景.6 四怎样写好写景的记叙文四怎样写好写景的记叙文.7 五怎样状物五怎样状。

13、材 料 作 文 写 作 技 巧 作 文 写 作 培 训 material composition writing skills composition writing training material composition writing skills 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 前言 新材料作文:叧给出材料，丌规定话题，要求“全面理解 材料，但可以选择一个侧面、一个角度构怃作文”。

14、小学作文素材：关于春节的作文汇总1.家乡春节春节代表着新的一年的到来，春节在老家一般是从除夕开始。在年三十过除夕，在除夕的前一个星期，家家户户都会开始办年货，除此之外这天还要做酒糟肉与腊肠。酒糟肉是由酒糟和米酒搅拌而成，接着把肉放入拌好的酒糟中，密封起来，为了春节的年夜饭用，到了大年三十，肉将会被泡得发红，还有一股酒香味，使人会忍不住多吃几块。腊肠也是必备的，它由粉肠和肉组成，人们把肉弄得零七八碎，在参上胡椒粉，最后塞入粉肠里，为了不让它那么快坏掉，所以需要常把它拿出来晒阳光，等到吃时候，将会有一。

15、小学作文素材：关于元宵节的作文1.快乐的元宵节清晨，伴随着家家户户“噼里啪啦”的爆竹声，元宵节踩着轻盈的步伐来到了我们身边。元宵节，也称上元佳节，是春节后的第一个传统佳节，元宵节已过，春节也就算是过完了，所以这一天也是非常隆重和热闹的。今年的元宵节因为少了社火表演而稍逊色点，但依旧减少不了人们对元宵节的喜爱。这不，你们看，大街上人来人往，车辆，人流川流不息，一片喜气洋洋过元宵的景象。你要问我怎么过元宵节的，当然是在家里吃元宵，晚上去大街上赏花灯咯。说起元宵节，我还知道一个故事呢!话说 1912 年袁世凯。

16、第5课荆轲刺秦王1给下列加点的字注音。A期年()忤视() 拊心() 淬火()B戮没() 瞋视() 目眩() 惊愕()C箕踞() 八创() 拜谒() 陛下()答案：A.jwfcuBlchnxunCjchunyb2在横线上填写正确的字。A不_而走 毁家_难然冰释 _慨悲歌B_柱而笑 _起不意图穷匕_ 怒发冲_答案：A.胫纾涣慷B倚卒见冠3找出下列句中的通假字并解释。(1)今日往而不反者(_通_，_)(2)燕王诚振怖大王之威(_通_，_)(3)秦王还柱而走(_通_，_。

17、 第一部分 命题作文与半命题作文 主题二 成长旅程 一、（2020 成都） 艾青有一首小诗盼望：一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花/一个海员说/最 使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗/一个盼望出发/一个盼望到达。 “出发出发”和和”到达到达”，你，你更盼望哪一个呢？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。更盼望哪一个呢？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。。