景阳冈ppt课件

1、课件PPT,1.2 旋转,课件PPT,1、进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90的含义。 2、能在方格纸上把简单图形旋转90，画出旋转后的图形。 3、掌握旋转的三要素。,学习目标,课件PPT,从这幅图中你看到了哪些运动？,探究新知,大家认真自学书上第3页的例2，并思考下面的问题（5分钟） 导学问题： 1、图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？有什么相同点和不同点？ 2、转杆的打开和关闭，分别绕哪个点按什么方向旋转的?旋转了多少度？ 3、你能完整地描述转杆打开和关闭的过程吗？,转杆打开和关闭，它们的运动有什么相同点和不同点。

2、课件PPT,1.1 平移,课件PPT,1、进一步认识图形的平移，会判断出图形是否平移。 2、能在方格纸上把简单图形沿水平（或竖直）方向平移。,学习目标,课件PPT,情境导入,动车车厢，电梯和国旗分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？,这些物体的运动都可以看成是平移。,课件PPT,大家认真自学书上第1页的例题，并思考下面的问题。（5分钟） 导学问题： 1、小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点？ 2、平移之后图形的什么没有变? 3、怎样移动能做到既快又准？,探究新知,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的? 它们的运动有什么相同点和。

3、第2单元 位置,位 置,1,学习目标,2.正确辨别上、下、前、后、左、右的位置关系,理解位置的相对性。,1.能够在具体的情境中,确定物体的位置。,3.培养观察能力,树立空间观念。,2,复习导入,图中有什么？,3,复习导入,谁在谁的上面？,谁在谁 的下面？,4,复习导入,谁在谁的上面？,谁在谁 的下面？,5,复习导入,谁在谁的上面？谁在谁的下面？,6,情景导入1,你看到了什么？,说一说图中交通工具相互之间的位置关系？,7,探索新知,看图说一说。,上、下是相对的,高的物体在低的物体上面,低的物体在高的物体下面。,上,下,8,探索新知,物体面对的方向是前,背。

4、你喜欢小昆虫吗？每种小昆虫都有自己独特的生存本领。它们的“特异功能”使得它们能“独步天下”，今天我们一起走进蜜蜂的世界，看一看它有什么本领吧！,3,语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,14 蜜蜂,法布尔：法国著名科学家、科普作家。一次他带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心”焕发。他立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成10册之巨的昆虫记。,第一课时,昆虫记：此书真实地反应了法布尔在自然环境中对昆虫。

5、,第几,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,15的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,数一数一共有几个？,一共有4个。,小猪从左数排第几？,2,探究新知,1,2,3,4,5,5,2,1,3,从前往后数。,3,1,2,3,4,5,其他人分别排第几呢？,从前往后数, 数到几就排第几。,2人和第2表示的 意思一样吗？,2人表示的是数量。第2表示的是小男 孩的位置。,4,还可以提出什么问题呢？,从后往前数 排第几？,1,2,从后往前数 排第2。,其他人分别排第几呢？,3,4,5,5,小结,从一个方向数，数到几就是第几。 从不同的方向数，顺序不同。,6,数一数，圈一圈。,课堂练习,把从左。

6、文本15 祝 福,鲁 迅,核心素养目标,1.思维：(1)把握小说的结构与情节； (2)理解倒叙手法的作用。 2.审美：(1)赏析小说叙事艺术； (2)体会环境描写艺术； (3)欣赏人物形象； (4)赏析人物语言艺术。,任务情境,奇异的珍宝被毁坏，令人痛悔；美好的生命被毁灭，让人愤怒。我们忘不了，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，一位十一二岁的少年，站在一望无际的碧绿的西瓜地里，手握钢叉向一匹猹尽力地刺去，他是谁？他是少年闰土。可惜二十年后的他却变得迟钝麻木。那手捂碟子，说着“多乎哉？不多也，不多不多，多乎哉，不多也”的是谁？是孔乙己。

7、第八讲 中东和埃及 埃埃 及及 第八讲 中东和埃及 金字塔之国文明古国 第八讲 中东和埃及 埃及印象 第八讲 中东和埃及 第八讲 中东和埃及 金字塔之夜 第八讲 中东和埃及 第八讲 中东和埃及 第八讲 中东和埃及 亚非分界线 地跨亚、非两洲 的国家，苏伊士 运河以东的西奈 半岛属于亚洲； 埃及是世界文明 古国之一。具有 6000年的历史。 1. 位置： 第八讲 中东和埃及 非洲的东北部， 东临红海。

8、长期的热点地区长期的热点地区 中东 第八讲 中东和埃及 各抒己见： 为什么中东会成为世界热点? 第八讲 中东和埃及 一、地理位置：三洲五海之地 二、自然概况 1.地形 2.气候 3.河流 4.石油宝库 三、农业 四、宗教与文化习俗 争 油 争 地 争 水 争 心 第八讲 中东和埃及 中东=西亚 第八讲 中东和埃及 中 东 西 亚 阿富汗 埃及的非洲部分 土耳其的欧洲部分 第八讲 中东和埃及。

9、第六讲 中亚 中中 亚亚 第六讲 中亚第六讲 中亚 第六讲 中亚第六讲 中亚 一、中亚的位置和范围 第六讲 中亚第六讲 中亚 400N 500N 500E 800E 600E 1. 经纬度位置 纬度： 40N50N 经度： 50E80E 第六讲 中亚第六讲 中亚 2. 海陆位置 地处亚欧大陆的中部，深居内陆，距海洋较远。 第六讲 中亚第六讲 中亚 3. 相对位置 第六讲 中亚第六讲 中亚 中 亚 。

10、亚洲 世界区域 亚亚 洲洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 北回归线（23.5N） 赤道(0) 10S 太 平 洋 印 度 洋 亚洲 大洋 洲 峡海甲六马 马 来 半 岛 苏 门 答 腊 岛 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 尼罗河 苏伊士运河 金字塔 狮身人面像 开 罗 埃 及 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 亚洲 。

11、第七章模型或原型的制作,第一节模型,发现和明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试评估及优化,产品的使用及维护,设计的一般过程,一、模型,模型(model)是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。,奥运主会场,奥运排球馆模型,奥运棒球场模型,奥运曲棍球场,设计模型,生物模型,结构模型,汽车模型,模型是一个能全面反映产品功能的形体，由于其制作成本低、。

12、文本6 落 日,朱启平,核心素养目标,1.审美：品味文章的细节描写，体会它们的作用。 2.思维：把握文章主题，感悟作者情感。,任务情境,1931年9月18日，日寇制造沈阳事件，随即侵占东北，发动“九一八”事变；1933年，日本又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是9点18分；1945年9月2日上午9点18分，日本侵略者在东京湾签字投降完毕，天网恢恢，天理昭彰，真是大快人心。勿忘国耻，铭记历史，珍惜荣誉，兴我中华。让我们共同走进朱启平先生的落日，感受那简单、庄严、肃穆，永志不忘的时刻！,内容索引,WEN BEN JING ZHU。

13、文本15 前 方,曹文轩,核心素养目标,1.思维： (1)梳理思路，把握内容； (2)抓住词句，深入理解。 2.审美： 鉴赏本文的写作特色。,“前方”是一个诗意的名词，它有梦幻般的色彩召唤我们，它有绚丽多姿的世界等候我们；它引领我们离开家园、奋然前行，它鼓舞我们实践人生，寻找精神的家园。这节课我们一起研讨曹文轩先生以“前方”为题写就的一篇摄影散文。,任务情境,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU YUAN XING,主题群文通读读远行,WEN BEN DU XIE LIAN DONG,文本读写联动,贰,叁,壹,壹,WEN BEN JI。

14、第七章 运动和力,三、重力,水总是由高处向低处流,抛出的篮球，最终落向地面,思考：物体为什么不往天上掉呢？难道是因为地球的引力？,观察与思考,跳水运动员落向水面,熟了的苹果向地面下落,课前导入,（1）知道重力是如何产生的； （2）知道重力的方向以及重垂线的应用； （3）理解重力的大小跟质量的关系； （4）学会探究问题的一般方法。,学习目标,学习目标,一、重力,概念：,物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。,表示：,通常用字母G表示。,注意：,1）重力的施力物体是地球,2）重力的受力物体是地球上的所有物体,地球附近的所有物体都受。

15、,口算除法（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除数是一位数的除法,课堂练习,2,1,20,200,2000,3,300,3000,6,100,1000,情境导入,返回,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,1203=,探究新知,返回,1203=,40（张）,100张,返回,1203=,40（张）,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,返回,1203=,123=4,1203=40,40（张）,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,返回,把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,663=,返回,663=,22（张）,返回,663=,60,6,63=2,603=2。

16、人教部编版五年级（下册）,6 景阳冈,第2课时,1.感受课文语言的趣味，了解写作方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，激发主动阅读名著的兴趣。（难点）,学习目标,通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容以及层次。这节课，我们将继续品读这篇文章。,默读课文给课文列小标题。,（晌午时候）路至阳谷 进店喝酒 店家劝阻“三碗不过冈” 不听劝阻酒后上冈 （红日落下山）继续上冈 （红日坠下去）继续上冈,自言自语 冈上睡觉 （跳出大虫） 冈上打虎 梢棒打折 虎奄奄一息 打死老虎 （天色。

17、古时候人人都“谈虎色变”，可是在景阳冈，却出现了一位打虎英雄，让我们一起去认识一下他吧！,6 景阳冈,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,景阳冈选自水浒传第二十三回。水浒传的作者是施耐庵，元末明初人。这部小说是写北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。,第一课时,武松 绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。,y,zh,di,w,朗。

18、课件PPT,20* 景阳冈,课件PPT,作者简介施耐庵：生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如，施耐庵墓志、施耐庵传。墓志说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。由于材料相互矛盾之处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定论。,课文链接,课件PPT,水浒传也称水浒忠义水浒传。明代长篇小说。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”。

19、6 景阳冈 语文精品课件 五年级下册 人教版 03 课文精讲 02 字词揭秘 01 课前导读 04 课堂小结 05 课堂练习 目录 课前导读 你知道武松打虎的故事吗你知道武松打虎的故事吗？ 你知道武松打虎发生的地点吗你知道武松打虎发生的地点吗？ 你知道这个故事出自哪本书吗你知道这个故事出自哪本书吗？ 水浒传水浒传 是我国四大古典名著之一是我国四大古典名著之一，其他还有罗贯中的其他还有。

20、第1课时,第2课时,第1课时,视频欣赏,水浒传,你们对水浒传这本书有哪些了解？,水浒传是我国的四大古典名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。,6 景阳冈,故事的主人公是谁呢？,武松,武松为什么来景阳冈？,武松许久不见哥哥，急着赶路回清河县寻找哥哥武大郎，途中路过景阳冈。,武松在景阳冈打死老虎后，又发生了什么事？,武松成为了打虎英雄，被阳谷知县看中，做了步兵都头。,初读课文,默读课文，给这个故事换一个题目。,这是一篇古代白话文，有些词句不太好懂，如“筛酒、哨棒”等。为了扫除字词障碍，你是怎样做的？,。