九年级上册部编版语文

1、沁园春 雪【教学目标】知识与能力1理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。2感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。过程与方法1联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写的艺术特色。2品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。3学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合的写法。情感态度与价值观领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。【重点难点】教学重点吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。教学难。

2、专项复习(二) 词语与病句一、词语的理解与运用。1解释下列词语或根据意思写词语。(1)红妆素裹：形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映的壮丽景色。(2)敬业乐群：专心于学业，与朋友和睦相处。(3)断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。(4)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。(5)理至易明：道理极容易明白。(6)饱食终日：一天到晚吃得饱饱的，形容无所事事。(7)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。(8)言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。(9)眼花缭乱。

3、创造宣言【教学目标】知识与能力1.掌握“崇拜、伤痕、中伤”等字词的音形义。2.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法1学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。（重点）2理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。3品味文章语言的精妙。情感态度与价值观领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。【重点难点】教学重点1运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。2体会文章的语言特色：大量排比句的运用及作用。3领会自信心对个体发展的重要作用。教学难点 理解。

4、专项复习(六) 语言综合运用1请给下面的新闻材料拟写标题。中国工程院院士首次“独揽”国家最高科学技术奖2018 年 1 月 8 日上午，2017 年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重举行。中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所研究员、中国工程院院士侯云德，南京理工大学教授、中国工程院院士王泽山获得 2017 年度国家最高科学技术奖。今年国家最高科学技术奖的两位获奖者均系中国工程院院士，这也是自 2000 年国家设立最高科学技术奖以来该奖项首次被中国工程院院士“独揽”(注：2010 年度获奖人、中国科学院金属研究所研究员师昌绪及 201。

5、,无题,【李商隐】字义山，擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。,走近作者,其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。他的诗长于律、绝，富于文采，风格色彩浓丽，多用典，意旨比较隐晦，以无题组诗最为著名。有李义山诗集。,诗词诵读,相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,见面的机会。

6、部编版九年级语文上册知识点汇总部编版九年级语文上册知识点汇总 沁园春沁园春 雪雪 一、重点字词一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁 qn 园春分 fn 外妖娆 ro 成吉思汗 hn 数 sh风流人物 点拨： “分” “汗” “数”是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1)惟余莽莽惟：只。 (2)须晴日须：等到。 (3)略输文采输：差、失。 (4)俱往矣俱：都。 二、重点句子背。

7、人教版九年级语文上册知识点归纳第一单元 自然物语第 1 课 沁园春 雪一、重点字词1、给下列加点字注音。沁 qn 园春 分 fn 外 妖娆 ro成吉思汗 hn 数 sh 风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。(1) 惟余莽莽 惟：只。(2) 须晴日 须：等到。(3) 略输文采 输：差、失。(4) 俱往矣 俱：都。二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，。

8、论教养【教学目标】知识与能力1.掌握“贸然、疲惫不堪、自持”等字词的音形义。2.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法1.理顺文章的论证思路。理解什么是真正的教养和优雅风度。2.理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。情感态度与价值观明确作者的观点，学会做一个真正有教养和优雅风度的人。【重点难点】教学重点理顺文章的论证思路。教学难点 理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。【课时安排】1 课时【教学过程】一课时1、新课导入大家都知道，有教养是一件很重要的事。不过，每个人对教养可能会有不同的理解。那么，在著名。

9、孤独之旅【教学目标】知识与能力1.掌握“驱逐、嬉闹、凹地”等字词的音形义。2.理解小说内容，体会标题的含义。过程与方法1.理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。2.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。3.品味小说精美传神、意味深长的语言。情感态度与价值观感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。【重点难点】教学重点1.体会细节描写和环境描写的作用；2.理解标题的含义。教学难点 品味小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题的重要作用。【课。

10、部编九年级语文上册教学计划指导思想以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性和身心发展的特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义核心价值观。努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。学情分析本期担任九年级一班语文教学，总体成绩不是很理想。分析其原因，一是由于老师年纪太大，精力不足，教学虽然费了很大功夫，但由于不得法，致使学生成绩排名靠后。二是由于学生学习目标不明确，没有。

11、1第五单元测试(时间:90 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(24 分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )(3 分)A.玄虚(xun) 豢养(hun) 彷徨(fng) 腐草为萤(yng)B.亵渎(xi) 省悟(xng) 嗤笑(ch) 孜孜不倦(z)C.虚妄(wng) 嗔怒(chn) 诓骗(kung) 苦心孤诣(y)D.懦夫(nu) 压榨(z) 渺茫(mio) 中流砥柱(d)2.下列词语的书写完全正确的一项是( )(3 分)A.遁词 愕然 辨伪去妄 怒不可遏B.翩然 澜语 头晕目眩 前仆后继C.灌溉 沉湎 义愤填膺 历尽心血D.狡黠 停滞 走头无路 自欺欺人3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3 分)A.伯恩斯坦把美国。

12、1第一单元测评(时间:90 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(26 分)1.阅读下面一段文字,完成题目。(6 分)诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们的心xin( )。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香; 。chng( )徉其间,我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 (1)根据拼音写出汉字。(2 分)(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。(2 分)(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。(2 分)2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3 分)A.面。

13、3 乡 愁【教学目标】知识和能力1、掌握诗歌诵读的基本技巧，把握诗歌的意境和情感。 2、理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色。 3、提高学生鉴赏诗歌的能力，丰富学生的语文素养。 过程和方法1、通过诵读品析、自主学习、合作探究，准确理解诗歌的主题。 2、发挥想像和联想，欣赏诗歌的意境美、音韵美。 情感态度和价值观1、感受作者在特殊的时代、地理条件下产生的思乡念国之情。 2、激发学生热爱祖国、热爱家乡的崇高情感。【教学重难点】教学重点理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变。

14、1第三单元测试(时间:90 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(24 分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(4 分)A.林壑(h) 潺潺(chn) 波澜(ln) 伛偻(q)B.谪守(zh) 汀兰(dng) 酿泉(ning) 毳衣(cu)C.霏霏(fi) 颓然(tu) 偕忘(xi) 阴翳(y)D.楫摧(j) 淫雨(yn) 雾凇(sng) 更定(gng)2.下列加点的词语用法不同的一项是( )(4 分)A.而或长烟一空/一食或尽粟一石B.南极潇湘/初极狭C.负者歌于途/行者休于树D.颓然乎其间者/在乎山水之间也3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )(4 分)A.若夫/淫雨霏霏 B.佳木秀而/繁阴C.乃/重修岳阳楼 D.四时之景/不同4.诗。

15、1第四单元测试(时间:90 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(30 分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3 分)A.惘然(wng) 嗤笑(ch) 阴晦(hu)B.恣睢(su) 胆怯(qi) 给予(j)C.狗吠(fi) 戳穿(chu) 折本(zh)D.诧异(ch) 阔绰(chu) 拮据(ji)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3 分)A.萧索 郑重其事 糊涂荒唐 变本加励 B.如许 崭钉截铁 十拿九稳 窸窸窣窣C.嬉闹 莫名其妙 别具匠心 心无旁鹜 D.牡蛎 歇斯底里 从容不迫 神情恍惚3.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分)A.走进美丽的百里杜鹃风景名胜区,我停下脚步驻足观赏。B.捐赠仪式上,爱心人士向留。

16、1第六单元测试(时间:90 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(25 分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3 分)A.银锭(dn) 逞办(chn) 迸射(bng) 唯唯连声(wi)B.会稽(kui) 麈尾(zh) 勾当(u) 强聒不舍(gu)C.怨怅(chn) 银箸(zh) 窥望(ku) 箪食壶浆(dn)D.戗金(qin) 行货(hn) 喧嚷(xun) 顿开茅塞(si)2.下列词语书写有误的一项是( )(3 分)A.威慑 吹嘘 尴尬 面面厮觑 B.砒霜 溺爱 嗔怒 不省人事C.拜谒 倒坍 陨落 芳草凄凄 D.愧赧 亵渎 惬意 如雷贯耳3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(3 分)春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,。

17、1第二单元测试(时间:90 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(23 分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3 分)A.瞥见(pi) 感慨(ki) 亵渎(xi) 间不容发(jin)B.劫掠(ji) 琉璃(li) 汲取(j) 恪尽职守(k)C.旁骛(w) 强聒(gu) 摇曳(y) 随声附和(h)D.踌躇(chu) 造诣(zh) 惊骇(hi) 敬业乐群(l)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3 分)A.粗犷 家具城 彬彬有理 荡然无存B.脉搏 名信片 再接再厉 脱颖而出C.箱箧 口头禅 随机迎变 一意孤行D.追溯 座右铭 断章取义 言行相顾3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3 分)A.中考临近,室友们都在认。

18、1 一、一、生字词生字词 第一课沁园春第一课沁园春雪雪 毛泽东毛泽东 滔滔 to to：形容大水奔流的样子，或比喻言行或其它事物连续不断。 妖娆 yo ro：娇艳美好。 折腰 zh yo：弯腰行礼，通常是指失去自尊。 风骚 fng so：指妇女举止轻佻放荡，也借指文采、才情。 天骄 tin jio：汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上 某些北方少数民族。

19、月夜忆舍第杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。1、简述这首诗反映出当时怎样的社会环境？（3 分）2、这首诗抒发了怎样的思想感情？长沙过贾谊宅作者：刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。1、本诗颔联景物描写有何作用？试作分析？2、分析本诗所表达的思想感情？左迁至蓝关示侄孙湘作者：韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！。

20、2018 秋人教部编版九年级语文上册教案沁园春 雪【教学目标】知识与能力1理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。2感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。过程与方法1联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写的艺术特色。2品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。3学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合的写法。情感态度与价值观领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。【重点难点】教学重点吟诵、品味诗歌。