九下古诗

1、PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 人教版一年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/138/ 人教版二年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/160/ 人教版三年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/161/ 人教版四年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/162/ 人教版五年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/163/ 人教版六年级语文上册：www.1ppt.com/kejian/yuwen/164/ 人教版七年级语文上册：www.1ppt.com/keji。

2、古诗专项一、我来选一选。1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）。A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“s”，意思是“稀疏”。B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“o”，意思是老妇人。C“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chn”， “单于”指的是军队的首领。D“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gn”，“乾坤”的意思是天地之间。2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（ ）。日长篱落无人过 道是无晴却有晴 不要人夸颜色好 把酒话桑麻A B. C. D. 3.下列诗句按照敬亭山、泰山、庐山、天门山的顺序，排。

3、 小 池 塘 池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘。

4、八年下语文期末专项复习：古诗文填空八年下语文期末专项复习：古诗文填空 一直接型默写 1中无杂树，。陶渊明桃花源记 2有良田美池桑竹之属。，。陶渊明桃花源记 3四面竹树环合，悄怆幽邃。柳宗元小石潭记 4关关雎鸠，。，君子好逑。关雎 5求之不得。

5、,临江仙夜登小阁，忆洛中旧游,1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。,靖康之难后，宋室南渡，词人陈与义也因之开始了流亡生涯，饱受国破家亡的痛苦，历经颠沛流离。他在南宋都城临安回想起青壮年时在洛阳与友人诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。,【陈与义】（10901138），字去非，号简斋。北宋末、南宋初年的杰出诗人，同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有简斋集。,用自己的话描述词所描绘的画面。,回忆当年在。

6、,太常引建康中秋夜为吕叔潜赋,1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人的思想感情。,中秋之夜，月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜，月亮中的“桂树”婀娜婆娑，如此美妙的景致，作者却希望砍掉月中“桂树”，这到底是怎么回事呢？又寄寓了作者怎么样的情思呢？今天我们就一起去探寻一下！,【辛弃疾】字幼安，号稼轩 。南宋豪放派词人、将领，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 辛弃疾曾任江西安抚使、福建安抚使等职，虽命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，把满腔激情和对国家兴亡、民。

7、月夜忆舍第杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。1、简述这首诗反映出当时怎样的社会环境？（3 分）2、这首诗抒发了怎样的思想感情？长沙过贾谊宅作者：刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。1、本诗颔联景物描写有何作用？试作分析？2、分析本诗所表达的思想感情？左迁至蓝关示侄孙湘作者：韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！。

8、初中初中古诗文默写古诗文默写 1.关雎 诗经 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2.蒹葭 诗经 蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之， 道阻且长。 溯游从之， 宛在水中央。 蒹葭萋萋， 白露未晞。 所谓伊人。

9、1 九年级九年级语文语文下册必背古诗文译文下册必背古诗文译文汇总汇总 001 001 鱼我所欲也鱼我所欲也 孟子孟子 【原文】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我 所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可 以得生者何不用也？使人之所恶。

10、每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 冰心,古时候儿童的童年生活是怎样的呢？,1 古诗三首,第1课时,第2课时,第3课时,第1课时,四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大,猜读诗题,猜猜诗题的意思。 读了诗题，你还有什么疑问吗？,了解作者,范成大是南宋诗人，他幼年聪慧，十二岁时便遍读经史，十四岁时开始创作诗文。他一生写了许多诗歌，晚年退居故乡石湖，自称石湖居士。他退隐闲逸后，在石湖度过了长达十年较为闲适而优裕的晚年生活，写下了最后的名作四时田园杂兴六十首，这也是他田园诗的。

11、,定风波,1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。,贬到杭州，他说： “我本无家更安住，故乡无此好山湖。” 贬到黄州，他说： “长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。” 贬到惠州，他说： “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。” 贬到海南，他说： “九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生。”,【苏轼】字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。,其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风。

12、选出下列诗词句运用的修辞手法。(5 分) (1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 ( ) (2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ( ) (3)天街小雨润如酥。 ( ) (4)好雨知时节，当春乃发生。 ( ) (5)莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ ( ) 5读一读，连一连。(7 分) 闻官军收河南河北 王安石 寂寞无行路 早春呈水部张十八员外 杜甫 眉眼盈盈处 江上渔者 韩愈 漫卷诗书喜欲狂 泊船瓜洲 范仲淹 绝胜烟柳满皇都 游园不值 黄庭坚 出没风波里 卜算子送鲍浩然之浙东 叶绍翁 明月何时照我还 清平乐 王观 一枝红杏出墙来 6写出下面诗词句的意思。(6 分) (1)却看。

13、,山坡羊骊山怀古,1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。,公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后焚毁阿房宫。张养浩途经骊山有所感而创作了山坡羊骊山怀古这首小令。,朗读课文，读准字音节奏，读出感情。,骊山/四顾，阿房/一炬，当时奢侈/今何处？只见/草/萧疏，水/萦纡。至今遗恨/迷/烟树。列国周齐/秦汉楚。赢，都变做了/土；输，都变做了/土。,再读课文，结合注释理解课文内容。,站在骊山上我四处张望，（雄伟瑰丽的）阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了？只见衰草萧疏，水波旋绕。到现在那些。

14、,浣溪沙,1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。,【纳兰性德】（16551685），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。,纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有通志堂集侧帽集饮水词等。,用自己的话描述词所描绘的画面。,我向着那高耸入云的方向前进，北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞，使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的。

15、,课外古诗词诵读（二）,梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！ 山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。,南安军 文天祥,作者档案,文天祥（12361283），字宋瑞。江西吉州庐陵（今江西省吉安）人，南宋末政治家、文学家，爱国诗人，民族英雄。祥兴元年（1278年）十二月，在五坡岭（今广东海丰北）被俘。元至元十九年十二月，于大都就义。著有文山诗集、指南录、指南后录、正气歌等。,（1）南安，今江西大余。文天祥被元军押解北行，路过此地。军，宋代一种地方行政区划名，或与府、州同级，或与县同级。 （2）梅花南。

16、九年级下册语文古诗词 01 渔家傲渔家傲 秋思（宋秋思（宋 范仲淹）范仲淹） 【原文】【原文】 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【译文】【译文】 秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。黄昏时分， 号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声。

17、,别云间,1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。,夏允彝 夏完淳像,【夏完淳】（16311647），原名复，字存古，号小隐。明末少年抗清英雄，著名诗人。其父夏允彝，其师陈子龙，均是文名卓著、讲求气节的英雄。,夏完淳九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。夏完淳被清廷捕获，洪承畴想软化他，夏坚贞不从，还把洪奚落一番，便从容就义，年仅十七岁。,三年/羁旅客，今日/又南冠。 无限/山河泪，谁言/天地宽。 已知/泉路近，欲别/故乡难。 毅魄/归来日，灵旗/空际看。,过了三年漂泊在外的生活，今天又成了清兵的囚。

18、,南安军,1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。,帝昺祥兴二年（1279年），南宋最后一个据点厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。,朗读课文，读准字音节奏，读出感情。,梅花/南北路，风雨/湿征衣。 出岭/同谁出？归乡/如不归！ 山河/千古在，城郭/一时非。 饿死/真吾事，梦中/行采薇。,再读课文，结合注释理解课文内容。,梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。 越过梅岭谁与我同路，回到家乡却身为俘囚。 山河将存在万古千秋，。

19、专项复习（九）古诗文阅读专项复习（九）古诗文阅读 一、古诗词鉴赏一、古诗词鉴赏 （一）登幽州台歌（一）登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1.诗中的“古人”和“来者”指哪些人？全诗表达了诗人怎样的情感？ 2.（2019.曲靖）此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。 （二）望岳（二）望岳 杜甫杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴。

20、,课外古诗词诵读（一）,独三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,定风波 苏轼,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。有东坡七集、东坡易传、东坡乐府等传世。,作者档案,词语解释,（。