九年级语文上册15我的叔叔于勒习题含答案

1、15 我的叔叔于勒01 积累运用1下列加点字的读音不正确的一项(C)A拮据(ji) 赚钱(zhun) 不堪(kn) 诧异(ch)B恐怖(b) 栈桥(zhn) 牡蛎(l) 糟蹋(t)C阔绰(zhu) 流氓(m n) 狼狈(bi) 煞白(sh)D别墅(sh) 撬开(qio) 褴褛(l) 嘟囔(nn)(解析：C.“绰”应读“chu” 。)2对下列加点词语的解释不正确的一项是(B)A母亲有点儿迟疑不决，她怕花钱。(犹豫，拿不定主意)B父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”(说话很快)C您知道这个家伙的底细吗？(人或事物的根源；内情)D我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。(手头紧，经济境况不好)(解析：B.“嘟囔”。

2、,15 我的叔叔于勒,1.了解作者莫泊桑及其小说创作。 2.体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 3.理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。 4.认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。,学习目标,谈谈自己的家人，说说他们之间的关系！,新课导入,【莫泊桑】（1850年8月5日1893年7月6日），19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。,走近作者,【代表作】短篇小说项链羊脂球和我的叔叔于勒等。长篇小说一生漂亮朋友等。,1.小说的三要素：（ 。

3、我的叔叔于勒【教学目标】知识与能力1.掌握“阔绰、拟定、栈桥”等字词的音形义。2.理解全文内容，理解主题思想。过程与方法1.学会从多种角度，梳理小说的情节结构。2.把握这篇小说的主要内容和人物形象。3.理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。情感态度与价值观通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观, 价值观和人生观。【重点难点】教学重点1、把握这篇小说的主要内容和人物形象。2、理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。教学难点 学会从多个角度对这篇小说的主题发表自己的见解。。

4、15.我的叔叔于勒,九年级语文上(R版),第,4,单,元,1.下列加点字注音和词语书写全都正确的一项是( ),A阔绰(chu) 煞白(sh) 郑重其是 B糟蹋(t) 栈桥(zhn) 莫名其妙 C褴褛(l) 拮据(j) 神色张皇 D赔偿(chng) 撬开(qio) 与日具增,A项“煞”应读sh，“郑重其是”应为“郑重其事”；C项“拮”应读ji；D项“与日具增”应为“与日俱增”。,B,2下列各句中加点词语运用有误的一项是( ),A今天我一回到家，妈妈就火冒三丈地把我骂了一顿，真是莫名其妙。 B小明干什么事都特别认真负责，他坚守在自己的岗位上，在工作中常常吹毛求疵。 C于勒叔叔十年之久没。

5、15 我的叔叔于勒1下列加点字注音有误的一项是( )A撬开(qio) 拮据(j) 栈桥(zhn)B. 于勒(l) 变更(gng) 糟蹋(t)C煞白(sh) 罪恶() 拖累(li)D手帕(p) 无赖(li) 张皇(hung)2下列词语中没有错别字的一项是( )A铮钱 铜子 风俗 荒唐B恭唯 迟疑 稳定 郑重C褴偻 哆嗦 无赖 皱纹D清楚 遗产 女婿 塑造3下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A. 他叫于勒姓达尔芒司，也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。B. 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”C我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！。

6、15 我的叔叔于勒01 积累与运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。撬开(qio) 煞白(sh) 栈桥(zhn)褴褛(ln l) 变更(gng) 无赖(li)拮据(ji j) 拖累(li) 张皇(hung)糟 t(蹋) 阔 chu(绰) 牡 l(蛎)2根据括号中的意思，在横线上写出相应的成语。(1)对于叔叔回国这桩十拿九稳(形容很有把握)的事，大家还拟定了上千种计划。(2)可是父亲的希望却与日俱增(随着时间的推移而不断增长)。(3)我一直盯着父亲，看他郑重其事(形容对待事情非常严肃认真)地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。(4)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪(。