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九年级 圆锥

六年级数学下册 3.5 VOLUME OF CONE 汇报人:汇报时间:20XX 圆锥的体积 某某实验小学 01 温故知新 这堆沙子是什么形状的?想一想:怎么才能知道这堆沙子的体积? 现在给出一些数,你的办法还合适吗? 5m 2m 思考:其他立体图形的体积都可以用公式 计算,圆锥也可以吗? 02 新

九年级 圆锥Tag内容描述:

1、六年级数学下册 3.5 VOLUME OF CONE 汇报人:汇报时间:20XX 圆锥的体积 某某实验小学 01 温故知新 这堆沙子是什么形状的想一想:怎么才能知道这堆沙子的体积 现在给出一些数,你的办法还合适吗 5m 2m 思考:其他立体。

2、积是多少立方厘米,4,4.有一座圆锥形帐篷,底面直径约5m,高约3.6m. 它的占地面积约是多少平方米 它内部的空间约是多少立方米,3.1452219.625m2,答:它的占地面积约是19.625平方米,答:它内部的空间约是23.55立方米。

3、1 第四讲 圆锥的体积 课程目标课程目标 1理解并掌握圆锥体积公式的推导过程,学会运用圆锥体积计算公式求圆锥的 体积,能解决一些有关圆锥的实际问题 2培养学生的观察分析的综合能力. 课程重点课程重点 理解和掌握圆锥体积的计算公式. 课程难点。

4、苏教版六年级下册圆柱与圆锥期末专题复习苏教版六年级下册圆柱与圆锥期末专题复习 一单选题一单选题 12021兴化市计算做一个圆柱形水箱要用多少铁皮,是求水箱的 . A侧面积 B表面积 C侧面积一个底面积 22019靖江市两个圆柱的底面积相等。

5、圆锥体积教学设计圆锥体积教学设计 南江县朝阳小学 谢仕富 教材分析教材分析 本节课是空间与图形教学内容,是小学阶段几何知识的重难点部分,是小学学习立体图形体积教学的飞跃.通过教学,发展学生的空间观念想象能力.本节内容是在学生了解圆锥的特征。

6、人教版小学数学六年级下册第三单元人教版小学数学六年级下册第三单元 圆锥的体积圆锥的体积 教材分析教材分析 教法学法教法学法 学情分析学情分析 教学过程教学过程 教教学目标学目标 板书设计板书设计 教学重难点教学重难点 圆锥的体积这部分内容是。

7、圆锥是圆锥的在 里画 .第 1,4,6 是圆锥.四请标出下面圆锥的底面及底面直径侧面高.五填表.六一个圆柱形容器,底面半径 10cm,里面盛有水,现有一个圆锥形铁块放在容器内并浸没在水中,水面上升 1cm,这个圆锥形铁块的体积是多少名称 底。

8、3,把它削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是 dm 3.二选择题.1.两个体积相等且等底的圆锥和圆柱,圆锥的高一定是圆柱的高的 .A.3 倍 B. C. D.2 倍32312.把一段圆柱形的木料削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱体积的 。

9、几何体,则这个几何体的侧面积为 B A60 cm 2 B 65 cm2C 120 cm2 D130 cm 2第 2 题图3用半径为 10 的半圆围成一个圆锥的侧面,则圆锥的底面半径等于 A A5 B3 C2 D14如图,圆锥的侧面展开图是一。

10、各有一棵树, 且 ABBCCD3m现用长 4m 的绳子将一头羊拴在其中的一棵树上,为了使羊在草地上活动区域的面 积最大,应将绳子拴在 AA 处 BB 处 CC 处 DD 处 3劳技课上,王红制作了一顶圆锥形纸帽,已知纸帽底面圆半径为 10 。

11、图形的面积. 要点梳理要点梳理 要点一要点一弧长公式弧长公式 半径为 R 的圆中 360的圆心角所对的弧长圆的周长公式: n的圆心角所对的圆的弧长公式:弧是圆的一部分 要点诠释:要点诠释: 1对于弧长公式,关键是要理解 1的圆心角所对的弧长。

12、算组合图形的面积. 要点梳理要点梳理 要点一要点一弧长公式弧长公式 半径为 R 的圆中 360的圆心角所对的弧长圆的周长公式: n的圆心角所对的圆的弧长公式:弧是圆的一部分 要点诠释:要点诠释: 1对于弧长公式,关键是要理解 1的圆心角所对。

13、 240的扇形纸板制成的,还需用 一块圆形纸板作底面,那么这块圆形纸板的直径为 A15cm B12cm C10cm D9cm 3 3如图所示,已知点 ABCD 均在已知圆上,ADBC,AC 平分BCD,ADC120,四边形 ABCD 的 周。

14、的连线SA,SB 等叫做圆锥的母线,圆锥的母线,圆锥有无数条母线,它们都相等,圆锥的高,从圆锥的顶点到圆锥底面圆心之间的距离是圆锥的高,h,由勾股定理得,如果用r表示圆锥底面的半径, h表示圆锥的高线长, l表示圆锥的母线长,那么rhl 之。

15、32,3直棱柱和圆锥的侧面展开图第1课时下面是一个组合图形的三视图,请描述物体形状,正视图左视图俯视图物体形状1知识点直棱柱及其侧面展开图如图所示,底面为正六边形的六棱柱,沿它的一条侧棱展开,就得到了这个六棱柱的侧面展开图,特点,棱柱的表面。

16、冀教版 数学 六年级 下册 认识圆锥和圆锥的体积公式认识圆锥和圆锥的体积公式 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆柱和圆锥圆柱和圆锥 课堂练习课堂练习 4 4 认识圆锥和圆锥的体积公式 返回 观察下图是。

17、侧面展开图的面积为平方厘米知识点 2 圆锥的侧面展开图4若圆锥的母线长为 3,底面圆的半径为 2,则圆锥的侧面积是 A4 B6 C10 D12 5一个圆锥的侧面展开图是半径为 8 cm圆心角为 120的扇形,则此圆锥底面圆的半径为 A. c。

18、型,也可以计 算相关几何体的侧面积和表面积. 本节课我们就一起来 探究一下直棱柱圆锥的侧面展开图,讲授新课,问题1:观察下列立方体,上下面有什么位置关系,侧面都分别是什么形状,侧棱与上下面有什么关系,观察与思考,上下面相互平行,侧面均为矩形。

19、径为9cm圆心角为240的扇形铁皮做成,再用一块圆铁片做底,这块圆铁片的半径应为 .二选择题:1. 已知圆锥的高为4 cm,底面半径为3 cm,那么,这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角的度数为 ;A. 180 B. 200 C. 216 D。

20、和底面圆上任一点的连线SA,SB 等叫做圆锥的母线,圆锥的母线,圆锥有无数条母线,它们都相等,圆锥的高,从圆锥的顶点到圆锥底面圆心之间的距离是圆锥的高,知识要点,如果用 r 表示圆锥底面的半径,h 表示圆锥的高线长,l 表示圆锥的母线长,那。

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