课时训练4

1、专题一 第 3 课 季氏将伐颛臾课时跟踪检测一、语言文字运用1对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A无乃尔是过与 过：过错B昔者先王以为东蒙主 主：主管祭祀的人C陈力就列，不能者止列： 位，职务D则将焉用彼相矣 相：搀扶盲人走路的人解析：过：责备。答案：A2下列加点的虚词意义和用法相同的一组是( )A.Error! B.Error!C.Error! D.Error!解析：A.从/在；B.表反问语气 /替；C.把/ 来；D.均为助词，表停顿。答案：D3下列各项对文中相关知识解说不正确的一项是( )A 论语是孔子的弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，记载了孔子的言行。。

2、选修 45 不等式选讲第 1 课时 绝对值不等式1. 解不等式 12 时，不等式化为 x1x22x.解：原不等式等价于 x22x42x .解得解集为，解得解集为x|xR 且 x2 原不等式的解集为x|xR 且 x24. 解不等式 x2|x|20)(1) 当 a1 时，求此不等式的解集；(2) 若此不等式的解集为 R，求实数 a 的取值范围解：(1) 当 a1 时，得 2|x1|1, 即|x1| ， 12解得 x 或 x ，32 12 不等式的解集为 .( ，12 32， )(2) |ax1|axa|a1|， 原不等式解集为 R 等价于|a1|1. a2 或 a0. a0， a2. 实数 a 的取值范围是2，)10. 设函数 f(x)|2x1|x2|.(1) 求不等式 f(x)2 的解集；(2) xR。

3、课时训练课时训练( (三十五三十五) ) 概率概率 (限时:30 分钟) |夯实基础| 1.2018 齐齐哈尔 下列成语中,表示不可能事件的是 ( ) A.缘木求鱼 B.杀鸡取卵 C.探囊取物 D.日月经天,江河行地 2.2018 贵港 笔筒中有 10 只型号、颜色完全相同的铅笔,将它们逐一标上 110 的号码,若从铅笔中任意抽出一支铅笔, 则抽到的编号是 3 的倍数的概率是 ( ) A. 1 。

4、课时训练课时训练( (三三) ) 分式分式 (限时:20 分钟) |夯实基础| 1.2018 莱芜 若 x,y 的值均扩大为原来的 3 倍,则下列分式的值保持不变的是 ( ) A.2: - B.2 2 C.2 3 32 D. 22 (-)2 2.2018 天津 计算2:3 :1 - 2 :1的结果为 ( ) A.1 B.3 C. 3 :1 D.:3。

5、专题三 第 10 课 蜀道难第 11 课 登高课时跟踪检测一、语言文字运用1对下列诗句的理解，不恰当的一项是( )A “问君西游何时还” ，这里的君是指入蜀的友人。B “又闻子规啼夜月” ，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。C作者描绘“悲鸟号古木” “子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。D作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。解析：D 项，作者并未谈及友人的感受。答案：D2下列对登高的赏析，不恰当的一项是( )A首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型。

6、选修 41 几何证明选讲第 1 课时 圆的进一步认识1. (2017镇江期末)如图，已知 AB 是圆 O 的直径，P 是上半圆上的任意一点，PC 是APB 的平分线，点 E 是 的中点求证：直线 PC 经过点 E.AB 证明：连结 AE，EB，OE，由题意知AOEBOE90，因为APE 是圆周角，AOE 是同弧上的圆心角，所以APE AOE45.12同理可得，BPE BOE45，12所以 PE 是APB 的平分线，又 PC 是APB 的平分线，所以 PC 与 PE 重合，所以直线 PC 经过点 E.2. 如图，圆 O 的两弦 AB，CD 交于点 F，从 F 点引 BC 的平行线和直线 AD 交于 P，再从P 引这个圆的切线，切点是 Q.求证：PFPQ.。

7、专题四 第 21 课 永不消逝的歌声课时跟踪检测一、语言文字运用1(2017泰兴高一期末)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )忍耐，和平，本来也是美德之一。但是_；在中国忍辱含垢，_，已变成君子之德。这忍耐之德也就成为国民之专长。所以西人来华传教，别的犹可，若是白种人要教黄种人忍耐和平无抵抗，这简直是太不自量而发热昏了。在中国，逆来顺受已成为至理名言，弱肉强食，也几乎_天理。A过犹不及 唾面自干 等于B物极必反 卑躬屈膝 接近C物极必反 唾面自干 接近D过犹不及 卑躬屈膝 等于解析：过犹不及：事情做得过头，就。

8、专题一 第 4 课 简笔与繁笔课时跟踪检测一、语言文字运用1下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是( )这次克里米亚事件的_，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的联系国协议 ，但在乌克兰问题上，美俄没有_，媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方_的新看点。A策源地 大动干戈 对决B导火索 大动干戈 博弈C策源地 大动肝火 博弈D导火索 大动肝火 对决解析：“策源地”是最初谋划的地方，导火索，又称导火线或引火线，一种火工品，用以引爆雷管或黑火药的绳索；大动肝火与大动干戈的区别，在于前者指大怒，后者比喻大张声势地。

9、课时跟踪训练(满分 50 分 时间 25 分钟)一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1在生态系统中，信息传递发生在( )A种群和种群之间B种群内部个体和个体之间C生物和环境之间D以上三项都有解析：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，既可以在生物与无机环境之间传递，也可以在生物与生物之间传递，既可以是同种生物间的传递，也可以为不同种生物间的传递。答案：D2生态系统中的物理信息来源于( )无机环境 同种生物 异种生物 信息素A BC D解析：物理信息可以来自于无机环境，也可来自同种生物和其他的异种生物。信息素传递的是化学信息。答案：。

10、专题四 第 20 课 白发的期盼 (节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )诗歌，也只有在时代风云的激荡下，才能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能_。与持续火爆的微商市场相比，一段时间以来，海外代购市场呈现出_的状态。它不是金蝶，只是一片离开树的叶子，它并没有向花朵_自身，进而索取花粉。A振聋发聩 不温不火 炫耀B震耳欲聋 不瘟不火 炫耀C震耳欲聋 不瘟不火 夸奖D振聋发聩 不温不火 夸奖解析：振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵。

11、 识字 4 猜字谜 课时练一、连线。gn dng 相遇chn jng 喜欢 xing y 害怕x hun 纯净hi p 感动 二、写出下列各字的反义词。 新 课 标 第 一 网绿 左 明 无 三、重点段落品析。左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。1.请找出表示颜色的词语。2.请问这个谜语的谜底是： 。四、猜一猜，画一画。千条线，万条线，落到河里看不见。谜底（ ）一定要细心哦！参考答案一、相遇 xing y 。

12、专题二 第 7 课 辛德勒名单 (节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )日本政府 8 月 1 日公布对 158 个所谓“无名离岛”的命名，企图用障眼法_中国钓鱼岛的 5 个附属岛屿，可谓“司马昭之心路人皆知” 。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国已全部命名，并对此拥有无可争辩的主权。日本政府无权给中国的领土命名，任何企图_的伎俩都不过是荒唐拙劣的表演。日本政客的险恶用心，再次引发国际社会的关注和警惕。日本政府在钓鱼岛问题上_，根子在于日本对曾经的侵略罪责缺乏正。

13、专题三 第 9 课 离骚 (节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1对下列句中加点词语的解释，有误的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析：淹：停留。答案：D2下列句子中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是( )A恐美人之迟暮 B乘骐骥以驰骋兮C惟草木之零落兮 D恐年岁之不吾与解析：A 项， “美人”喻指君主，一说是诗人自喻。答案：A3下面两副对联涉及的古人分别是( )上联：何处招魂，香草还生三户地下联：当年呵壁，湘流应识九歌心上联：佐玄德，破孟德，而后南北三国分鼎下联：生阳都，仕成都，从此东西两地生辉A贾谊 诸葛亮 B。

14、ikk课时训练(四)第 4 课时 因式分解夯实基础1.2016百色 分解因式:16-x 2= ( )A.(4-x)(4+x) B.(x-4)(x+4)C.(8+x)(8-x) D.(4-x)22.2015北海 下列因式分解正确的是 ( )A.x2-4=(x+4)(x-4)B.x2+2x+1=x(x+2)+1C.3mx-6my=3m(x-6y)D.2x+4=2(x+2)3.把多项式 a2-4a 分解因式,结果正确的是 ( )A.a(a-4) B.(a+2)(a-2)C.a(a+2)(a-2) D. (a-2)2-44.把 8a3-8a2+2a 进行因式分解,结果正确的是 ( )A.2a(4a2-4a+1) B.8a2(a-1)C.2a(2a-1)2 D.2a(2a+1)25.下列因式分解错误的是 ( )A.x2-y2=(x+y)(x-y)B.x2+y2=(x +y)2C.x2-xy2=x(x-y2 )D.x2+6x+9=(x+3)2来源:学_。

15、专题三 第 8 课 氓课时跟踪检测一、语言文字运用1下列各句中加点的词与例句加点词语的活用现象相同的一项是( )例句：三岁食贫A夙兴夜寐 B其黄而陨C籍吏民 D不能容于远近解析：A.名词作状语，B.形容词作动词，C.名词作动词，D.和例句都是形容词作名词。答案：D2下列各句中加点的词，没有古今异义的一项是( )A送子涉淇，至于顿丘B将子无怒，秋以为期C匪来贸丝，来即我谋D自我徂尔，三岁食贫解析：A 项，至于：古义，到，到达；今义，表示另提一事，达到某种程度。B 项，以为：古义，把当作；今义，认为。D 项，三岁：古义，泛指多年；今义，。

16、第4课时利用三边证相似知识点 1判定两个三角形相似1.如图6-4-43,在44的正方形网格中各有一个三角形,其中与图中的三角形相似的是 ()图6-4-43A. B.C.和 D.和2.在ABC中,ABBCCA=234,在ABC中,AB=1,CA=2,当BC=时,ABCABC.3.如图6-4-44,在ABC和DEF中,已知ABDE=BCEF,再添加一个条件:,可使ABCDEF.图6-4-444.已知一个三角形的三边长分别是6 cm,7.5 cm,9 cm,另一个三角形的三边长分别是8 cm,10 cm,12 cm,则这两个三角形(填“相似”或“不相似”).5.根据下列条件,判断ABC与ABC是。

17、选修 44 坐标系与参数方程第 1 课时 坐 标 系1. (1) 将点 M 的极坐标 化成直角坐标；(4，143 )(2) 将点 N 的直角坐标(4，4 )化成极坐标(0，0b0， 为参数)，3 3 x acos ，y bsin )得 所以2 acos 3，3 bsin 3， ) a 4，b 2， )所以曲线 C 的普通方程为 1.x216 y24(2) 曲线 C 的极坐标方程为 1，将 A( 1，)，B 2cos216 2sin24代入得 1， 1，所以 .( 2， 2) 516第 2 课时 参 数 方 程1. 已知在直角坐标系 xOy 中，直线 l 的参数方程为 (t 为参数)，以坐标x 3t 2，y 4t )原点为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线 C 的极坐标方程为 24。

18、专题一 第 4 课 寡人之于国也课时跟踪检测一、语言文字运用1下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )A河内凶 河内：黄河北岸的魏地B或五十步而后止 或：有的人C数罟不入洿池 数：细密的D斯天下之民至焉 至：到达解析：至：归顺。答案：D2下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是( )A养生丧死无憾，王道之始也B夫晋，何厌之有C非其夫人之所织则不衣D群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏解析：例句和 B 项都是宾语前置。答案：B3下列对文中涉及的内容表述不正确的一项是( )A梁惠王即魏惠王，是战国时魏国国君。魏惠王曾进行改。

19、第4课毛泽东词两首一、语言文字运用1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()乱世隋唐将带你穿越时空，和那些英雄人物一起去体验动乱隋唐那段峥嵘岁月。近年来，一些正值豆蔻年华的青年小伙子沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。50年的时间可以令一个风华正茂的青年老去，也可以见证中国甩掉贫困帽子一步步创造人间奇迹的历程。大学生应该是最具备“天下兴亡，匹夫有责”意识的一群人，然而或许是日益增长的就业压力抑制了他们指点江山的激情。同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海。

20、赵普一基础知识及运用。1给下面加粗的字注音。阖户( ) 启箧( ) 龌龊( )( ) 处决如流( )既薨( ) 奏牍( ) 补缀旧纸( ) 卒用其人( )2写出下列句中加点词语的古今义。(1)寡学术 古义_今义_(2)处决如流 古义_今义_(3)普性深沉有岸谷 古义_今义_(4)多龌龊循默 古义_今义_(5)普颜色不变 古义_今义_3解释加点的词。(1)普少习吏事：_ (2)及为相：_(3)太祖常劝以读书：_ (4)每归私第：_(5)既薨：_ (6)家。