精品讲义含答案

1、第五讲第五讲 长方体与正方体的表面积长方体与正方体的表面积 课程目标 1.根据长方体正方体特征,理解并掌握表面积的计算方法. 2.能应用所学的知识灵活解决生活中的一些实际问题. 3.体会所学知识与现实的联系,培养学生的应用意识. 课程重点 。

2、第十一讲第十一讲 通分,分数与小数的互化通分,分数与小数的互化 课程目标 1.理解通分的定义. 2.会求两个数的最小公倍数,并能进行应用. 3.掌握分数与小数的互化. 课程重点 1.会求两个数的最小公倍数.2.掌握分数与小数的互化. 课程难。

3、第一讲第一讲 因数与倍数的概念及求法因数与倍数的概念及求法 课程目标 1掌握找一个数的因数,倍数的方法; 2了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的; 3熟练地找一个数的因数和倍数; 课程重点 找一个数的因数,倍数的方法 课程难点 找一个数的。

4、第四讲第四讲 长方体与正方体的认识长方体与正方体的认识 课程目标 1.初步认识立体图形,认识长方体与正方体的特征,掌握求棱长总和的方 法. 2.通过观察想象动手操作等活动,进一步发展空间观念. 3.继续培养学生学习数学的兴趣,进一步形成用于。

5、第八讲第八讲 分数与除法的关系及应用分数与除法的关系及应用 课程目标 1.结合具体情境,探索并理解分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的 商,会用分数表示有关单位换算的结果; 2.能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。

6、 1 第十讲第十讲 分数的基本性质与约分分数的基本性质与约分 课程目标 1.理解分数的基本性质. 2.理解公因数与最大公因数的概念的基础上, 掌握求两个数的最大公因数的方法. 3.掌握找两个数最大公因数的方法,能用不同方法找两个数的最大公因。

7、 1 第十三讲第十三讲 分数加减法混合运算以及简算分数加减法混合运算以及简算 课程目标 1.明确分数加减混合运算的运算顺序与整数的运算顺序一样. 2.知道分数加减混合运算也可以先通分再计算. 3.能选用合适的运算规律和运算性质进行简便运算。

8、 1 第十四讲第十四讲 打电话及折线统计图打电话及折线统计图 课程目标 1.通过打电话情境的设定,找到打电话的最优方案. 2.认识单式折线统计图, 了解其特点, 能根据需要用折线统计图直观地表示数据. 3.认识单式折线统计图, 了解其特点。

9、第七讲第七讲 分数的产生与分数的意义分数的产生与分数的意义 课程目标 1.理解单位1,掌握分数和分数单位的意义.能说明一个分数所表示的实际意 义. 2.认识真分数假分数及带分数 3.把假分数转化为整数或带分数 课程重点 理解单位 1 , 掌。

10、 1 第十二讲第十二讲 同分母异分母分数加减法同分母异分母分数加减法 课程目标 1.通过教学,使学生初步理解同分母分数加减和异分母分数加减的算理,掌握同 分母分数加减法和异分母分数加减法的计算法则并能正确熟练地计算. 2.在具体情景中对整数。

11、第三讲第三讲 质数与合数质数与合数 课程目标 1. 掌握质数与合数的概念及 100 以内质数的认识; 2. 质数与合数的判断方法 3. 掌握分解质因数方法; 课程重点 质数与合数的判断方法; 课程难点 质数与合数的判断方法; 教学方法 建议。

12、第二讲第二讲 2 23 35 5 倍数特征倍数特征 课程目标 1.掌握 235 的倍数的特征;通过观察一个数的尾数确定一个数是不是 23 5 的倍数; 课程重点 找出 235 的倍数的特征; 课程难点 掌握 235 的倍数的特征; 教学方法。

13、 1 第九讲第九讲 真分数,假分数与带分数的互化真分数,假分数与带分数的互化 课程目标 1 认识真分数和假分数以及带分数的特征, 初步理解真分数和假分数以及带分数 的意义,用它们表示生活中的数. 2.掌握把假分数化成整数和带分数的方法,并能。