九年级科学

1、第4节 简单机械,试一试,开瓶器是如何运动的？,O,A,B,O,A,B,共同特征：,(1)一根硬棒 (2)绕固定点转动 (3)有一个使它转动的力 (4)有一个阻碍它转动的力,请用一张简洁的图把它们的共同特征表示出来。,O,F1,F2,L1,L2,画力臂的步骤,1.确定支点O 2.作出动力F1和阻力F2示意图 （可能要用虚线延长作用线） 3.从支点向力的作用线作垂线 用大括号标注L1，L2,想一想：支点在哪里？,注：石块对杠杆的作用力垂直于杠杆,生活中的杠杆,l1,F1,l2,F2,o,F1,F2,L1,L2,找出其中的支点、动力和阻力,F1,F1,F2,F2,人体中的杠杆,G,F1,F2,F1,2 .杠杆是否都是直的？,。

2、第3节 能量转化的量度,举重运动员举起杠铃时，会将体内贮存的_转化为杠铃的_。,化学能,势能,考考你,马拉车运动时，会将体内贮存的_转化为马和车的_，以及由于各种摩擦所产生的_,考考你,化学能,动能,热能,在能量转化过程中到底有多少能量发生了转化呢？,化学能势能,化学能动能、热能,第3节 能量转化的量度,举重运动员举起杠铃 从力和运动的角度分析,运动员对杠铃施加了一个向上的力。,杠铃向上移动了一段距离。,马拉车 从力和运动的角度分析,马对车施加一个水平向左的力。,车在水平方向上向左移动了一段距离。,思考：从力和运动的角度分析。

3、几种重要的盐,请大家回忆一下： 什么是酸？ 什么是碱？ 它们有哪些性质呢？,一、什么是盐 盐是酸与碱中和的产物，能电离出金属阳离子（铵根NH4+ ）和酸根阴离子的化合物。,思考：下列化合物，哪些属于酸？哪些属于碱？哪些属于盐？,判断化合物类别： HCl 、NaOH、NaCl、HNO3、Ca(OH)2、Na2CO3、H2SO4、Fe(OH)3、CuSO4、Cu(OH)2,二、几种盐的性质,（一）氯化钠（NaCl）俗称：食盐,1、海水、盐湖、盐井和岩矿中都蕴藏着食盐 （海盐）（池盐）（井盐.四川）岩盐（含碘少）。,2、粗盐含MgCl2、CaCl2等杂质易潮解，精盐不易潮解。,3、用途：食。

4、会有怎样的味觉感受？,酸味,一、 物质的电离,2、电离：,带电的原子或原子集团。,1、离子：,一些物质溶解于水或受热熔化时，产生自由移动离子的过程，叫做电离。,带正电荷的叫阳离子。,带负电荷的叫阴离子。,3、电离的表示方法电离方程式。,NaCl = Na+ + Cl-,4、一些物质电离时产生的阴阳离子所带电荷的总数一定相等。所以，这些物质的溶液不显电性。,5、电离方程式书写时，不必写条件，但要配平，使电荷总数，而原子团不能拆开。,盐酸： 硝酸： 硫酸：,HCI = H + + CI,电离方程式：,H NO3 = H + + NO3,HSO4 = 2H + + O42,电离通式：,酸 H+。

5、第5节 遗传与进化,（第二课时）,回顾：1.人体的性状由什么控制的？2.人与人之间的性状不同，说明了什么？3.说说染色体、DNA、基因三者存在什么关系？,稳定性（相似）,变 异（不同）,基因,基因变异,生物性状变化,进化理论的发展,生物群体中不同的基因传递给子代的机会是有差异的，在传递过程中也发生着“自然选择”。,STSE:基因组改变未来,思考与讨论： “人类基因组计划”有什么意义？它可能会带来什么问题？,育种与优生,这种杂交后代的生命力比双亲强的现象，叫做杂交优势。,阅读：袁隆平,完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程。

6、第5节 遗传与进化,（第一课时）,遗传和变异现象,你能说说图中这一家子，子女之间有哪些相似的地方，子女与父母之间又有哪些相似的地方？,遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代与子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。,双胞胎的相似度极高，但会不会完全一样呢？,活动：先观察自己的性状，再与其他同学交流，看看表中所列的几种性状完全相同的同学在班上有几人。,变异：子代与亲代及子代与子代之间不同个体间的性状差异叫做变异。,为什么生物体之间会表现出亲子代性状相似的遗传现象呢？,遗传物质的传递,在显微镜观察下，。

7、常见的碱,碱是制造许多产品的重要原料。,碱和食物,烘烤食品时，面团中的小苏打和酸 反应生成二氧化碳气体，产生的气 泡使面包、饼干、蛋糕变得光亮、 松软和美味。,水管清洁剂含有氢氧化钠（碱液）,家用氨类清洁剂的腐蚀性较小,碱和健康,像氢氧化镁和碳酸钙乳液那样的碱可以治疗对人体不利的胃酸过多症。,碱和工业,石灰浆和水泥是用碱性的氢氧化钙制取的。园丁有时把氢氧化钙加到土壤中，减小土壤的酸性，以利于作物的生长,你知道生活中酸性的食物吗？,牛肉、猪肉、鸡肉、金枪鱼、牡蛎、目鱼、奶酪、米、麦、面包、酒类、花生、薄肠、糖、。

8、第四节 能量的获得,食物是人体获得能量的来源，你知道食物是如何为人体提供能量的吗？,一、呼吸作用,食物,消化系统,消化、吸收,循环系统,运输,组织细胞,呼吸作用：有机物在细胞中酶的催化作用下发生氧化分解，释放出能量的过程。,葡萄糖氧气,二氧化碳水能量,你还记得糖类氧化分解的化学反应式吗？,在充足的氧气参与下，细胞将有机物彻底氧化分解，生成二氧化碳、水等代谢终产物，同时释放出能量的过程。,1.有氧呼吸,在长久没有运动的情况下，短时间进行剧烈的跑动，你的两腿会有什么感觉？为什么？,2.无氧呼吸,在无氧的条件下，细胞将有机。

9、第1节 物质的变化,下雨,瀑布落下,木柴燃烧,植物光合作用,这些变化又是什么变化？,物理变化,化学变化,什么是化学变化？什么是物理变化？,物理变化：,变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。,化学变化：,变化中会产生新的物质。,思考：,物理变化和化学变化在本质上有什么不同？,化学变化的实质：构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子。,物理变化的实质：分子间的距离发生改变。,物质的变化和性质,物质变化,分子不变，没有新物质生成,分子改变，有新物质生成，化学变化又称为化学反应。,表现出 体现于,表现出 体现于,不需要。

10、,第5节 物质的转化,一、非金属单质与其化合物的转化,硫磺,火山喷射的产物-硫磺,实验一：硫磺的燃烧,1.实验操作,2.实验的化学方程式,还有哪些单质可以转化为相应的化合物？,如C、Fe、P、Mg等单质都可以在氧气中燃烧。,O2充足,O2不充足,实验二：对比的实验,1.实验操作,取2杯蒸馏水，向其中的1杯蒸馏水中吹气或通CO2 。分别向2只烧杯中滴加几滴紫色石蕊试液，观察烧杯中的现象并说明原因。,分别搅拌2只烧杯中的液体，3分钟后，静置片刻，你发现什么？,将盛有液体的2只烧杯分别放到热水中，搅拌3分钟，你又发现什么？,2.化学方程式,非金属氧化。

11、第5节 物体的内能,物体内部大量分子的无规则运动分子的热运动,物体温度越高，分子热运动越剧烈。,运动着的分子也有动能.,相互作用的分子具有势能,运动着的足球有动能.,形变的弹簧具有势能,物体的内能,所有分子做无规则运动的分子动能,所有分子间相互作用的分子势能,内能,(热能),它们具有内能吗？,炽热的铁水,冰冷的冰块,一切物体都具有内能,为什么说内能是不同于机械能的一种能？,如何使手的内能变大？ 你又是如何判断手的内能变大？,将上述方法进行分类，并说出依据。,讨论：,（低温物体）,（高温物体）,放出热量 温度降低 内能减少,吸收。

12、怎么样在图书馆借到你需要的书?,外国文学,中国文学,现代文学,古典文学,小说,杂志,对图书进行分类管理！,自然界中物质的种类繁多,性质各异,为了更好地研究和识别它们,人们常常要对它们分门别类.,对自然界物质进行分类的步骤：,（1）仔细观察和研究,（2）选择标准,（3）分类,物质分类的方法很多，根据研究需要，可以从多种角度对物质进行分类，并得到不同的分类结果（同一种物质属于不同的类别），因此在对物质分类时，必须指明分类的依据。为了便于研究和掌握物质的性质，人们按照一定的分类标准对物质进行分类，常用的分类方法有 和 。,交。

13、常见的酸,2,3,4,食醋醋酸，胃液盐酸，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。,盐酸： 硝酸： 硫酸：,HCl = H + + Cl,电离方程式：,H NO3 = H + + NO3,HO4 = 2H + + O 42,酸电离通式：,酸 H+ + 酸根阴离子,什么是酸？,电离时产生的阳离子全部都是氢离子(H+)的化合物。,一、什么是酸,强酸：盐酸（HCl）、硫酸(H2SO4）、 硝酸（HNO3） 弱酸：醋酸（CH3COOH）,试一试:你能写出常见的酸的酸根吗?,想一想:,1.在水溶液里能电离产生氢离子的化合物一定是酸吗?,2.酸一定含氢元素与氧元素，对吗?,3.二氧化碳溶于水后也会产生氢离子，二氧化碳是酸吗?,pH7，。

14、能量及其形式,是什么使下图的物体动起来?,水车,自行车,是什么使下图的物体动起来?,是什么使下图的物体动起来?,太阳能汽车,电车,是什么使下图的物体动起来?,风车,是什么使下图的物体动起来?,1.骑车的人利用双脚蹬动自行车踏板提供能量使自行车动起来。 2.太阳能汽车是利用太阳的能量转化成电能后，使车里的马达运转起来，使车向前进。 3.电车利用电能让车动起来。 4.风车叶片的转动时由于风的能量驱动的。 ,任何物体工作都需要,能量,什么是能量？,能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量。,定义：,能量简称“能”，指用作功的本领量度的。

15、九上科学期中试卷（本卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 Fe:56 Ag:108 N：14 S：32 Cu：64 Mg：24 Zn：65）一、选择题（每小题3分，共60分。）1、我们每天都要喝水，都要用水，纯净的水是一种 （ ）A 、氧化物 B、非金属 C、元素 D、 混合物2、下列物质的俗名与化学式一致的是 （ ）A水银Ag B纯碱NaHCO3 C胆矾 CuSO4D烧碱NaOH3、下列生活用品中，哪个是属于有机合成材料 ( )A、铁锅 B、塑料盆 C、玻璃杯 D、砖块4、2005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。下面是他们研。

16、第一节 食物和营养,请你来说说,这一小组的菜谱，请你分析其营养成份及其作用。,脂肪,蛋白质,水,无机盐,维生素,糖类,膳食纤维,这一小组的菜品搭配是否合理？,请你来评价,生活小百科,菠菜与豆腐,豆浆与鸡蛋,胡萝卜与白萝卜,花生与黄瓜,各种食物所含的营养素的种类及数量都_，几乎没有一种食物同时含有7类营养素。,为了满足人体的需要,我们应该进食各类食物,并_,做到_.,合理搭配,均衡膳食,不相同,良好饮食习惯的培养：,合理的营养结构金字塔,某位同学的早餐，请分析其食物搭配是否合理。,据调查，近年来我国青少年的肥胖率增长较快，平均每5。

17、九年级九年级第一学期期中测试第一学期期中测试模拟模拟卷卷 友情提示 1.全卷试题卷共 16 页,答题卷 2 页,全卷满分为 160 分 2,考试时间为 120 分钟 3 本卷可能用到的相对原子质量,H:I C:12 O：1 6 Na23 Al:27 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:64 zn:65 K:39 Ba:137 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 3 分，共分，。

18、核 能,背景介绍,我国用了短短4年时间完成了原子弹的研制工作，并于1964年10月16日成功地爆炸了第一颗原子弹. 1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗氢弹，完成了其他国家要十几年或几十年才完成的工作.,背景介绍,背景介绍,我国第一颗原子弹,我国第一颗氢弹,原子弹和氢弹为什么会具有 这么大的威力呢？,背景介绍,1原子结构,H2O分子,以水分子为例：它由一个氧原子和两个氢原子组成。,一、核能,原子由原子核和核外电子组成。（1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子带负电荷。二者电荷量相同。,（2） 。

19、当我们给亲朋好友送上新年的祝福时， 常说道，祝你：,（）拥有很多钱； （）有好的相貌和身材； （）有很好的社会地位； （）拥有健康； （）能上好大学读书,选一选,问题：你认为自己健康吗？,问题：你判断的标准是什么？,测一测：,老王常常心情郁闷,明明经常生病,贝贝害怕和人相处,生理不健康,心理不健康,社会关系不健康,健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于最佳状态。 世界卫生组织(WHO),健康包括生理健康、心理健康和社会关系健 康。,生理健康的标准：是由身体的功能决定，即人体各器官组织结构完整，发育正常，功能良好，没有。

20、23:08:01,？,23:08:01,第2章 生物与环境,种群,23:08:01,不是同一种生物，它们的形态、结构并不相同。,物种：一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代 .,认识生物种群,这些生物是同一种生物吗？为什么？,23:08:01,看下面几张图片，有什么共同点？,23:08:01,如：一口池塘中全部的鲫鱼,（一）概念：是指生活在一定区域内同种生物个体的总和。,一、种群（population）,23:08:01,讨论：,3、一个池塘中所有的蝌蚪是一个种群吗？为什么？,2、一个菜市场中所有的鲤鱼是一个种群吗？为什么？,1、所有的桃花是一个种群吗？为什。