课时34

1、你的童年是怎么度过的呢？你的童年是怎么度过的呢？ 快乐地玩耍快乐地玩耍 妈妈的爱妈妈的爱 老师的教导老师的教导 3 3 一个接一个一个接一个 听课文朗读，找一找：听课文朗读，找一找： 文中写了哪些童年趣事？文中写了哪些童年趣事？ 月夜踩影子月夜踩影子 做各种各样的梦做各种各样的梦 和小伙伴玩跳房子和小伙伴玩跳房子 听老师讲故事听老师讲故事 jio jio zi zi 觉觉 再再 各各 我。

2、课时分层集训(三十四) 生态系统的信息传递和稳定性(建议用时：45 分钟)(对应学生用书第 331 页)A 组 基础达标1下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是( )A在生物与无机环境、生物与生物之间信息传递都是双向的B金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息C猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系D用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量A 生物与生物之间信息传递是双向的，在生物与无机环境之间的信息传递不一定是双向的，比如温度会影响种子的萌发，但种子并未将萌发的信息传递到周围环境中。2某自然保护区的生态系统能。

3、专题34 文言文阅读（实战过关篇）（课外篇）（学生版）班级 姓名 过关情况 【2019杭州中考】阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）少述足下：某到京师已数月，求一官以出。既未得所欲，而一舟为火所燔，为生之具略尽，所不燔者人而已。人之多不适意，岂独我乎？然足下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此耳。何时当邂逅，以少释愁苦之心乎？某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。诸不一一，千万自爱！（选自临川先生文集，有删改）（乙）孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公别少述诗云：“应须一曲千回首，。

4、 1 河北省中考必备诗文河北省中考必备诗文 1. 孔子语录 子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ” 子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 子曰： “由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。 ” 子贡问曰： “孔文子何以谓之文也？”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ” 子曰： “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ ” 子曰： “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 子曰： “知之者不如好之。

5、首 页 末 页 第二部分第二部分 图形与几何图形与几何 第十一章第十一章 解直角三角形解直角三角形 思思 维维 导导 图图 考考 点点 管管 理理 中中 考考 再再 现现 课课 时时 作作 业业 归归 类类 探探 究究 第第3434课时课时。

6、课时规范练 34 中国江苏省工业化和城市化的探索(2018 吉林榆树一中三模)目前,广东大力推进珠江三角洲地区一体化进程 ,打造的广佛肇、深莞惠、珠中江三大经济圈成效初步显现,区域发展协调性增强。据此完成第 12 题。1.推进珠江三角洲一体化的主要意义是( )A.扩大城市规模 B.缓解交通压力C.促进人口流动 D.优化资源配置2.珠江三角洲地区要实现经济的可持续发展,三大经济圈应( )A.齐步并进,推进主导产业同化B.统一规划,实现产业错位发展C.控制人口,建立人口准入制度D.立足能源,大力发展火电工业读长江经济带部分地区示意图,完成第 34 题。3.。

7、 第第1 1课时课时 导入一导入一 导入二导入二 乡下人家乡下人家 构 成构 成 芍 药芍 药 鸡 冠 花鸡 冠 花 朴 素朴 素 率 领率 领 倘 若倘 若 附 近附 近 捣 衣捣 衣 绘 成绘 成 和 谐和 谐 构构 成成 芍 药芍 药 鸡鸡 冠冠 花花 朴 素朴 素 率率 领领 倘倘 若若 附附 近近 捣捣 衣衣 绘绘 成成 和和 谐谐 字词。

8、 第十一章 解直角三角形 第 34 课时 锐角三角函数 (60 分) 一、选择题(每题 3 分，共 18 分) 12018柳州如图所示，在 RtABC中，C90，BC4，AC3，则 sin B的值 为( ) A.3 5 B4 5 C.3 7 D3 4 22019天津2sin 60的值等于( ) A1 B 2 C 3 D2 32018宜昌如图，要测量小河两岸相对的两点P，A的距离，可以在小。

9、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 y s 胆胆 dn 胆胆 dn 敢敢 n 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 wi 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 wi yn 勇勇 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 wi yn 勇勇 窗窗 chun 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 yn 勇勇 窗窗 chun 乱乱 lun wi 胆。

10、XXX学院XXX专业 请在此位置添加你的作品名称 学校名称：xxx大学 指导老师： 报告人：旗舰店 CONTENTS 01 选题背景 BACKGROUND 01 选题背景 更换图片方法：点击图片后右键，选择更改图片即可。标题数字等都可以通过。

11、6 6、古对今、古对今 字词学习字词学习 古古 古古 都都 古古 诗诗 笔顺笔顺 ： 古古 人人 古古 时时 知识备查知识备查 对对 子子 也就是对联。它言简意深也就是对联。它言简意深 ，对仗工整，平仄协调，字数相，对仗工整，平仄协调，字数相 同，结构相对，是一字一音的汉同，结构相对，是一字一音的汉 语语言独特的艺术形式。对联艺语语言独特的艺术形式。对联艺 术是中华民族的文化瑰宝。术是。

12、课时达标 第 34 讲解密考纲掌握分子动理论的基本内容；知道内能的概念；会分析分子力、分子势能随分子间距离的变化1关于物体的内能，以下说法正确的是( C )A不同物体，温度相等，内能也相等B所有分子的势能增大，物体内能也增大C温度升高，分子平均动能增大，但内能不一定增大D只要两物体的质量、温度、体积相等，两物体的内能一定相等解析 不同物体，温度相等，分子平均动能相等，分子动能不一定相等，不能说明内能也相等，选项 A 错误；所有分子的势能增大，不能反映分子动能如何变化，不能确定内能也增大，选项 B 错误；两物体的质量、。

13、第十一单元 解直角三角形第 34 课时 锐角三角函数(60 分)一、选择题(每题 3 分，共 21 分)12017杭州 在直角三角形 ABC 中，已知C 90，A40，BC3，则 AC (D)A3sin40 B3sin50 C3tan40 D3tan50220 16山西 如图 341，在网格中，小正方形的边长均为1，点 A，B，C 都在格点上，则ABC 的正切值是 (D)A2 B. C. D.255 55 12【解析】 如答图，连结 AC，由勾股定理，得AC ，AB2 ，BC ，AB 2AC 2BC 2，ACAB. 来源:2 2 10Zxxk.Com则 tanB .ACAB 1232016丽水 如图 342，点 A 为 边上的任意一点，作 ACBC 于点C，CD AB 于点 D，下列用线段比表示 cos 的值。

14、 1 专题专题 34 动态问题动态问题 一、动态问题概述 1.就运动类型而言,有函数中的动点问题、图象问题、面积问题、最值问题、和差问题、 定值问题和存在性问题等。2.就运动对象而言,几何图形中的动点问题，有点动、线动、面动三大类。3.就 图形变化而言,有轴对称（翻折） 、平移、旋转（中心对称、滚动）等。4.动态问题一般分两类，一类是代 数综合方面，在坐标系中有动点，动直线，一般是利用多种函数。

15、课时训练(三十四) 投影与三视图(限时:40 分钟)|考场过关 |1.2018成都 如图 K34-1 所示的正六棱柱的主视图是 ( )图 K34-1图 K34-22.2018宁波 如图 K34-3 是由 6 个大小相同的立方体组成的几何体,在这个几何体的三视图中是中心对称图形的是 ( )图 K34-3A.主视图 B.左视图C.俯视图 D.主视图和左视图3.下列几何体中,主视图、俯视图、左视图 都相同的是 ( )图 K34-44.如图 K34-5,在长方体中挖出一个圆柱体后,得到的几何体的左视图为 ( )图 K34-5图 K34-65.三棱柱的三视图如图 K34-7 所示, EFG 中,EF= 6 cm,EFG= 45,则 AB 的长为 ( )图 K34-7A.6。

16、 1 专题专题 34 动态问题动态问题 一、动态问题概述 1.就运动类型而言,有函数中的动点问题、图象问题、面积问题、最值问题、和差问题、 定值问题和存在性问题等。2.就运动对象而言,几何图形中的动点问题，有点动、线动、面动三大类。3.就 图形变化而言,有轴对称（翻折） 、平移、旋转（中心对称、滚动）等。4.动态问题一般分两类，一类是代 数综合方面，在坐标系中有动点，动直线，一般是利用多种函数。

17、1第 34 讲 推理计算【专题简析】我们已经知道用移多补少的方法可使不相等变成相等，在分东西的题中，有很多把不相等的数量转化成相等数量的问题，这就需要我们分析两个数量之间的关系，再进行移多补少。解决这类问题，首先要明确“移多补少” 至相等时，移的部分是相差部分的一半，由相等移为不等，相差的部分是移的部分的两倍。如果说移后，两个数量仍然不相等，要知道原来两个数量之间有什么关系，你会吗？【例题 1】甲筐比乙筐多 8 个西瓜，甲筐给了乙筐 6 个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？思路导航：根据甲筐比乙筐多 8 个西瓜，由“移。

18、,课时34 与圆有关的计算,夯实基本 知已知彼,知识结构梳理,夯实基本 知已知彼,夯实基本 知已知彼,3. 圆柱和圆锥 (1)设圆柱的底面半径为r，高为h，底面周长为C，则： 圆柱的侧面展开图是_ 圆柱侧面积：SCh_ 圆柱的全面积：S全_ (2)设圆锥的底面半径为r，底面周长为C. 圆锥的侧面积：S侧_ 圆锥的全面积：S全_ 4. 阴影部分的面积 (1)规则图形：按规则图形的面积公式去求 (2)不规则图形：采用“转化”的数学思想方法把不规则图形的面积采用“割补法”、“等积变形法”、“平移法”、“旋转法”等转化为规则图形的面积相加减,课前预测你很棒,A,B。

19、课时训练课时训练( (三十四三十四) ) 数据的分析数据的分析 (限时:30 分钟) |夯实基础| 1.2018 岳阳 在“美丽乡村”评选活动中,某乡镇7个村的得分如下:98,90,88,96,92,96,86,这组数据的中位数和众数分别是 ( ) A.90,96 B.92,96 C.92,98 D.91,92 2.2018 无锡 某商场为了了解产品 A 的销售情况,。