九上理解性默写部编版

1、,19 谈创造性思维,1.了解作者围绕创造性思维所阐述的内容，归纳、把握作者的观点。 2.理清文章阐述问题的思路，理解观点和材料之间的联系。 3.联系学习和生活实践，鼓励学生独立、自由思考，有意识地培养学生创造性思维能力。,题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,横看,侧看,？,【罗迦费因格】1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。著作有当头棒喝创造性纸牌等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。,1.什么是议论文？议论文是以议论为主要表达方式，。

2、综合性学习小专题 君 子自强不息1你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什 么字体，并结合字体特征 说说你喜欢哪一幅及理由。【示例】楷书：因为字体端庄，匀称工整；行书(行楷)，因为笔画连绵，灵活连贯。(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。【示例】 “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已” 。这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取。

3、自强不息,君子,天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。周易乾,认识“自强不息”的内涵,【自强不息】字面意思是：强大自己必须要通过坚持不懈的努力；深层次的意思是：一个人的处境即使再糟糕，通过持之以恒的努力和付出， 也可以成就一个强大的自己，若想强大自己，必须坚持，不放弃努力。,自强为天下健，志刚为大君之道。清康有为 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。 歌德 无论处于什么环境，都要不断努力。海伦凯勒,千磨万击还坚韧,任尔东西南北风,生命不止，奋斗不息。卡莱尔 天生我才必有用，千。

4、综合性学习小专题 走进小说天地1中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。 (1)中国古典小 说最高峰：红楼梦(2)中国古代讽刺小说最高峰：儒林外史(3)中国古代短篇小说最高峰 ：聊斋志异(4)古代第一部反映农民起义的章回体小说：水浒传2班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与完成以下任务。(1)请你为此次活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。(100 字以内)【示例】提起小说，那生动的故事，鲜活 的人物，一 定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性。

5、走进小说天地,【小说】以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。,按篇幅及容量：长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。 按表现的内容：神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。 按体制：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。 按语言形式：文言小说和白话小说。,小说故事会,选定情节最吸引你的一部（篇）小说，以流程图的形式将小说的情节。

6、专题五专题五 古诗文默写古诗文默写 一、补写出名句的上句或下句。一、补写出名句的上句或下句。 1.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹渔家傲秋思) 2.千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹渔家傲秋思) 3.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思) 4.左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼江城子密州出猎) 5.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(苏轼江城子密州出猎) 6.持节云中,。

7、专题二专题二 词语的理解与运用词语的理解与运用 1.1.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。 （指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。 （ ） A西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又 常使我意兴阑珊 。 B因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此 我一直耿耿于怀 。 C “神来” 、 “顿悟” ，不是自然的水到渠。

8、专项复习(二) 词语的理解与运用一、选词填空。1选出依次填在横线上最恰当的一组词语(C)(1)专心做一职业时，把许多游思、妄想_了，省却无限闲烦恼。(2)将受到历史_的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。(3)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地_。(4)对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的_A杜绝 治理 落地生根 蔑视B拒绝 制裁 落地生根 轻视C杜绝 制裁 根深蒂固 蔑视D拒绝 治理 根深蒂固 轻视2选出依次填在横线上最恰当的一组词语(B)时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又_了，冷风吹进船舱中。

9、部编版部编版九年级上册九年级上册古诗文古诗文默写默写填空填空 完整版完整版 一一 行路难金樽清酒斗十千行路难金樽清酒斗十千 1停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 2欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 4闲来垂。

10、20182019 学年上半年期末阶段基础知识复习卷（二）课内文言文理解性默写姓名 学号 分值 1.三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： ， ， ， ， ， 。2.三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ”的静景，然后写了“ ”的动景。3.答谢中书书中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶是： ， 。 ， 。4.答谢中书书中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是： ， 。

11、部编版高中语文选择性必修上情景式默写部编版高中语文选择性必修上情景式默写 十二章十二章 1.在十二章中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是： ，。 2.在十二章中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不。

12、统编语文教材中考备考八年级上下册课内外古诗词统编语文教材中考备考八年级上下册课内外古诗词 梳理及理解性默写八上梳理及理解性默写八上 题目 作者 内容 课内 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。

13、统编语文教材中考备考九年级上下册课内外古诗词统编语文教材中考备考九年级上下册课内外古诗词 梳理及理解性默写九上梳理及理解性默写九上 题目 作者 内容 课内 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡。

14、最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案 古诗词、古文目录：古诗词、古文目录： 一、一、芣苢/诗经.周南 二、二、文氏外孙入村收麦文氏外孙入村收麦/苏辙苏辙 三、三、短歌行短歌行/曹操曹操 四、四、归园田居归园田居(其一其一)/陶渊明陶渊明 五、五、梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别/李白李白 六、六、登高登高/杜甫杜甫 七、七、琵琶行琵琶行/白居易白居易。

15、必修一理解性默写劝学篇必修一理解性默写劝学篇 1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的 印证了这句话。 2.韩愈师说中 ， 这句话与荀子劝学中的 青，取之于蓝，而青于蓝观点相同。 3荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句。

16、部编版语文必修下册理解性默写汇编部编版语文必修下册理解性默写汇编 子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐 1在子路曾皙冉有公西华侍坐一章中，曾皙描绘了自己理想的政治图景，莫春者，春 服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ，咏而归。。