九年级上册数学教案

1、次函数的有 yx1 x;y3x1 22;yx 322x2;y 1 x2x. A4 个 B3 个 C2 个 D1 个 解析:yx1 x,y 1 x2x 的右边 不是整式,故不是二次函数;y3x 122,符合二次函数的定义;yx 322x2x2。

2、间的关系; 熟练掌握圆周角定理及其推论; 掌握圆内接四边形正多边形的性质;掌握圆外接内切三角形的性质; 掌握圆与直线的位置关系判定及切线的性质与判定; 理解切线长定理并进行弧扇形等圆的相关计算.授课日期及时段TTextbookBased同步。

3、第一单元第一单元 表内乘法表内乘法一一 教学内容:教学内容: 乘法的初步认识15 的乘法口诀用乘法口诀求积乘加和乘减的意义及 计算运用乘法口诀解决简单的实际问题. 教学目标:教学目标: 1结合现实情境,经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的。

4、径定理 类型一 利用垂径定理求直径或弦 的长度 如图所示, O 的直径 AB 垂直弦 CD 于点 P,且 P 是半径 OB 的中点,CD 6cm,则直径 AB 的长是 A2 3cm B3 2cm C4 2cm D4 3cm 解析:直径 AB。

5、第一单元:比较第一单元:比较 单元教材分析单元教材分析 单元教材分析:本单元教科书是在第一课师生交流的基础上开始的.比较的思想和方法是数学课 程的重要内容,本单元结合学生的游戏和身边熟悉的事物,通过学生能够理解的一些简单概念,初步了解 比较。

6、第一单元第一单元 升和毫升升和毫升 升和毫升是数学课程标准空间与图形领域中测量的内容,主要包括认识升和毫 升以及二者之间的换算关系. 本单元的教育目标: 1结合具体事例,了解容积的意义,认识升和毫升,知道1升1000毫升,会用字 母表示升和。

7、第一单元第一单元 生活中的大数生活中的大数 本单元的生活中的大数 ,是本套教材第五次安排数的认识.除万以内数 的认识和感受大数以外,还有近似数的概念以及万以内数加减法的估算和解决 问题等. 素材的选择都是生活中熟悉的事物和问题. 是名符其实。

8、第一单元第一单元 克千克吨的认识 总第总第 1 1 课时课时 教学 设计 余朝友 执 教 余朝友 课 题 克千克吨的认识 课 时 第 1 课时 教学 内容 教科书第 2 页内容 三 维 目 标 知识与技能 通过调查与交流,使学生了解常用的质。

9、间的关系; 熟练掌握圆周角定理及其推论; 掌握圆内接四边形正多边形的性质;掌握圆外接内切三角形的性质; 掌握圆与直线的位置关系判定及切线的性质与判定; 理解切线长定理并进行弧扇形等圆的相关计算.授课日期及时段TTextbookBased同步。

10、青岛版一年级数学上册全册教案青岛版一年级数学上册全册教案 海底世界 数数 教学内容: 教科书第 12 页海底世界情境图. 教学目标: 1经历自然有趣的看图数数的活动过程,展示已有的经验,引导学生初步知道正确的 数数方法. 2联系实际生活初步。

11、一 圆的有关概念 下列说法中,错误的是 A直径相等的两个圆是等圆 B长度相等的两条弧是等弧 C圆中最长的弦是直径 D一条弦把圆分成两条弧,这两条弧 可能是等弧 解析:直径相等的两个圆是等圆,A 选 项正确; 长度相等的两条弧的圆周角不一定 。

12、PT 课件教学环节 1:单元重点知识归纳知识点 具体内容同分母分数加减法的含义及计算方法1.同分母分数加法的含义:和整数加法的含义相同,都是把两个数合并成一个数的运算.2.同分母分数减法的含义:和整数减法的含义相同,都是求一个数比另一个数多。

13、 2022 年人教版一年级上全册数学教案年人教版一年级上全册数学教案 课题:准备课课题:准备课数一数数一数 教学内容:教材第 25 页的内容. 教学目标: 知识与技能:初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法. 过程与方法。

14、按比例分配问题解决 执教:宜宾市第七初级中学校小学部 韩家春 教学目标教学目标 1.能正确识别三个分量间的关系. 2.结合具体情境能选用恰当的方法,按比例分配解决涉及三个分量的实际问题. 3.进一步感受数学与生活的密切联系. 重点难点重点难。

15、小学数学西南师大版小学数学西南师大版 六年级上册第四单元第六年级上册第四单元第 1 1 课课 巧用借巧用借1 1法教案法教案 一教学目标一教学目标 1学生通过教学能用借1法解决生活中及数学中的实际问题. 2让学生在数学阅读中自主学习,体会假。

16、 图形的放大与缩小教学设计图形的放大与缩小教学设计 执教:徐光琴执教:徐光琴 教学目标: 1.了解图形放大或缩小的意义,理解图形的各条边同时扩大相同的倍数或同时缩小为原来的几分之几,图形不变形的道理.并能正确地对图形进行放大或缩小. 2.在。

17、圆的面积圆的面积 教学内容:教学内容:西师版数学六年级上册第二单元圆的面积 教学目标:教学目标: 1经历圆面积计算公式的推导过程,掌握圆的面积计算公式. 2能正确运用圆面积的计算公式计算圆的面积. 3在探究圆面积的计算公式过程中,体会转化的。

18、问题解决教学设计 叙永县叙永镇东大街小学校 吴海燕 教学目标; 1.掌握用方程,解决稍复杂的已知比一个数的几分之几多几的数是多少,求这个数的实际问题. 2.学会条理分析信息,弄清数量关系之间的内在联系. 3.在解决实际问题的过程中,提高分析。

19、圆锥体积教学设计圆锥体积教学设计 南江县朝阳小学 谢仕富 教材分析教材分析 本节课是空间与图形教学内容,是小学阶段几何知识的重难点部分,是小学学习立体图形体积教学的飞跃.通过教学,发展学生的空间观念想象能力.本节内容是在学生了解圆锥的特征。

20、方圆之间教学设计方圆之间教学设计 宣汉县黄金镇中心校 程嫦 教学内容教学内容: 西师版六年级数学上册 教学目标:教学目标: 1通过尝试探究分析等过程,引导学生理解外方内圆外圆内方正方形和圆面积之间的关系. 2在解决方圆之间即方中圆圆中方有关。