九年级作文

1、 作文细节描写技巧 作文要想写得好，细节描写不能少。 各种感官来写景，方能惟妙又惟肖。 事情经过精细准，一招一式要写到。 人物刻画要形象，神动心语和外貌。 范范 例例 对对 比比 描写上讲台发言描写上讲台发言 A、我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台 B、我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动又有两位同 学上去改答案了。

2、作文备课 四年级超强班 主讲老师 课 次 辅导要求 作文辅导重点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备 5 培养学生对四大名著的阅 读兴趣，进而激发学生对 中国古代文学作品的探究 兴趣。 四大名著的文学价值及 主要思想内容。 师生互动 PPT 引 入 新 课 板 书 作 文 题 目 基地作文题 四大名著 基 地 题 目 分 析 题眼 范围 对象 体裁 同类作文题 课。

3、专题六 部编五年级下册作文专项练习专题一 童年成长1.请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。要求：材料贴合实际，符合生活。事例选择要积极向上，流露真情实感。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。2.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。要求：结合主题，题目自拟。材料真实，感情真挚。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。3.“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独。

4、知识精讲大作文 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 一 作文的分类 二 如何审题 三 写作方法技巧 一 作文的分类 按体裁分： 记叙文说明文议论文应用文 一 作文的分类 按写作命题分： 命题作文卉命题作文非命题作文 。

5、知识精讲看图作文 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 漫画作文的分类 一 看图作文和漫画作文的定义 三 如何写漫画作文 四 写漫画作文要注意 看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容戒意思来写一篇作文。 漫画作文是一种特殊的看图。

6、知识精讲话题作文 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 话题作文的写作技巧 一 什么是话题作文 三 话题作文的注意事项 1什么是话题 所谓话题，就是谈话癿中心，谈话癿内容，谈话癿由头。 2什么是话题作文 围绕着所给话。

7、知识精讲材料作文 初一 语文 统编版语文朌读资源 目彔 DIRECTORY 二 材料作文的解题攻略 三 材料作文的写作策略 一 材料作文的特点及类型 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立。

8、知识精讲小作文 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 小作文的注意事项 一 什么是小作文 三 小作文的写作技巧 小作文，又叨微写作，是近年中耂语文试卷的新宠之一。 一 什么是小作文 一将一个话题说深说透 此法最适合议。

9、知识精讲想象作文 七年级 语文 统编版语文朗读资源 想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言文字描述出的文章。 我们把通过丰富的想象幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话梦境和。

10、知识精讲大作文 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 作文写作技巧 一 作文的写作步骤 一 作文的写作步骤 五字诀：看想写读改。 看： 讣真读题，弄清对写作内容的限定，找准题眼。 一 作文的写作步骤 五字诀：看想写。

11、知识精讲大作文 三年级 语文 统编版语文朗读资源 记叙文 以记人叙事写景状物为主要内容 说明文 介绍或解释事物的状态功能制作方法发展过程 议论文 以议论为主要方式，通过事实摆道理，直接表达作者的观点 应用文 1书信类 感谢信表扬信慰问信介绍。

12、知识精讲看图作文 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 看图作文的作用 一 看图作文的方法 1. 认真观察，理解画面： 我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，丌能叧观察一个部分，一个尿部。看单幅图是这样，看多幅图。

13、 1 八年级上英语作文范文集锦八年级上英语作文范文集锦 1. 假如你们学校将要举办一场演讲比赛，请以 My Dream 为题，写一篇演讲稿。 要求：1、文中不能出现真实姓名和学校； 2、80 词左右（开头已经给出，不计入总次数） 。 My Dream Hi, everyone. We all have dreams. My dream is to be a famous basketball。

14、知识精讲看图作文 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 漫画作文的分类 一 看图作文和漫画作文的定义 三 如何写漫画作文 四 写漫画作文要注意 看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容戒意思来写一篇作文。 漫画作文是一种特殊的看图。

15、知识精讲大作文 五年级 语文 统编版语文朗读资源 习作是学生认识水平和语言表达能力的主要表现形式，是字词句段篇的综合训练。 习作目标： 1养成留心观察周围事物有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 2能写简单的记实作文和。

16、新课标人教版小学五年级语文上册作文指导课教案（含范文）第一单元开卷有益，记一次辩论教学设计学习目标1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，3、学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.课前准备1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。2、感受阅读的快乐.教学过程一、激发兴趣，明确目标师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，我们就来交流一下.（1）组内讨论，人人参。

17、写作 材料作文,目标导航,1.了解材料作文的定义，掌握材料作文的写作技巧。 2.理解文字材料的内容，明了文字材料的情感意向，提高理解能力。 3.能将材料和自己的生活经验联系起来，写出高质量的作文。,读下面的材料，写一篇议论文。口与鼻争高下。口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰：“我近鉴（仔细看）毫端（毛笔尖），远察天际，唯我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无功，若无，成何面目？”,文题展示,1.写材料作文，重在审题立意。首先要读懂材料并抓住材料的主要内容，然。

18、写作 话题作文,目标导航,1.创设良好的作文情境，努力挖掘身边的生活素材并使之转化为写作的题材。2.学会敞开自己的心扉，抒写自己的真情，倾吐自己的心声。3.在交流讨论中学会选取写作素材、运用适当的抒情方式进行创意性写作。,文题展示,请以“平等”或“和谐”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体不限。,写作要求,1.围绕话题深入思考，弄清话题的含义，形成对话题的认识，选择写作的角度。 2.文章立意要积极向上，内容健康。 3.无论选择哪一种文体，都要符合这种文体的要求。 4.在写作过程中要紧扣话题，不能偏离、转移话题。。

19、1第一单元写作话题作文1知识与技能目标：指导学生准确审题。(重点)2过程与方法目标：指导学生多角度立意。(重点)3情感态度与价值观目标：避免作文离题或偏题。(难点)讲授法、提问法、合作探究法。一、情景导入 生成问题到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，某句名言、某个故事等都可以作为“话题”来引发人们的联想、议论。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。二、自学互研 生成新知知识板块一 拟题技巧1如。

20、 第一部分 命题作文与半命题作文 主题二 成长旅程 一、（2020 成都） 艾青有一首小诗盼望：一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花/一个海员说/最 使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗/一个盼望出发/一个盼望到达。 “出发出发”和和”到达到达”，你，你更盼望哪一个呢？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。更盼望哪一个呢？请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。。