科教版五年级科学上册知识点

1、二年级下册科学教案贾淑梅201902第 1 课 前后左右教学目标1.能以自己为参照认识前、后、左、右。2.在不同场景中,以不同物体为参照,用前后、左右描述物体所处的位置。3.在描述物体位置的活动中，乐于表达自已的观点,愿意倾听别人的意见。4.在日常生活中,能够熟练运用前、后、左、右来描述或寻找物体的位置。活动流程一、导入新课1.教师谈话:人有两件宝，双手和大脑,请小朋友把双手伸出来。2.教师提出问题:我们常用右手做哪些事情?有关前、后左、右的知识。二探究过程(一)认识前、后、左、右。1.学生交流自己对前后、左右的了解。2.学生站立。

2、部编 2019 年版四年级语文上册全册知识点第一单元 知识要点一、字(1)难读的字屹(y)昂(ng)鼎(dng)沸(fi)霎(sh)卵(lun) 跃(yu)穗(su)巢(cho)眠(min)昧(mi)坠(zhu)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼: 左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震: 下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵: 不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字：笼 载尽 处二、词(1)必须掌握的词：观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石填上庄稼风俗跃出 葡萄若隐若现人山人海漫天卷地。

3、第一章 走进生命科学,什么是生物？,生命的基本特征 ： 新陈代谢,具有生命的个体生物,生命科学：以生命为研究对象的科学和技术的总 称，它是研究生命活动及其规律的科学，并涉及 到医学、农学、健康、环境等领域。,一、生命科学发展史,公元6世纪， 贾思勰齐民要术,16世纪， 李时珍本草纲目,达尔文的 物种起源“进化论”,孟德尔，设计豌豆杂交实验揭示遗传基本规律,DNA双螺旋结构,沃森和克里克,1965年中国首次 人工合成牛胰岛素结晶,二、展望生命科学新世纪,人类基因组计划,后基因组计划生命解码的第二步,1990年由美国科学家启动，测序人类。

4、第一章 走进生命科学,21世纪是生命科学的世纪,20世纪30-50年代 核能的开发和利用 20世纪50-70年代 航空航天技术的研究 20世纪80年代以后 生命科学、信息科学,曼哈顿计划,阿波罗登月计划,人类基因组计划,第一节 走进生命科学的世纪,生命科学发展简史展望生命科学新世纪,1、生命科学发展简史,古代生命科学 近代西方 现代生命科学,生命科学的研究手段 早期：描述法和比较法 现代：实验法 生命科学的研究方向 微观和宏观两个方向同时发展,我国是世界上最早研究和利用动植物和真菌的国家,春秋时代的诗经已经记载动植物达200多种。,诗经,我国是。

5、第十章第4节 课前练习,1、生物多样性公约的组织基地是 1 ； 2、濒危野生动植物种国际贸易公约简称 2 ； 3、保护生物多样性的有效措施是 3 ，4 ， 5 ，其中建立自然保护区属 于 6 保护，建立种子库属于 7 保护； 4、可持续发展的三大原则： 8 、9 、 10 。,1、生物多样性公约的组织基地是 1 ； 2、濒危野生动植物种国际贸易公约简称 2 ； 3、保护生物多样性的有效措施有 3 ，4 ， 5 ，其中建立自然保护区属 于 6 保护，建立种子库属于 7 保护； 4、可持续发展的三大原则： 8 、9 、 10 。,加拿大的蒙特利尔,CITES,就地保护,迁地保护,离体保。

6、走进生命科学的世纪,授课老师：杨姗,第一章 第一节,Lift science,生命科学是以生命为研究对象的科学 和技术的总称，是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的科学。,为什么说21世纪是生命科学的世纪？,3050年代各国在核能上竟相投入研究,5070年代在航空、航天上竟相投入研究,80年代至今信息科技和生命科学逐渐成为龙头,生命科学能成为21世纪的龙头，其中数学、物理、化学、信息科学的发展，为揭开生命之迷提供了有利的条件。,什么是生命科学？,食虫草,枯叶蝶,竹节虫,丹顶鹤,蜘蛛,鱼,哪些是生命科学研究的对象？,乙肝病毒,SARS病毒,感冒。

7、,欢迎同学们走进生命科学课堂,你信吗？胶原蛋白美容,目标,通过上海市学业水平测试（理论考+实验考） 提升生命科学素养，提高鉴别力，不被忽悠,学科要求,1.课前：翻书23分钟，浏览一下课堂：遵守纪律，做好笔记，积极思考。课后：独立完成作业 2.测验：单元测试，期中期末测试 3.作业或测试：字体工整（字如其人）,一、生命科学发展简史,参考时间 春秋时代：公元前770年公元前476年 古希腊：公元前800年公元前146年 古罗马：公元前9世纪公元后1世纪,诗经记载了动植物200多种,齐民要术详细记录了农业生产上的科学原理和方法,本草纲目记载了1。

8、1. 走进生命科学,在生命科学课堂上，你将有机会体验到：,生命科学的发展史 生物学家、科学探究方法,在生命科学课堂上，你将有机会体验到：,用生命科学知识解释生活常识 为什么广告中调和油的比例是1:1:1，而实际是 0.27：1：1？ 为什么雪松等树木长成宝塔状，而果树是圆顶形？ 糖尿病人为什么要注射胰岛素？ 为什么都是双眼皮的父母会生出单眼皮的孩子？ 。,在生命科学课堂上，你将有机会体验到：,与生命科学有关的工作： 营养师、园艺师、兽医、新型农场主、新作物开发、生化分析、药剂师、药品开发、复健、医生、食品加工、环境保护、环。

9、21世纪是生命科学的世纪,第1节 走进生命科学的世纪,1.生命科学发展简史,古罗马医学家盖伦（129199）,古希腊哲学家亚里斯多德 （公元前384322）,17世纪显微镜的发明，使生命科学的研究进入了细胞水平.,胡克用自制的显微镜观察软木塞时，发现它是由一个个蜂窝状的小室组成的，并首次用拉丁文cella（小室）命名。,18世纪，林耐创立“生物分类法则”，制定了生物命名方法,界 门 纲 目 科 属 种,1838-1839 施莱登和施旺提出了“细胞学说”,施莱登,施旺,除了病毒以外的所有生物都是由细胞构成的,1859年，达尔文发表物种起源一书，提出“进化论”。

10、第1章 走近生命科学,第1节 走进生命科学的世纪,一、生命科学发展简史,产生：生产实践,一、生命科学发展简史 我国古代成就： 年代 科学家 成果贡献 春秋时代 诗经 6世纪北魏 贾思勰 齐民要术 农学著作 16世纪明代 李时珍 本草纲目 医药学著作,西方古代成就： 古希腊 亚里士多德 动植物的观察 古罗马 盖伦 动物解剖 人体内部结构与动物相似,1665年 英罗伯特胡克 发现细胞 1674年 荷兰列文虎克 显微镜的发明 细菌、微生物,18世纪 瑞典林耐。

11、第1章 科学入门 第5节 科学探究,科学探究是获得科学知识的一种基本方式。它是一个不断地发现问题，通过多种途径寻求证据，运用创造性思维来解决问题，并通过评价与交流达成共识的过程。,一、生活中的探究,其实在日常生活中，我们经常在探究。 如果你家的电灯突然不亮了？ 你可能会这么做：,你觉得探究的一般过程是怎么样的？,在探究问题时，我们一般会先假设几种可能的原因，再对每一种原因可能产生的结果进。

12、第1章 科学入门 第2节 走进科学实验室,自然界有太多的神奇现象，但我们往往不可能亲临其境去探究，科学实验室就是我们的最好去处。,科学研究是以实验为基础的。,实验室能人为地控制自然条件，排除干扰。,实验室是我们大家动手实践的场所,走进科学实验室,以上设备叫什么名称？放在实验室什么地方？,电源插座,急救箱,灭火器,开关，插座与抹布,安装在实验桌上,急救箱,放在固定方便的位置,安全设备,固定放在方便的。

13、第1章 科学入门 第4节 科学测量,测量：,是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。,一、长度的测量,要测量物体的长度，首先要规定长度的标准长度单位，以利于科学地测量与信息交流。,长度的国际单位是“米”，用“m”表示.,常用的单位还有: 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm),(1)kmmmmmnm每一级都是千进位； (2)mdmcmmm 每一级。

14、第1章 科学入门 第3节 科学观察,是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。,观察,科学发现往往源于用心的观察与研究。,1895年，德国物理学家伦琴（Wilhelm Conrad Rntgen）偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，于是想到可能有种神秘的光穿过了黑纸。,用心观察,当时伦琴要求他的妻子用手捂住照相底片。当显影后，夫妻俩在底片上看见了手指。

15、第1章 科学入门 第1节 科学并不神秘,奇妙的大自然现象,科学就在我们身边,破壳而出的小鸟 触碰含羞草,筷子在水中被“折断”,奇妙的大自然现象,科学就在我们身边,种子发芽 昆虫蜕皮 流星,自然界还有许多自然现象，如雨后彩虹、叶子到秋天变黄等。,我们学习科学知识要像科学家那样勤于观察，勤于思考，善于提出疑问并时时关心周围事物的变化。,科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。 学习。

16、苏教版小学科学二年级上册重点复习题第一单元 关心天气1认识天气符号2像（台风）、（暴雨）、（暴雪）、（霾）等这样对我们的生活造成严重危害的天气，我们称之为恶劣天气。3天气变化对动植物的影响：晴天时，松果会（张开）；下雨前，蜻蜓（飞得低）；下雨后，蚯蚓（爬出来了）。4四季的天气：（春天温暖、夏天炎热、秋天凉爽、冬天寒冷）。5四季的活动：动物的活动有春天大雁飞回来了，夏天知了鸣叫、蚊虫叮咬，秋天大雁南飞，冬天动物冬眠；植物的活动有春天开花发芽、桃花开放，夏天荷花开放，秋天菊花开放，冬天腊梅开放；人类的活动。

17、20202020 年新苏教版四年级上册科学知识点整理年新苏教版四年级上册科学知识点整理 第一单元第一单元 动物大家族动物大家族 1 1 给动物分类给动物分类 1.动物园动物分类 食肉动物区食肉动物区老虎、狮子、熊、狼老虎、狮子、熊、狼 灵长类区灵长类区猩猩、猴子猩猩、猴子 食草动物区食草动物区斑马、长颈鹿、大象斑马、长颈鹿、大象 海洋动物区海洋动物区企鹅、鱼、海龟、河豚企鹅、鱼、海龟、河豚 珍禽。

18、1 三三年级年级科学上册知识点整理科学上册知识点整理 第一单元第一单元 水水 1、 水在一定条件下变成水蒸气， 水蒸气是一种无色无味的气体， 存在于空气中。 2、水加热过程中：温度不断上升，逐渐有气泡产生，水量减少； 沸腾时：温度保持不变 ，标准大气压下，沸腾时的温度为 100，杯底产生气 泡从下至上不断变大，到达水面破裂，水面上冒白气，烧杯内壁出现小水珠，水量 减少。 3、酒精灯火焰分为外焰、。

19、20202020 年年教科版四年级上册科学知识点整理教科版四年级上册科学知识点整理 第一单元第一单元 声音声音 1、牛顿在伽利略等人的科学实验基础上，提出了力的概念。力是改变物体 运动状态的原因，它与物体的质量及速度的变化直接相关。 2、 牛顿和伽利略一样， 强调把实验观察和数学推理十分紧密地结合在一起。 1.1.听听声音听听声音 1、我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见也摸不着，但。

20、教科版三年级上册科学全册知识点整理教科版三年级上册科学全册知识点整理 第一单元水第一单元水 1.11.1 水到哪里去了水到哪里去了 1、水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。 2、水有三态：液态（水） 、固态（冰） 、气态（水蒸气） 。 3、蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量 （刚洗完澡会觉得冷） 。 4、凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的。