九上化学方程式

1、有关化学方程式的计算 聚焦考点温习理解考点 1 根据化学方程式简单计算的步骤1、利用化学方程式的简单计算依据：利用化学方程式能反映物质间的质量比，且质量比呈正比例关系。2、利用化学方程式的简单计算步骤：设未知数； 根据题意写出方程式； 根据化学方程式找出已知量与未知量的质量比；列出比例式， 并求出未知数； 答注意：由于方程式只能反映物质间的质量比，因此代入方程式中的各个量必须是质量。由于方程式中各物质是纯净物，因此代入方程式中的量必须是纯净物的质量。单位必须统一。来源:Zxxk.Com考点 2 根据化学方程式简单计算。

2、第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 知识目标 1.知道质量守恒定律的内容。 2.能从宏观微观的角度认识和理解质量守恒定律。 3.能用质量守恒定律解释客观事实。 4.能从质和量两个方面理解,说明某一具体的化学方程式所表示的意义。 素。

3、,课题 3 根据化学方程式的计算,（1）、表示反应物生成物及反应的条件。,（2）、表示各反应物、生成物之间的 粒子个数之比。,（3）、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。,1、化学方程式的含义你清楚吗？,复习提问：,2、 写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式, 并标出各物质的质量比可表示为：,2H2 + O2 = 2 H2O,(212) ：(162) ： 2 (2+16）,4 ： 32 ： 36,若 4g :（ ）g ： （ ） g,点燃,若 （ ）g : （ ）g ： 18 g,32,36,16,2,根据化学方程式计算的步骤,1.设未知量（一般求什么就设什么，将所求的问题一次设出） 2.写出化学方程式并配平。

4、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题3 利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算 做人之道：做人之道：命令是最直接的，命令是最直接的， 沟通是最有效的。沟通是最有效的。 练习：练习：写出写出电解水电解水的化学方程式，并求出参加反应的的化学方程式，并求出参加反应的 水水与生成的与生成的氢气氢气、氧气氧气的之间的的之间的质量比质量比。 16 2 18 64 8 72 36 3。

5、课题2 如何正确书写化学方程式,化学,九年级上册 人教,第五单元 化学方程式,1.正确书写化学方程式，包括反应物、生成物的正 确的表示方法，反应条件的表示，配平化学反应方程式。2.根据文字描述反应正确写出化学反应方程式。,1.化学方程式的配平。 2.根据文字描述正确写出化学反应方程式并配平。,教学重点,教学难点,我们学习了质量守恒定律,那么,在化学上的有没有一种式子,既能表示反应物和生成物是什么,又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢?回答是肯定的,这就是我们本节课要学习的一种化学用语化学方程式。,问题引入,一、化学方程式1。

6、高中化学方程式总结，第 1 页，共 22 页 高中化学方程式总结 目录 第一部分 金属 一 碱金属 钠1 钾2 锂3 二 常见金属 镁3 铝3 铁4 三 其他金属 锰4 铜5 钙5 钡5 铅5 锌5 铍5 汞5 第二部分 卤族元素、氮族元素 一 卤族元素 氟6 氯6 溴6 碘6 二 氮族元素 氮6 磷7 第三部分 碳族元素、氧族元素 一 碳族元素 碳8 硅8 二 氧族元素 氧9 硫9 第四部分 。

7、高考总复习之高中化学方程式总结化学 第一册第一章 卤素第一节 氯气1、 NaCl2la22 、2、 uCu 点 燃3、 32FellFe 点 燃4、 HCH、5、 32PlClP 、6、 537、 HlOl28、 OH2CalaCa22 、9、 l 32 10、 NallONaH211、 22 ClHMnCl412、 OH8l5Kl16Kn2 2224 、13、 2OHl 、第二节 氯化氢14、 HClNaSSNaCl 442、15、 l216、 （14、15 结合） lOaOHal 442、17、 33NAgClNC18、 aal19、 33KNOAgClNOKCl 20、 22HaH2第三节 氧化还原反应21、 uu2222、 ON4CO42323、 OH3NZnH10Zn 243 、24、 424 S15PH6u5uS5P25、 KCll3Cl6KlO23 、26、 OH3NOMg4HN10Mg4 24。

8、课题2 如何正确书写化学方程式,第五单元 化学方程式,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ）教学课件,导入新课,说出该方程式所表达的含义,(1)硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫； (2)每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应生成64份质量的二氧化硫； (3)该反应中微粒的个数比为111。,导入新课,判断下列方程式的正误，并说明原因。,(1) H2 + O2 H2O2(2) H2 + O2 H2O(3)2H2 + O2 2H2O,点燃,点燃,点燃,1.了解化学方程式的书写原则。 2.掌握化学方程式书写的步骤。（重点） 3.能正确书写并配平简单的化学方程。

9、课题 3 利用化学方程式的简单计算教学目标知识要点 课标要求1. 根据化学方程式计算的依据 理解根据化学方程式计算的依据2.根据化学方程式计算的步骤与书写格式（重点）掌握根据化学方程式计算的步骤与书写格式3.利用化学方程式的简单计算 能根据化学方程式进行有关反应物和生成物的计算教学过程情景导入(热身操) 以小组为单位进行化学方程式的书写，看谁写的快，配的平？合作探究探究点 根据化学方程式计算提出问题 根据化学方程式的计算，用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制定一定量的产品最少需要多少原料？交流讨论 阅读教材归。

10、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 做人之道：做人之道：小猪问妈妈小猪问妈妈, ,“幸福在哪里“幸福在哪里? ?”妈”妈 妈笑着说妈笑着说: :“幸福在你的尾巴上“幸福在你的尾巴上. .”猪宝宝说”猪宝宝说: :“我“我 怎么抓不到它怎么抓不到它? ?”妈妈爱抚地说”妈妈爱抚地说, ,“你向前走“你向前走, ,幸福幸福 就会一直跟着你。。

11、初中常见化学式及化学方程式 常见的化学式一、常见单质氢气 H2 氮气 N2 氯气 Cl2 氧气 O2 臭氧 O3 氦气 He氖气 Ne 氩气 Ar碳 C 硅 Si 硫 S 磷 P 碘 I2钾 K 钙 Ca 钠 Na 镁 Mg 铝 Al 锌 Zn铁 Fe 铜 Cu 汞 Hg 银 Ag二、化合物1、氧化物水 H2O 三氧化硫 SO3 一氧化碳 CO二氧化碳 CO2 五氧化二磷 P2O5 过氧化氢 H2O2二氧化氮 NO2 二氧化硫 SO2 氧化钙 CaO氧化亚铁 FeO 氧化铁 Fe2O3 四氧化三铁 Fe3O4氧化镁 MgO 氧化锌 ZnO 二氧化锰 MnO2氧化汞 HgO 氧化铝 Al2O3 氧化铜 CuO2、其他化合物硝酸 HNO3 硫酸 H2SO4 盐酸 HCl碳酸 H2CO3 硫化氢 H2S。

12、迎战2020中考化学专题训练化学方程式考点一：质量守恒定律1.下列关于S+O2=SO2的理解不正确的是（ ）A 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B 参加反应的硫与氧气的质量比是2:1C 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:12.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）A 都属于氧化物B 都含有氧气C 都含有氧分子D 都含有氧元素3.从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（ ）A 化学反应是分子的重新组合B 化学反应前后原子的数目增多C 该反应的反应类型。

13、 第 5 单元课题 2 如何正确书写化学方程式课时练第 1 课时 化学方程式的配平基础达标1.化学方程式 aC2H2+bO2 cH2O+dCO2配平后 a、b、c、d 数值为（ ）A.2、5、2、4 B.1、2、1、2 C.4、5、2、4 D.1、3、1、22.我国国产芯片“龙芯二号”的核心部件是以高纯度的单质硅为原料制造的，Si 的制备原理之一是：SiClx+2H2 高 温 Si+yHCl。该反应式中的 x、y 分别是（ ）A.2、4 B.4、4 C.4、2 D.1、03.配平是书写化学方程式中常出错的环节，请配平化学方程式（化学计量数为 1 也要填入横线） 。（1）_H 2+ _Fe2O3_ H 2O +_Fe（2）_Fe 3O4+_C 高 温 _。

14、第 5 单元课题 2 如何正确书写化学方程式课时练第 2 课时 化学方程式的书写基础达标1.汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染，其反应原理是 2CO+2NO 2X+N2，其中 X 的化学式是（ ）A.NO2 B.CO2 C.H2O D.C2.学习化学方程式的书写时，小琳同学写了以下化学方程式：A.Mg+O2 MgO2 B.KClO3 KCl+O2 C.H2+CuOCu+H 2O D.2H2+O 22H2O E.4Fe+3O2 2Fe2O3根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处：化学式写错的是 ；未配平的是 ；“”使用不当的是 ；未注明反应条件的是 。3.某学生写了下面 6 个化学方程式:A.Mg+O 2MgO 2、B.2P 2。

15、备战2020九年级化学经典题练化学方程式考点一：质量守恒定律1.下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是（）2.化学式 H2O2 能表示多种意义，下列说法错误的是( )A表示双氧水这种物质 B表示双氧水由氢元素和氧元素组成C表示 1 个双氧水分子 D表示双氧水由 2 个 H 原子和 2 个 O原子构成3.一定条件下，在密闭容器中发生某反应，测得反应过程中的部分数据如下表所示。未知数据计算正确的是（ ）A为7B为4C为3.75D为16.254.将某物质R和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正确的是 （ ）AR中一定含。

16、4.3 化学方程式,1.了解化学方程式的书写原则。 2.掌握化学方程式书写的步骤。 3.能正确书写并配平简单的化学方程式。,学习目标,书写衍变过程,新知导学,以客观事实为依据,不可凭空臆造不存在的化学反 应和化学式。符合质量守恒定律，使反应前后原子种类和个数不变。,一、化学方程式的书写原则,归纳总结,二、化学方程式的书写方法,4、注（注明反应的条件和生成物的状态，即生成物 中气体和不溶于水的固体的化学式后一般要标“”或 “”符号）,1、写（写反应物和生成物的化学式）,2、配（配平，使反应前后原子个数相等）,3、等（将横线改成等。

17、4.4化学方程式,化学方程式,1.定义,2、化学方程式的构成,用化学式来表示化学反应的式子,C + O2 = CO2,点燃,反应物,生成物,和、与等,反应条件,反应生成,沉淀 生成,气体 生成,加热,生成,和、与、跟,2、化学方程式的意义： （1）表明了_和_的种类及反应_(定性角度，即“质”的含义)（2） 表示各反应物和生成物之间的_。（定量角度，即“质”的含义）,反应物,生成物,条件,质量比,(1)“定性”的含义 表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。 (2)“定量”的含义 从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比。,1。

18、化学方程式,复习提问,什么是质量守恒定律？,在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和,等于反应生成的各物质的质量总和.,写出硫与氧气反应文字表 达式.,S + O2 SO2,点燃,硫,氧气,二氧化硫,点燃,+,可用化学式来表示上述反应吗?,化学方程式,一、什么是化学方程式,定义：用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式，又叫反应方程式，简称反应式。,例如:C+O2=CO2,点燃,参加反应的物质，叫做反应物； 化学反应后产生的物质，叫做生成物。,化学方程式的意义,（1）从定性的角度认识，表明了反应物、生成物和反应条件。 例如上面列出的反应，表示。

19、第二节 化学方程式,学习要点指导,1.了解化学方程式表示的意义和读法； 2.了解书写化学方程式应遵守的原则； 3.能正确书写简单的化学方程式。,学习目标,知识要点,一、化学方程式的含义,碳,点燃,二氧化碳,+,氧气,“和”,“反应条件”,“生成”,反应物,生成物,C,O2,点燃,CO2,+,C,O,O,C,O,O,12,162,32,44,:,:,:,:,12+162,12,这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式,3、表示各物质之间粒子个数比,2、表明反应条件,1、表明反应物,4、表明生成物,化学方程式提供的信息：,化学方程式的意义： （1） 表示反应物，生成物和反应条件（宏观意。

20、必修一化学方程式以及离子方程式1、硫酸根离子的检验： BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4+ 2NaCl SO42 + Ba2+ = BaSO42、碳酸根离子的检验：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaCl CO32 + Ca2+= CaCO33、碳酸钠与盐酸反应：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 CO32 + 2H+= CO2+ H2O4、铝与硝酸铜溶液反应：2Al+3Cu(NO3)2= 2Al(NO3)3+ 3Cu 2Al+3Cu2+= 2Al3+ 3Cu5、钠在空气中燃烧（黄色的火焰） 2Na O2 Na2O2 钠块在空气中变暗 4NaO 22Na 2ONa2O 在空气中加热（变黄） 2Na2OO 2 2Na2O26、钠与水反应（浮、熔、游、响、红）2Na 2H2O 2 NaOH H2 2Na 2H2O 2Na。