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金属的材料

第五章 化工生产中的重要非金属元素 第三节 无机非金属材料 学习目标不核心素养 学习目标 1了解并掌握硅二氧化硅的性质,了解二者在生产生活中的应用。 2根据无机非金属材料在生产生活中的应用来研究材料的性能及应用, 认识到材料对生产生活的影响,第五章 化工生产中的重要非金属元素 第三节 无机非金属材料

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1、第五章 化工生产中的重要非金属元素 第三节 无机非金属材料 学习目标不核心素养 学习目标 1了解并掌握硅二氧化硅的性质,了解二者在生产生活中的应用。 2根据无机非金属材料在生产生活中的应用来研究材料的性能及应用, 认识到材料对生产生活的影响。

2、第五章 化工生产中的重要非金属元素 第三节 无机非金属材料 一硅酸盐材料一硅酸盐材料 陶瓷 玻璃 水泥 知识梳理知识梳理 产品产品 原料原料 主要成分主要成分 应用应用 陶瓷陶瓷 含水的铝硅酸 盐 玻璃玻璃 普通玻璃: 水泥水泥 黏土 生产。

3、第三节第三节 无机非金属材料无机非金属材料 学业要求 核心素养建构 1.知道传统的无机非金属材料陶瓷玻璃 水泥的制备原料成分及其主要应用。 2.结合具体实例了解新型无机非金属材料的 结构特点性能及其主要应用。 3.了解制备高纯度硅的化学原理。

4、用途广泛的金属材料课题:第三章第三节用途广泛的金属材料授课班级课 时1教学目的 知识与技能1、明确合金的概念以及合金的性质2、了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途过程与方法1、学会正确选用金属材料2、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。情感态度价值观了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲重 点常见的合金的性质及应用难 点 通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习,开展有效的。

5、备战2020九年级化学经典题练金属和金属材料考点一:金属及其物理性质1.下列与金属有关的说法正确的是( )A生铁和钢都是铁的合金B废旧电池可以随意丢弃,不会对环境造成污染C银的导电性比铜强,所以一般用银作电线D铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采2.上海世博会部分场馆的图片如下。图片说明中出现了金属材料的是( ) 3.铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是( )A. 铁是地壳中含量最丰富的金属元素B不锈钢的抗腐蚀性好,可用于制造医疗器械C铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成氧化铁D铁生。

6、第3节:用途广泛的金属材料,学习目标,新课引入,历史问题:春秋时期,群雄并起,各国诸侯向周天子公开挑衅,其中一个典型事例是什么?,楚王问鼎,材料?,青铜,新课引入,新课引入,新知讲解,思考交流,思考1:从今天起床到现在,大家所看到的、用到的金属材料有哪些?,新知讲解,新知讲解,思考交流,思考2:金属材料在我们的生活中无处不在。通过查找资料,了解金属材料的发展史。,思考3:人类使用的金属早已不是纯的单一金属,而更多的是合金,回忆学过的有关合金的知识。,新知讲解,一、合金,1.合金的概念:一种金属与其他金属或非金属熔合而成。

7、第三章 金属及其化合物,第三节 用途广泛的金属材料,1.了解合金的定义及特性。 2.了解铜合金和钢的分类、组成及用途。 3.了解金属材料在国民经济中的重要作用。 4.了解合理选择金属材料的方法及重要意义。,目标导航,基础知识导学,重点难点探究,随堂达标检测,栏目索引,分层训练,一、常见合金的重要应用,基础知识导学,答案,1.合金 (1)定义:由两种或两种以上的 与 (或 )熔合而成的具有 的物质。 (2)性质:合金具有许多优良的物理、化学或机械性能,在许多方面不同于各成分金属。 硬度:合金的硬度一般 成分金属。 熔点:合金的熔点多数 成分。

8、课题:第三章第三节用途广泛的金属材料 授课班级 课 时1教学目的 知识与技能1、 明确合金的概念以及合金的性质2、 了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途过程与方法1、学会正确选用金属材料2、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。情感态度价值观了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲重 点常见的合金的性质及应用难 点 通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习,开展有效的、积极探究、合。

9、备战2020中考化学经典题练金属和金属材料考点一:金属的化学性质1.下列金属活动性最弱的是()ACaBCuCAgDAl2.下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是()A铝在地壳中含量比铁高B铝的熔点低于铜的熔点C空气中铁比铝更容易被腐蚀D铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”3.下列反应中,属于置换反应的是()ACOCuOCuCO2B3Fe2O2Fe3O4CCu2AgNO32AgCu(NO3)2DCaCO3CaOCO24.小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁,剪取金属片打磨后,设计了如图所示的两种不同方法进行检验,这样设计的依据是()A铁、铝有不同的物理性质B活泼金属易与氧气反应C排在。

10、专 题17 金属及金属材料的利用1【江苏省扬州市翠岗中学2019届九年级中考第一次模拟】下列物质不属于合金的是A黄铜B硬铝C金刚石D生铁2【云南省彝良县第三中学2019届九年级下学期第二次质检】下列有关回收金属的说法错误的是( )A可以节约金属资源 B可以节约能源C可以减少环境污染 D可以防止金属锈蚀3【吉林省沈阳市沈北新区2019届九年级下学期质量监测】下列四支试管中,铁钉锈蚀最快的是ABCD4【湖北省襄阳市老河口市2019届九年级上学期期末】下列关于金属材料的叙述,正确的是()A常温下,金属都是固体B地壳中含量最高的金属元素是铁C导。

11、第二节 几种重要的金属化合物 第二课时 用途广泛的金属材料A 篇 知识对点训练知识点 1 氧化铝1下列说法正确的是 ( )AAl 2O3难溶于水,不跟水反应,所以它不是 Al(OH)3对应的氧化物B因为 Al2O3是金属氧化物,所以它是碱性氧化物CAl 2O3属于两性氧化物DAl 2O3能与所有的酸、碱溶液反应答案 C解析 Al 2O3虽然难溶于水,但是 2Al(OH)3 Al2O33H 2O,Al 2O3和= = = = = Al(OH)3中 Al 的化合价相同,所以 Al2O3是 Al(OH)3对应的氧化物。金属氧化物与碱性氧化物是两个不同的概念,二者没有必然的联系。Al 2O3属于两性氧化物,与强酸、强碱反应,但。

12、迎战2020中考化学专题训练金属与金属材料考点一:金属材料1.下列有关物质性质与用途对应关系正确的是()ACO2能与水反应,可用于灭火B铜有金属光泽,可用于制造电线C常温下N2很稳定,可用作粮食保护气D石墨具有导电性,可用于生产铅笔芯2.下列有关金属材料的说法正确的是( )A生铁比纯铁硬度小B不锈钢的抗腐蚀性比纯铁的好C钢的含碳量比生铁的含碳量高D沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁制品锈蚀得快3.收藏家收藏的清末铝制品至今保存仍十分完好,该艺术品不易锈蚀的主要原因是( )A铝不易发生化学反应B铝的氧化物易发生还原反应C铝不易氧化D。

13、第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料,第一课时,第一课时,第二课时,第一课时,几种重要的金属,1. 了解金属材料的发展和利用。,2.了解金属的物理特征,并会合理选用金属材料。,3. 通过对金属物理性质的探究,初步学习“个别一般个别”的辩证思维方式。,4,金属材料的发展和利用,观察下列图片,总结出金属材料的发展过程。,后母戊鼎是中国目前已发现的最重的青铜器。后母戊鼎含铜84.77、锡11.64、铅27.9,充分显示出商代青铜铸造业的生产规模和技术水平。,后母戊鼎,东汉时期的青铜奔马,现已成为我国的旅游标志。,河北沧州铁狮子,铸造于公。

14、专 题17 金属及金属材料的利用1【山东省济宁市汶上县2019届九年级下学期中考一模】材料的发展与应用促进了人类社会的进步。“复兴号”高铁使用了大量新材料、新技术。“复兴号”车厢连接处关键部位特高压过桥线电缆的耐磨护板为增强聚四氟乙烯板。聚四氟乙烯属于_(填字母,下同)。a金属材料 b无机非金属材料 c有机高分子材料“复兴号”上网速可达90兆,信息传输使用了光导纤维。光导纤维主要成分是_。a石墨 b二氧化硅 c晶体硅“复兴号”车体不用钢材而用镁铝合金型材,是因为镁铝合金_。a强度大 b密度小 c价格便宜【答案】c b b 【解析】。

15、课时7.金属材料 金属资源的利用和保护一、选择题14(2019湖北省襄阳市,题号14,分值1)下列物品主要是由合金制成的是A塑料水杯 B青铜铸像 C汽车轮胎 D羊毛大衣【答案】B【解析】此题考查化学材料知识。塑料水杯是由有机合成材料制成的,排除A;青铜铸像,青铜是铜锡合金,选择B;汽车轮胎是有机合成材料,排除C;羊毛大衣是天然有机高分子材料,排除D。【知识点】化学材料。1(2019江苏省南京市,1,2分)下列金属中,熔点最低的是( )A.铜 B.汞 C.铝 D.钨【答案】B【解析】铜、铝、钨在常温下为固体,汞为液体,则熔点最低的金属是汞。。

16、主题 身边的化学物质 金属材料、金属资源的保护,生铁,钢,导电,紫红色,黄色,液体,铜,金、银,铁、铝,金属或非金属,金属,高,好,低,小,人造骨,单质,焦炭,水,氧气,Fe2O3,氧气、水,涂油、刷漆,防止金属腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,寻找金属的代用品等,实验一 一氧化碳还原氧化铁,装置的气密性,一氧化碳,红棕,黑,红棕,黑,浑浊,一氧化碳与空气混合加热发生爆炸,高温下的铁与氧气接触重新被氧化,实验二 铁钉锈蚀条件的探究,空气、水,水,空气,空气、食盐水,生锈,更严重,不生锈,不生锈,生锈,更严重,。

17、课时作业(一)范围:第六章 6.1 金属材料的物理特性 建议用时:15 分钟 一、选择题1“共享单车”既节能环保又方便出行。单车中的下列部件所用制作材料不是合金的是( )A钢圈 B钢丝 C轮胎 D链条2下列有关金属的说法正确的是( )A铜和硬铝都属于金属材料B青铜和黄铜都是铜的单质C铁、铝、铜都是银白色金属D不锈钢是永不生锈的钢铁3铜可用于制造传统的炭火锅,下列性质中与此用途无关的是( )A熔点高 B导热性好C延展性好 D导电性好4下表列出的是某种金属的部分性质:硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性较软 2.7 g/cm3 660 优良 优良 优良根据以。

18、第八单元 金属和金属材料第 1 课时 金属材料 金属的锈蚀与防护姓名:_ 班级:_ 限时:_分钟一、选择题1(2018江西)常温下为液态的金属是( )A汞 B金 C银 D铝2(2018仙桃)在如图台灯所示标识的各部件中,不属于金属材料的是( )A B C D3(2018成都)科学家发现一种新金属。根据图表信息推测其用途错误的是( )熔点 2500密度 3 g/cm3强度 与钢相似导电性 良好导热性 良好抗腐蚀性 优异A.用于焊接金属 B制造航天飞机C制外科手术刀 D用于通讯设备4(2018玉林)保护金属资源的有效途径,不包括下列的( )A合理开采矿物B寻找金属替代品 C回收利用金属D禁止。

19、金属资源的利用和保护 (第一课时),学习目标,1.记住金属资源分布中各矿石的主要成分。 2.掌握铁的冶炼。 3.会进行含杂质的有关计算。,人类生活离不开金属,知识点一:金属元素在自然界中的存在,金属元素在自然界中分布很广,极少数不活泼的金属(如_、_等)以单质形式存在;而绝大多数是以化合物的形式存在.,思考:原因是什么?,金属的活泼性决定的,磁铁矿的主要成分为Fe3O4 (含铁量72.41%),黄铁矿的主要成分是FeS2 (含铁量46.67%),铁的几种矿石,赤铁矿主要成分为Fe2O3 (含铁量70%),菱铁矿主要成分是FeCO3 (含铁量48.27%),铁矿石选。

20、课题:5-3 金属资源的利用和保护 之第2课时:金属资源的保护,20%40%,提出问题:钢铁为什么会生锈呢?,铁生锈是铁跟与接触的物质发生了化学反应,我们身边的铁制品接触了哪些物质?,车棚、大门的生锈是长期露置于空气中生锈了 雨后链条、钢圈生锈了,1、金属的腐蚀和防护,作出猜想与假设: 猜想一:铁与水反应生锈 猜想二:铁与氧气反应生锈 猜想三:铁与氧气和水共同反应生锈,铁制品锈蚀条件的探究实验方案,设计实验方案,现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。

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