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九年级物理电流

讲解人:时间:2020.5.20MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第1节电流过大的原因第十九章生活用电人教版九年级物理(初中)最近几年,我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造,主要内容是把电线换成更粗的,电能表换成额定最大电流更大的。你知道为什么要这样改造吗?课堂导入1.演示实验电功

九年级物理电流Tag内容描述:

1、讲解人:XX 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 电功率(第2课时) 第十八章 电功率 人教版九年级物理(初中) 一个灯泡上标有“220 V25 W”,一个标有“220 V100 W”;不同的用电器, 电功率一般不同,25 W 和 100 W 分别是这两个灯泡的电功率,那么电压为 什么都是220 V? 课堂导入 2.标有“220 V 25 W。

2、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 安全用电 第十九章 生活用电 人教版九年级物理(初中) 电给我们的生活带来了极大的便利,但用电不当也会给人们带来灾难。 所以“安全用电”非常有必要。 你见过这样的标志吗?知道它代表什么意思吗? 这是高压危险的标志,有这样标志的地方,说明这些地方有电,不能靠近。 课堂导入 1.什么是触电? 当人体接。

3、讲解人:时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 核能 人教版九年级物理(初中) 第二十二章 能源与可持续发展 二战与原子弹 1945年,第二次世界大战的后期,美国在日本的广岛、长崎各投下一颗原 子弹,使两岛遭受毁灭性的打击,最后迫使 日本投降 “小男孩”装填了64公斤铀,只有0.7公斤发生裂变,而其中,只有600毫克被转换为能量,这个“ 小男孩”。

4、讲解人: 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节节 电电能 电电功 第十八章 电功率 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 问题:生活中利用的多而且方便的,是哪一种形式的能? 家里的电饭锅 、电热水壶都 消耗电能 上学骑电动车 也用电能 上课用的投影 仪,得依靠电 能工作 电能确实是利 用方便又广泛 的能,我们用 的电能来自哪 里呢? 1.。

5、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 家庭电路 第十九章 生活用电 人教版九年级物理(初中) 我们家中的空调、电视、电冰箱、手机、油烟机、微波炉、电饭锅、热水壶、 洗衣机、电脑、.都离不开电,电是怎样送到家,又怎样分配到用电器的? 课堂导入 我们家里用的电是怎样从电厂输送进来,又怎样提供给用电器的? 从发电厂到用户的送电过程示。

6、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 电磁铁 电磁继电器 第二十章 电与磁 人教版九年级物理(初中) 课堂导入 一根条形磁体,它的周围存在着磁场。永久磁体可以吸引铁钉、曲别针、钢针等铁磁性材料 的物体。 观察思考 通电螺线管内插入铁芯后,为什么磁性明显增强? 1电磁铁:插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 2.特点:有电流通过时有磁性,没。

7、讲解人:时间:2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第2节 电生磁 第二十章电与磁 人教版九年级物理(初中) 课堂导入 电现象和磁现象的相似之处 电现象磁现象 带电体能吸引轻小物体磁体能吸引磁性物体 电荷有两种电荷磁体有两个磁极 同种电荷相排斥,异种电荷相吸引同名磁极相排斥,异名磁极相吸引 电荷不接触就能互相作用磁体不接触就能互相作用 想一想 电现象和磁现象有很多。

8、讲解人:时间:2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第1节 现在顺风耳电话 第二十一章信息的传递 人教版九年级物理(初中) 古代人、近代人、现在人各用什么方法传递信息? 还可用钟声,鼓声,鞭炮声以及灯光,火光等传递信息;用收音机、对讲机、报纸等。 课堂导入 四川三星堆古艺术品 千里眼顺风耳 我国古代有“顺风耳”的神话传说,反映了人们想要冲破空间的组个,互通信息 的。

9、第3节 能量的转化和守恒 第十四章 内能的利用 课堂导入 复习 1.改变物体内能的方法有两种,分别是_和 _。它们本质上的区别是:热传递是能量的 _,做功是能量的_。 转化转移 做功 热传递 2.在汽油机的压缩冲程中 能转化为_能,做功 冲程中_能转化为_能。机械 内机械 内 课堂活动 你知道哪些形式的能量? 机械能。

10、第4节 越来越宽的信息之路 第二十一章 信息的传递 讲五分钟的故事和放映五分钟的电影。它们传递的信息是不一样的。五 分钟语言只能简单描述人的相貌、衣着和事件的概况;五分钟的电影,除 此之外还能展现人物衣服的质地和颜色、主人公的容貌和嗓音以及事情发 生的周围环境等许多细节。 比一比 课堂导入 相同时间内,电视广播比电台广播能传递更多的信息。 信息理论表明,作为载体的电磁波,频率越高,在相同时间内可。

11、第1节 两种电荷 第十五章 电流和电 路 课堂导入 小实验:用塑料直尺在头发上摩擦后;气球在墙上摩擦后;都能吸引纸屑 玻璃棒和丝绸摩擦 橡胶棒和毛皮摩擦 一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体,称为物体带了电,或者说带了“电荷” 摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。 演示实验 一、两种电荷 观察与思考 跟毛皮摩擦后的橡胶棒与跟丝绸摩擦后的玻璃棒。带的电荷 是否一样呢? 橡胶棒和玻璃棒吸引 两。

12、第1节 热机 第十四章 内能的利用 课堂导入 复习: 做功改变内能的实质是什么? 问题:他们运行的能量来自于哪里? 汽车奔驰 喷气式飞机大型客轮 在一个试管中装一些水,用橡胶塞塞紧。对试管加热使水沸腾。 演示实验 观察 观察到的现象有: 。 _。 瓶塞被冲出来 管口附近出现白雾 课堂活动 实验中的能量转化过程为: 酒精燃烧放出热量,酒精的_能转。

13、第3节 比热容 第十三章 内 能 人教版九年级物理(初中)人教版九年级物理(初中) 课堂导入 烈日下的中午,在水边玩耍时,脚踩在沙子上有什么感觉?踩在水中有什么感 觉? 同样的太阳照射下, 为什么沙子和水的温度不同? 沙子很烫 水里很凉 人教版九年级物理(初中) 实验探究:比较不同物质的吸热情况 质量相等的水和食用油,吸收相等的热量,升高的的温度是否相同? 实验步骤:取两个_的烧杯盛放。

14、第1节 分子热运动 第十三章 内 能 人教版九年级物理(初中) 课堂导入 想一想 向空中喷洒几下花露水。问前几排的同学闻到什么?过几分钟,后面的同 学也能闻到香味。 为什么能闻到香水味? 物质是由分子构成的(金属由原子直接构成) 分子的体积非常小,如果把分子看成球体,分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。 比如,水分子的直径:410-10m。 一、物质的构成 问题:这么多的分子,在物。

15、第2节 内能 第十三章 内 能 人教版九年级物理(初中) 课堂导入 复习路上高速行驶的汽车具有什么能? 动能 汽车行驶的动能来源于什么? 人教版九年级物理(初中) 问题1:行驶的汽车有动能,运动的分子有没有动能呢? 分子动能 问题2:被举高的物体、压缩的弹簧都具有势能,分子间有作用力被举高的物体、压缩的弹簧都具有势能,分子间有作用力 ,也有距离,分子间有没有势能?,也有距离,分子间有没有势能? 。

16、第2节 两 种 电 荷 第十五章 电流和电 路 课堂导入 复习回顾金属导体靠什么导电? 自由电子 演示 B A 验电器A带有电荷,如果用带绝缘柄的金属棒。把验电器A和不带电的B 的金属球连接起来,会怎样? A B 电荷在导体中形成了定向移动 自由电子 现象:验电器B的金属箔张开了 一个角度。 结论:自由电子沿着金属棒 从A移动到了B 演示 电荷的定向移动形成电流 哪个是电流的方。

17、讲解人:XXX 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节节 电电流的测测量 第十五章 电流和电 路 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 复习电路中,电流的方向是怎样的? 电源正极 用电器 电源负极 舞台灯的亮度可变,说明通过灯的 是 变化的。 想一想 电流 三节干电池做电源灯泡更亮,说明通过灯泡的电流越大 。 同一个灯泡,分。

18、讲解人:XXX 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节节 串、并联电联电 路中电电流的规规律 第十五章 电流和电 路 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 复习: 1.电流表与被测用电器串联 测量电流时,电流表怎么连接? 2.电流从+接线柱进,从接线柱流出 串联电路中各点的电流之间有什么关系? 猜想或假设 (说说你这样猜想的依据是什么?) 。

19、讲解人:XXX 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节节 电电流与电压电压 和电电阻的关系 第十七章 欧姆定律 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 2. 表示导体对电流的阻碍作用。 1. 是形成电流的原因。 电压 电阻 复习回顾 观察思考1:同一个小灯泡,用2节干电池做电源比1节更亮,说明什么? 说明电压 越大,通过灯的电流越大。。

20、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 电流过大的原因 第十九章 生活用电 人教版九年级物理(初中) 最近几年,我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造,主要内容是把电线 换成更粗的,电能表换成额定最大电流更大的。你知道为什么要这样改造吗 ? 课堂导入 1.演示实验 电功率和电流的关系 按图把额定电压是3.8V的小灯泡并联,先闭合开关S1。

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