金属体积冷成型技术

1、,体积和体积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,3,1,情境导入,返回,乌鸦是怎样喝到水的?为什么?,取两个同样大小的杯子并都装一定的水(不装满),往一个杯子中放入几块鹅卵石,另一个杯子不放,如下图:,水面上升了,探究新知,返回,取两个同样大小的杯子并都装满水,往其中一个杯子中放入几块鹅卵石,另一个杯子不放,如下图:,石子放得越多,溢出的水也就越多,返回,当杯中放入石子后,石子占据了一定的空间,把水向上排挤,水面上升,石子放得越多,水面上升得越高。当杯中水满后放入石子,石子还是占有空间,所以水会溢出。。

2、,第 4 课时 体 积 与 体 积 单 位（1）,第 三 单元 长方体 正方体,1,学习目标,亲历猜测、观察、动手的过程，感知物体的体积及体积的含义。,知道常用的体积单位有cm3、dm3、m3。,在学习活动的过程中对cm3、dm3形成比较明确的表象。,2,情景导入,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,3,情景导入,但瓶里的水不够高。,4,情景导入,乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。,5,情景导入,瓶里的水渐渐升高。,6,情景导入,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,7,探索新知,将土豆放入一个盛水的量杯中。 观察土豆放入前、后量杯中的水位变化。,先猜猜，量杯中的水位。

3、,第 5 课时 体 积 与 体 积 单 位（2）,第 三 单元 长方体 正方体,学习目标,在观察与思考中理解容积的含义。,知道常用的容积单位及相邻两个单位间的进率。,能根据容积单位间的进率进行容积单位的互化。,2,情景导入,阿普顿是美国普林斯顿大学数学系的毕业生,有一次，爱迪生让他测算一只梨形灯泡的容积。于是，他拿起灯泡,然后加以计算。阿普顿在好几张白纸上写满了密密麻麻的数据和算式，也没算出来。爱迪生等了很长时间，也不见阿普顿报告结果，只见爱迪生取来一大杯水，轻轻地往灯泡里倒满了水，然后把水倒进量筒，几秒钟就量出了水的体。

4、3.7 体积和体积单位1. ( )叫做物体的体积。常用的体积单位有( )、( )和( )。2.棱长是1米的正方体，它的底面积是( )，体积是( )。棱长是1分米的正方体，它的底面积是( )，体积是( )。棱长是1厘米的正方体，它的底面积是( )，体积是( )。3.一个花圃的面积约是10( ); 一瓶药水重60( );一个仓库的体积是125( ); 一间教室的面积约是48( );一堆沙的体积是1.98( ); 一瓶墨水体积是约60( );微波炉的体积约是45( )。答案提示1. 物体所占空间的大小, 立方米、立方分米、立方厘米2.1平方米，1立方米 ，1平方分米，1立方分米，1平方厘米，1立方厘米3.。

5、第6课时 解决问题1.滨海化工厂有一个圆柱形油罐,底面半径是4米,高是20米。(1)给这个油罐的表面刷油漆,需刷油漆的面积是多少平方米?(2)如果每立方米汽油重0.7吨,这个油罐最多能装汽油多少吨?(油罐厚度忽略不计)26.一个圆柱形粮囤的底面积是2平方米,高是80厘米。每立方米稻谷约重600千克。这个粮囤能存放多少千克的稻谷?3.一个圆柱形水槽的底面半径是8厘米,水槽中完全浸没一个铁块,当铁块取出时,水面下降了5厘米。这个铁块的体积是多少立方厘米?答案:1.(1)3.14422+3.144220=602.88(平方米)(2)3.1442200.7=703.36(吨)2.80厘米=0.8米20.8600=9。

6、,体积与体积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,7,情境导入,体积：505020,体积：403020,什么是体积？,探究新知,什么是体积？,实验一：,水面上升,2.将石头浸入玻璃杯的水中，观察放入石头后水位有的变化情况。,1.准备盛有半杯水的玻璃杯和一块石头。,石块占了水槽的空间,实验二：,1.准备2个同样的杯子。第一个杯子装满沙子，第二个杯子空。

7、 1 / 17 高中化学金属与高中化学金属与非金属元素知识综述非金属元素知识综述 一、一、金属元素知识综述金属元素知识综述 1金属氧化物 化学式 Na2O Na2O2 Al2O3 FeO Fe2O3 CuO 分类 碱性 氧化物 过氧 化物 两性 氧化物 碱性 氧化物 碱性 氧化物 碱性 氧化物 颜色 状态 白色 固体 淡黄色 固体 白色 固体 黑色 粉末 红棕色 粉末 黑色 固体 与水 作用 反。

8、 中考化学知识点：中考化学知识点：金属矿物及金属的冶炼金属矿物及金属的冶炼 命题点命题点 金属金属的冶炼的冶炼 1.下列关于工业炼铁的叙述中错误的是( ) A. 主要原料为铁矿石、焦炭和石灰石等 B. 主要设备为电炉 C. 主要原理为：3COFe2O3= 高温 3CO22Fe D. 主要产物为生铁 2.(4)工业上可用磁铁矿(主要成分是四氧化三铁)炼铁，其主要反应原理是 。

9、课时7.金属材料 金属资源的利用和保护一、选择题14（2019湖北省襄阳市，题号14，分值1）下列物品主要是由合金制成的是A塑料水杯 B青铜铸像 C汽车轮胎 D羊毛大衣【答案】B【解析】此题考查化学材料知识。塑料水杯是由有机合成材料制成的，排除A；青铜铸像，青铜是铜锡合金，选择B；汽车轮胎是有机合成材料，排除C；羊毛大衣是天然有机高分子材料，排除D。【知识点】化学材料。1（2019江苏省南京市，1，2分）下列金属中，熔点最低的是（ ）A.铜 B.汞 C.铝 D.钨【答案】B【解析】铜、铝、钨在常温下为固体，汞为液体，则熔点最低的金属是汞。。

10、迎战2020中考化学专题训练金属与金属材料考点一：金属材料1.下列有关物质性质与用途对应关系正确的是（）ACO2能与水反应，可用于灭火B铜有金属光泽，可用于制造电线C常温下N2很稳定，可用作粮食保护气D石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯2.下列有关金属材料的说法正确的是( )A生铁比纯铁硬度小B不锈钢的抗腐蚀性比纯铁的好C钢的含碳量比生铁的含碳量高D沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁制品锈蚀得快3.收藏家收藏的清末铝制品至今保存仍十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是( )A铝不易发生化学反应B铝的氧化物易发生还原反应C铝不易氧化D。

11、备战2020中考化学经典题练金属和金属材料考点一：金属的化学性质1.下列金属活动性最弱的是()ACaBCuCAgDAl2.下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是()A铝在地壳中含量比铁高B铝的熔点低于铜的熔点C空气中铁比铝更容易被腐蚀D铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”3.下列反应中，属于置换反应的是()ACOCuOCuCO2B3Fe2O2Fe3O4CCu2AgNO32AgCu(NO3)2DCaCO3CaOCO24.小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是()A铁、铝有不同的物理性质B活泼金属易与氧气反应C排在。

12、备战2020九年级化学经典题练金属和金属材料考点一：金属及其物理性质1.下列与金属有关的说法正确的是（ ）A生铁和钢都是铁的合金B废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染C银的导电性比铜强，所以一般用银作电线D铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采2.上海世博会部分场馆的图片如下。图片说明中出现了金属材料的是（ ） 3.铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是（ ）A. 铁是地壳中含量最丰富的金属元素B不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械C铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁D铁生。

13、金属和金属材料1.（2018 天津）人体内含量最高的金属元素是（）A.铁 B.锌 C.钾 D.钙【答案】D【解析】人体内含量最高的金属元素是钙，故选 D。2.（2018 北京）下列含金属元素的物质是（）A.H2SO4B.Al2O3C.NO2D.P2O5答案：B解析：在答案中只有铝(Al)属于金属元素，其他的 H、S、O、N、P 均为非金属元素，故 B正确。3.（2018 江西）常温下为液态的金属是A.汞 B.金 C.银 D.铝【答案】A【解析】常温下，铝、银、金等大多数金属都是固体，但金属汞熔点最低，常温下为液态。故选 A。点睛：大多数金属具有延展性、具有金属光泽、是热和电的良导体。

14、第八单元 金属和金属材料第 1 课时 金属材料 金属的锈蚀与防护姓名：_ 班级：_ 限时：_分钟一、选择题1(2018江西)常温下为液态的金属是( )A汞 B金 C银 D铝2(2018仙桃)在如图台灯所示标识的各部件中，不属于金属材料的是( )A B C D3(2018成都)科学家发现一种新金属。根据图表信息推测其用途错误的是( )熔点 2500密度 3 g/cm3强度 与钢相似导电性 良好导热性 良好抗腐蚀性 优异A.用于焊接金属 B制造航天飞机C制外科手术刀 D用于通讯设备4(2018玉林)保护金属资源的有效途径，不包括下列的( )A合理开采矿物B寻找金属替代品 C回收利用金属D禁止。

15、第八单元 金属和金属材料（复习）,物质,纯净物,混合物,化合物,单质,金属单质,稀有气体,非金属单质,物质,纯净物,混合物,化合物,单质,金属单质,非金属单质,稀有气体,金 属,课 标 要 求,1、了解金属的物理特征，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 了解有关合金的一些知识。 2、知道常见金属的化学性质（与氧气、酸和盐的简单反应）；掌握常见金属的活动性顺序，了解防止金属锈蚀的简单方法 3、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 4、认识保护金属的重要性。,金属的物理性质,我会总结,一、常温下一般为_体，（汞为_体）。二。

16、课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 金属资源保护,第八单元 金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,法国巴黎埃菲尔铁塔,导入新课,【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢？,导入新课,1.知道金属锈蚀的原理； 2.知道防护金属锈蚀的一些措施，有保护金属资源的意识。,学习目标,导入新课,实验探究：铁钉蚀条件的研究,讲授新课,取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验,步骤1：在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中。 步骤2：在试管2中注满迅速冷却的沸水，上面覆盖一层植物油，塞紧橡皮塞。 步骤3：。

17、课题2 金属的化学性质 第2课时 金属活动性顺序,第八单元 金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,将铁钉投入到硫酸铜溶液中有何现象？,该反应的化学方程式：,Fe + CuSO4= Cu + FeSO4,蓝色溶液,红色,浅绿色溶液,活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的化合物溶液中置换出来。,导入新课,1.探究铝和铜、银和铜的金属活动性强弱； 2.知道金属活动性顺序，会应用金属活动性顺序。,学习目标,导入新课,1.设计实验判断Al和Cu的活动性强弱,实验药品： 铝片、铜丝、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液,( Al 、 Cu 、 Al2(SO4)3 、 CuSO4 ),讲授。

18、课题2 金属的化学性质 第1课时 金属与氧气、酸的反应,第八单元 金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,金属材料的发展,青铜器,铁器,铝器,导入新课,铝的应用非常广泛，这不仅与铝的物理性质有关，还与铝的化学性质密切相关。,思考：为什么铝有这么好的抗腐蚀性能呢？,铝有很好的抗腐蚀性能,导入新课,1.知道镁、铝、铁、铜等金属与氧气的反应及剧烈程度； 2.探究不同金属与稀盐酸、稀硫酸的反应，知道什么是置换反应； 3.初步了解一些常见金属的活动性强弱顺序。,学习目标,导入新课,知识回顾：镁条和铁丝的燃烧,镁条燃烧,铁丝。

19、课题1 金属材料 第1课时 几种重要的金属,第八单元 金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,铁 锅,铝 锅,铜 火 锅,环顾你家里的日常生活用品，如锅、壶、刀、锄、水龙头等，它们大都是由金属材料制成的。金属材料包括纯金属以及它们的合金。,导入新课,学习目标,1.知道什么是金属材料，了解金属材料的发展史； 2.知道常见金属的物理性质和用途，知道性质和用途的关系。（重点）,导入新课,1.金属材料的种类,身边的化学金属材料（纯金属和合金）,讲授新课,石器时代,青铜时代,铁器时代,2.金属材料的发展史,讲授新课,3.几种重要的。