九年级道德与法治

1、,我们日常遵守的社会规范哪些？,社会规范,道德,宗教,纪律,法律,一般社会规范,特殊社会规范,-,法律和道德都是约束人们的行为,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,道德与法律,1.道德和法律的含义分别是什么？ 2.道德与法律的区别？ 3.道德与法律的关系及给我们的启示？,自主预习,小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他辍学，令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止子女上学是违反法律的”时，小强的父亲却十分恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家里，。

2、,被告山杠爷讲述了发生在一个非常偏远的、治安秩序很好的山村的故事，山杠爷是该村党支部书记，个人品质很好，非常受人尊敬，村里有个年轻媳妇经常虐待甚至多次打伤婆婆，受到全村人的谴责，山杠爷看不过，派人把这个媳妇抓起来游村，羞愤之下，年轻媳妇自杀了，事情捅到了上级司法机关，山杠爷被依法逮捕，山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。 探究： （1）山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平说明了什么？ （2）怎样做才能避免影片中悲剧的重演？,小结：建设中国特色社会主义，不仅需要道德来规范人们的言行，净化社。

3、第11课建设法治国家,道德与法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,一、含义,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,法 律,军队/警察/监狱/法庭等,二、关系,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。,异,思想、言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵。

4、第一框 道德与法律,第十一课 建设法治国家,请阅读课本P2。请把道德与法律的含义用铅笔在书上划出,一、知含义,自主学习,道德：法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。

5、情境导入,请同学们观看2018年春晚小品真假老师,问题1：对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为，该如何评价？,问题2：若小明为初中生，家长未能履行监护和抚养的职责，还因小明撒谎而对其动手，这是什么行为？,道德与法律,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,学习目标,1. 道德与法律的含义是什么？ 2. 法律与道德的区别表现在哪些方面？ 3. 法律与道德的联系是什么？ 4. 为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？ 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求？,自主学习教材第2页到第5页，完成下列问题：,自主学习,。

6、夯实法治基石基础过关1 “法律是治国之重器，良法是善治之前提。 ”下列对良法的理解不正确的是(A)A体现每个人的意志和利益B反映社会的发展规律，程序正当C符合公平正义要求，维护个人的基本权利D最大限度地维护社会秩序、增进人民福祉自党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，发展社会主义民主、健全社会主义法制就成为党和国家坚定不移的方针。据此完成 24 题。2我国之所以如此重视法治建设，是因为法治(B)是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 是实现中华民族伟大复兴。

7、 凝聚法治共识基础过关1在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。下列新闻能够彰显政府作用的是(A)广东省东莞市公安局开展打击“两抢”犯罪专项行动 河北省教育厅开展有偿补课专项治理 住建部就房地产市场调控问题约谈 12 个城市 河南省濮阳市中级人民法院通报“执行不能”典型案例A BC D2下图漫画做法体现政府宗旨的是(C) A BC D3党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。法治政府就是按照_运作的政府，政府的各项权力都应该在_上运行。(C)A法治轨道 法治原则 B法治精神 法治轨道C法治原则 法治。

8、夯筑法治基础一、单项选择题1以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,发扬钉钉子精神,深入实施食品安全战略,让人民吃得安全、吃得放心。这要求我们坚持依法治国的基本方略,依法治理食品安全问题把工作的中心转移到解决食品安全问题上来行政执法部门履行食品安全监管责任守住食品安全的底线,满足人民日益增长的美好生活需要A B C D 2法治是实现强国富民的基本保障。以下做法符合奉行法治要求的是十三届全国人大一次会议高票通过了监察法草案开展创文创卫活动,构建和谐社会坚持公有制的主体地位依法惩治制假售假行为A B C D 32018 年 9 。

9、凝聚法治共识一、单项选择题1 “深入推进互联网+政务服务,使更多事项在网上办理,必须到现场办的也要力争做到只进一扇门 、 最多跑一次 。 ”政府这一举措可以简化政府审批程序,提高政府行政效率 规范公共权力行使,推进政府依法行政扩大公民政治权利,保证公民有序参与 提高政府管理水平,确保司法公正透明A B C D 2十八届四中全会指出，法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系必须坚持立法先行。发挥立法的引领和推动作用要抓住的关键是A 提高立法质量 B 恪守以民为本C 立法为民理念 D 公正、公平、公开原则3近。

10、第四课 建设法治中国一、单项选择题1党的十八大报告中提到“始终保持惩治腐败的高压态势，坚决查处大案、要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题。不管涉及到什么人、不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。 ”这体现了A 惩治腐败“只打老虎，不打苍蝇” B 惩治腐败只是党中央的责任C 只要党和国家强力反腐，就一定能根除腐败现象 D 我国坚持依法治国的基本方略22017 年 9 月 23 日阳澄湖大闸蟹正式开捕,然而在开捕前就有所谓的“阳澄湖大闸蟹”在卖。别的地方运过来的螃蟹,放进阳澄湖“洗个澡”就当正宗的来卖。为了。

11、第二单元 民主与法治一、单项选择题1回顾中国人民追求民主价值的百年历程,让我们懂得了A 民主价值的实现要靠大多数人当家作主B 中华人民共和国的成立使社会主义民主在中国大地上得以真正确立C 走中国特色社会主义民主道路是中国人民的自觉选择D 实现民族独立、国家富强已经成为今天全体中国人民的共同价值追求2在我国，一切权力属于人民。人民通过选举代表组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明A 公民直接行使一切国家权力B 人民代表大。

12、法治中国进行时同步练习一、单项选择题1.全面推进依法治国首先要依宪治国。依宪治国就要（ ）把宪法作为国家治理的基础与保障坚持宪法确定的中国共产党的领导地位、人民民主专政的国家性质和人民代表大会制度不动摇在全社会树立宪法至上的理念，从内心深处把宪法作为一切行为本规范和最高准则健全宪法实施和监督制度A. B. C.D.2.2018 年 3 月 17 日,十三届全国人大一.次会议第五次全体会议结束后，选举、任命的国家工作人员举行了隆重的宪法宜誓仪式。这是宪法宣誓制度实行以来,首次在全国人民代表大会上举行的宪法宜誓活动。向宪法宜誓,。

13、1法治中国建设人人有责同步练习一、单项选择题1.公民正确行使知情权、参与权、表达权和监督权（）能够彻底消灭腐败现象，杜绝违法犯罪行为有助于增强公民的主人翁意识和法律意识，提高运用法律维护自己和他人合法权益的能力有助于建立健全监督和制约机制，促进严格执法和公正司法，促进法律的有效实施有助于推护国家和社会稳定，推进民主和法治建设A. B. C. D.2.张丽在陪同母亲上街买菜时买到了死猪肉，于是就向市食品药品监督管理局举报，而市食品药品监督管理局不理会她的举报，张丽因此向市监察委员会检举市食品药品监督管理局“不作为。

14、1法治兴则国家兴同步练习一、单项选择题1.一滴水折射太阳的光辉，一组数字彰显法治的突飞猛进，一个案例见证了法律的权威和温暖，依法治国正当其时。 “法”在我们的生活中会更加（ ）生动及时温暖有力A. B. C. D.2._提出了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标。掀开了全面依法治国的崭新一页，绘就了全面依法治国的新蓝图。 （）A.党的十五大 B.党的十八届四中全会 C.党的十九大 D 党的十九届三中全会3.依法治国是治理国家的基本方略，关乎（ ）中华民族的伟大复兴国家的长治久安人民的切身利益人民的美好生活A.。

15、第四课 建设法治中国,第2课时 凝聚法治共识,学习目标 1、 结合生活中的实例了解政府的作用；通过案例分析理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 2、学会在法治状态下生活，在日常生活活动中把法治作为基本的行动标准；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务； 3、增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念，积极参与法治中国的建设活动。,习近平总书记在十九大报告中指出，中国共产党人的初心和使。

16、第四课 建设法治中国,第1课时 夯实法治基石,学习目标： 通过案例分析认识良法，理解法治的重要意义；从阅读与老师的讲解中知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 2、梳理我国的法治历史发展进程，培养搜集整理的能力；从搜集整理的资料中总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。 3、了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。,习近平主席治国理政语录： “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”十八大以来，习近平高度。

17、第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 背记手册背记手册 1、中华民族遭受了前所未有的苦难的原因是：西方列强的入侵，封建统治的腐败西方列强的入侵，封建统治的腐败 2、一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是：强国富民强国富民 3、实现中华民族从站起来、富起来到强起来的三次伟大革命是：新民主义革命新民主义革命 社会主义革社会主义革 命命 改革开放改革开放 4、党的基本路线的核心内容是：一个中心一个中心。

18、部编版九年级上册道德与法治部编版九年级上册道德与法治 知识速查知识速查 一一 基本、根本、根基类基本、根本、根基类 1中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本 原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋 斗。 党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。核心内容：一个中心两个基本点党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。核心内容：一个中心两个基本点 以经济建设为中心经济建。

19、第二课 创新驱动发展,第二课 创新驱动发展,第2课时 创新永无止境,学习目标： 1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。 2、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。 3、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。,2018年5月28日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话。他强调，中国要强盛、要复兴，就一。

20、2019 年 3 月份月考九年级道德与法治试题一、单项选择题：（每小题 2 分，共 24 分） 。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1在博鳌亚洲论坛 2018 年年会开幕式上，习近平主席作出了一个重要判断：经济全球化是不可逆转的时代潮流。习近平主席作出这一重要判断的依据是( )当今世界是一个开放、发展和紧密联系的世界 经济全球化有助于各国利用自身优势选择性参与生产过程 经济全球化能够有效地减少世界经济风险与危机跨国界传递 经济全球化有利于更加合理有效地配置、利用全球资源A B C D22018 年 5 月 11 日，阿塞拜疆文化日在上合组织秘。