课时作业含答案

1、十几减十几减 7 7、6 6 1.看图填空。 13（ ）=（ ） 12（ ）=（ ） 13（ ）=（ ） 12（ ）=（ ） 2.填空题。 （1）15-9=( ) 想: 9 加( )等于 15，15 减 9 等于( )。 （2）12-8=( ) 想: 8 加( )等于 12，12 减 8 等于( )。 （3）8+( )=12 6+( )=14 8+( )=。

2、平面图形的拼组平面图形的拼组 1.下面的说法对吗？对的在后面的（ ）里画“” ，错的画 “” 。 （1）长方形相对的边相等。 （ ) （2）正方形四条边都相等。 （ ) （3）三角形三条边都相等。 （ ) （4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 （ ) （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。 （ ) （6） 4 个同样的小正方形可以拼。

3、认识平面图形认识平面图形 1.长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。 2.硬币是（ ）的。 3.想一想，数一数。 下图中有（ ）个三角形。 参考答案参考答案 1.4，4，3 2.圆 3.6 。

4、十几减十几减 9 9 1.填一填，想一想。 9+2=（） 9+( )=（） 119=（） ( )9=（） 2.圈一圈，算一算。 15-9= 18-9= 3.直接写出得数。 119 = 149 = 179 = 199 = 129 = 159 = 189 = 109 = 参考答案参考答案 1.填一填，想。

5、十几减十几减 8 8 1.计算。 138 = 178 = 118= 129 = 148 = 139 = 108 = 158 = 198 = 2.文字叙述题。 （1）用 12 减去 9 ，结果是多少？ （2）用 9 加上 8 ，结果是多少？ 3.判断题。 （1）167 = 9 （ ） （2）148 = 7（ ） 参考答案参考答案 1.计算 5 9 3 3 6 4 2 7 11。

6、十几减十几减 5 5、4 4、3 3、2 2 1.填一填，想一想。 2.算一算，填一填。 123= 137+5= 3+9+2= 158+3= 125= 8+35= 1234= 175+4= 3.解决问题。 一共有 11 个球，小兔踢走了 4 个，还剩多少个？ 参考答案参考答案 1.填一填，想一想 9 6 9 3 10 1 10 2 10 6。

7、第第 6 节节 反冲现象反冲现象 火箭火箭 基础过关 1.关于反冲的说法中，正确的是( ) A.抛出部分的质量 m1要小于剩下部分的质量 m2才能获得反冲 B.若抛出部分的质量 m1大于剩下部分的质量 m2，则 m2的反冲力大于 m1所受的 力 C.反冲运动中，牛顿第三定律适用，但牛顿第二定律不适用 D.抛出部分和剩余部分都适用于牛顿第二定律 答案 D 2.一炮艇在湖面上匀速行驶，突然从船头和船尾。

8、4 4 实验实验：验证动量守恒定律验证动量守恒定律 1 用气垫导轨进行实验时， 经常需要使导轨保持水平， 检验气垫导轨是否水平的方法之一是： 轻推一下滑块，使其先后滑过光电门 1 和光电门 2，如图 1 所示，其上的遮光条将光遮住， 电子计时器可自动记录滑块先后经过光电门 1、2 时的遮光时间 t1和 t2，比较 t1和 t2即 可判断导轨是否水平，为使这种检验更精准，正确的措施是( ) 图 。

9、第第 5 节节 弹性碰撞和非弹性碰撞弹性碰撞和非弹性碰撞 基础过关 1.在光滑水平面上，两球沿球心连线以相等速率相向而行，下列现象可能的是 ( ) A.若两球质量相等，碰后以某一相等速率互相分开 B.若两球质量相等，碰后以某一相等速率同向而行 C.若两球质量不同，碰后以某一相等速率互相分开 D.若两球质量不同，碰后两球都静止 解析 若两球质量相等，碰前两球总动量为零，碰后总动量也应该为零，由此分 。

10、第第 1 节节 动量动量 基础过关 1.两个物体具有相同的动量，则它们一定具有( ) A.相同的速度 B.相同的质量 C.相同的运动方向 D.相同的加速度 解析 动量是矢量，动量相同，其大小和方向都得相同，故方向一定相同，而大 小 pmv，如果质量不同，则速度不同，如果速度不同，则质量不同，故 A、B 错误，C 正确；动量相同，加速度不一定相同，D 错误。 答案 C 2.(多选)关于动量的概念。

11、第第 3 节节 动量守恒定律动量守恒定律 基础过关 1.下列情形中，满足动量守恒条件的是( ) A.用铁锤打击放在铁砧上的铁块，打击过程中，铁锤和铁块的总动量 B.子弹水平穿过放在光滑桌面上的木块的过程中，子弹和木块的总动量 C.子弹水平穿过墙壁的过程中，子弹和墙壁的总动量 D.棒击垒球的过程中，棒和垒球的总动量 解析 选项 A 中竖直方向合力不为零；选项 C 中墙壁受地面的作用力；选项 D 中棒。

12、第2节动量定理 基础过关 1.(多选)下列关于物体动量和冲量的说法正确的是() A.物体所受合外力冲量越大，它的动量也越大 B.物体所受合外力冲量不为零，它的动量一定会改变 C.物体动量增量的方向，就是它所受冲量的方向 D.物体所受合外力越大，它的动量变化就越快 解析由Ftp知，Ft越大，p越大，但动量不一定大；由动量定理可知，物体所受合外力冲量不为零，它的动量一定会改变；冲量与p不仅大小相等，而。

13、第第 1 课课 联合国的建立及其作用联合国的建立及其作用 基础巩固 1.在现代国际社会中，一些国家、地区及民间团体之间，通过签订正式条约或协 议的方式，成立了名目繁多的国际组织，如欧盟、非盟、东盟、联合国、世贸组 织、国际货币基金组织、国际奥委会等。其中联合国是( ) A.参加国家和地区数量最多的国际组织 B.最具代表性的政府间的国际组织 C.负责处理各国经济危机的国际组织 D.解决发达国家与发展中国家政治纠纷的国际组织 答案 B 解析 联合国是当代国际社会最具代表性的世界性的政府间的国际组织，地区是 不能加入联合国的。 2.19。

14、第第 2 课课 世界人民的反战和平运动世界人民的反战和平运动 基础巩固 1.以核武器为代表的现代武器在第二次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家 进行反思， 罗素爱因斯坦宣言就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府 承诺( ) A.永远不再发动战争 B.永远不再进行核试验 C.不把他们的科学成果用于战争目的 D.建立“国际战犯审判法庭” 答案 C 解析 罗素爱因斯坦宣言强调了核战争将导致的严重后果，建议东西方的 科学家召开世界性会议，敦促各国政府做出承诺，不再把他们的科学成果用于战 争目的，故选 C 项。 2.硝烟散尽，反思长存。在。

15、第第 7 课课 海湾战争海湾战争 基础巩固 1.海湾战争的爆发有着复杂的背景， 其中伊拉克和科威特之间存在着尖锐的矛盾， 主要有( ) 边界纠纷 石油问题 债务问题 宗教派别之争 A. B. C. D. 答案 D 解析 伊拉克和科威特的矛盾主要表现在领土、石油及债务问题上，两国同属伊 斯兰世界，错误，选 D。 2.1979 年，伊拉克总统萨达姆表示要用武力解决领土争端的直接原因是( ) A.霍梅尼鼓动伊拉克的什叶派反对萨达姆 B.伊朗支持伊拉克的库尔德族人进行反政府活动 C.伊朗拒绝以阿拉伯河主航道中心线为两国分界线 D.伊朗没有兑现答应补偿伊拉克的土地。

16、第第 6 课课 两伊战争两伊战争 基础巩固 1.第二次世界大战后，发展中国家之间持续时期较长、损失消耗最大的一场局部 战争是( ) A.朝鲜战争 B.越南战争 C.两伊战争 D.中东战争 答案 C 解析 本题要从题干中提取两个主要信息：一是发展中国家之间的战争，二是规 模和损耗最大的战争。两伊战争是一场时间超过第二次世界大战、伤亡人数超过 朝鲜战争、经济损失超过越南战争的大规模消耗战。 2.19801988 年，伊朗和伊拉克爆发了一场旷日持久的战争，导致这场战争的原 因中最主要的是( ) A.领土争端 B.教派纷争 C.经济利益 D.民族问题 答案 A 解。

17、第第 3 课课 和平与发展：当今世界的主题和平与发展：当今世界的主题 基础巩固 1.20 世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，本质上反映了 ( ) A.和平力量增长超过了战争力量的增长 B.世界上大多数国家致力提高综合国力 C.局部战争仍然频繁发生 D.时代主要矛盾和根本任务发生变化 答案 D 解析 A 项说法片面，没有涉及经济发展；B 项只涉及经济发展，不符合题干含 义；C 项是史实，但与题干不相符；D 项符合题意。 2.2013 年 2 月 12 日， 朝鲜宣布进行了第三次地下核试验， 引起了国际社会的强烈 反应，联合国安理会强烈谴。

18、第第 4 课课 曲曲折的中东和平进程折的中东和平进程 基础巩固 1.20 世纪 50 年代， 阿拉伯人的传奇人物阿拉法特组织加沙的巴勒斯坦青年成立了 “法塔赫”。该组织的斗争目标是( ) A.将以色列赶出巴勒斯坦地区 B.在巴勒斯坦建立强大的伊斯兰国家 C.建立尊重信仰和消除歧视的国家 D.维护阿拉伯地区的石油资源 答案 C 解析 阿拉法特领导的巴解组织是抗击以色列的主要民间力量，也是阿拉伯人的 核心组织。该组织的成立，是为了巴勒斯坦国家的建立，主张建立尊重宗教信仰 和消除种族歧视的国家。 2.埃及总统萨达特曾说：“如果我们能在西奈夺回。

19、第第 3 课课 中东问题的由来与发展中东问题的由来与发展 基础巩固 1.第一次世界大战期间，英国允许奥斯曼帝国境内的阿拉伯人建国，后又在“贝 尔福宣言”中表示支持犹太人复国。其主要目的是( ) A.维护中东地区的和平与发展 B.支持落后地区的民族主义 C.维护本国在中东地区的利益 D.削弱奥斯曼帝国的势力 答案 C 解析 一个国家政策的变化是由其国家利益所决定的，即使声称维护世界和平， 根本上来说也是为了维护自身的利益，故选 C 项。 2.“英国对巴勒斯坦地区的委任统治于 1948 年 8 月 1 日前结束，并撤出军队；两 个月后在巴勒斯坦地。

20、第第 5 课课 南亚次大陆的冲突南亚次大陆的冲突 基础巩固 1.第二次世界大战后，印度人民的首要任务是( ) A.民族独立 B.民主革命 C.宗教自由 D.实现和平 答案 A 解析 18 世纪中期，印度逐渐成为英国的殖民地。第二次世界大战后，由于英国 实力下降，难以继续维持庞大的殖民体系，印度人民要求独立的呼声高涨。 2.“分而治之”政策的推行造成的影响不包括( ) A.造成同一地区不同民族之间的隔阂和敌视 B.造成不同宗教信仰居民之间的隔阂和敌视 C.会引发尖锐的矛盾和激烈的冲突 D.印巴并立对英国不利 答案 D 解析 本题主要考查对“分而治之”。