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课题1 分子原子第1课时课件人教版化学九年级上

义务教育教科书(RJ)九年级化学下册,第九单元 溶 液,课题1 溶液的形成(2),摇摇冰:市场上有一种名为”摇摇冰”的罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装有硝酸铵和水喝的时候将底部的旋钮转一下,外壳和内盒中间有个小袋装的液体,旋钮转动将小袋划破,倒过来,摇一摇,使硝酸铵和水混合,罐内饮料就会变成冷饮,情

课题1 分子原子第1课时课件人教版化学九年级上Tag内容描述:

1、义务教育教科书(RJ)九年级化学下册,第九单元 溶 液,课题1 溶液的形成(2),摇摇冰:市场上有一种名为”摇摇冰”的罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装有硝酸铵和水喝的时候将底部的旋钮转一下,外壳和内盒中间有个小袋装的液体,旋钮转动将小袋划破,倒过来,摇一摇,使硝酸铵和水混合,罐内饮料就会变成冷饮,情境引入,讨论,1、举例说明:日常生活中或者已经学过的知识中有涉及到能量变化的例子 2、化学科学实验探究的基本步骤是什么? 3、实验过程应该注意什么问题? 4、如何设计实验方案证明:固体NaCl、NH4NO3、和NaOH溶解于水时是放出。

2、第一单元 走进化学世界,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学(RJ)教学课件,课题1 物质的变化和性质 第2课时 物质的性质,导入新课,日常生活中,常见一些人用医用酒精来降温,以达到退烧的目的,也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。,思考:根据你的观察和生活经验,酒精有哪些性质?,导入新课,根据观察和生活经验,酒精具有以下性质:,颜色: 状态: 气味: 密度: 水溶性: 是否挥发: 点燃时在空气中,无色,液体,有特殊气味,0.8g/ml,能与水互溶,易挥发,能燃烧,讨论:以上性质可以怎样分类?,1.了解物。

3、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题1 1 金刚石、石墨和金刚石、石墨和C C60 60 (第二课时)(第二课时) 做人之道:做人之道:经常打电话问候你的母经常打电话问候你的母 亲。因为有了爱,所以有了牵挂。亲。因为有了爱,所以有了牵挂。 常温下,常温下,碳的化学性质碳的化学性质不活泼。不活泼。 我国古代一些书法家、画家用墨(用我国古代一些书法家、画家用墨(用 炭黑等制成)书。

4、第十一单元 盐、化肥,课题1 生活中常见的盐(1), 盐的用途和性质,从前有一个国王,他很喜欢吃糖,于是他就问他的厨师说:”这个世界上什么东西最好吃?”厨师说:”这个世界上最好吃的是盐.”国王很生气,于是把厨师关了起来,同时命令全国人民只能吃糖,不准吃盐.过了一段时间后,他发现他的国民个个都愁眉苦脸的,而且有很多人出现了不同的症状.于是他不得不取消了这项命令.,情境引入,问题一 生活中的盐常指的是哪种物质?,食盐(主要成分是NaCl)。,问题二 食盐是盐,盐就是食盐。 你认为是否正确?,食盐是盐,是正确的。盐就是食盐,这种说法是错。

5、第九单元 溶液,课题2 溶解度,(第一课时),饱和溶液和不饱和溶液,走近生活,1、在一杯水中,蔗糖、食盐能无限制地溶解吗?,2、家中的汤咸了、淡了,你有处理办法吗?,【活动与探究2】在室温下, 向一定量的水加入硝酸钾观察,完全溶解,完全溶解,不能完全溶解,剩余硝酸钾又溶解了,不能完全溶解,在一定溫度下,硝酸钾能无限制地溶解在一定量水中吗?,一.溶液的分类:,饱和溶液和不饱和溶液,1、饱和溶液的前提条件是什么?2.在上面的前提条件下,关键看什么?3.为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液?,一定温度、一定量的溶剂。,溶质是否能继。

6、第十一单元 盐、化肥,课题2 化学肥料(1),情境引入,同学们我缺磷啊,我这么矮小,我也缺磷啊,叶尖干褐,叶片出现黄边是缺钾造成的,老兄,我比你更缺钾啊,问题:化肥在生活中的重要作用是什么?,回答:由土壤提供的植物生长所需要的养分有限,因此靠施肥来补充是农业增产的重要手段。,新知探究,自学提纲1 认真阅读P78-P80,回答下列问题,1、植物最需要的三种营养元素?,2、化学肥料主要有哪几种?,3、氮肥在植物生长过程中主要起什么作用?常见的氮肥有哪几种?缺乏时有什么症状?,4、磷肥在植物生长过程中主要起什么作用?常见的磷肥有哪。

7、第九单元 溶 液,课题1 溶液的形成(1),蔗糖溶液中的分子运动,食盐溶液中的离子运动,情境引入,硫酸铜溶液(蓝色) Cu2+ 高锰酸钾溶液(紫红色) MnO4- 氯化亚铁(浅绿色)Fe2+ 氯化铁溶液(黄色)Fe3+,1、什么是溶液?2、溶液的特征是什么?你怎样理解。3、什么是溶质?什么是溶剂?4、溶质只能是固体吗?5、溶液在生产、生活和科学研究中有什么 用途?举例说明。,新知探究,你能给溶液下一个定义吗?,定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶夜。,稳定性:温度不变化,水分不蒸发,溶质不会从溶剂中分离出来。

8、原子结构课时练第 1课时原子的构成和核外电子排布基础达标一、原子的构成1.(2017 春瑞安市月考)人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期以下是科学家及提出的原子结构模型(如图所示),其中符合原子结构模型建立先后顺序的是( )A B C D2(2017 春湖南期中)如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c 相对应的是( )A原子、原子核、核外电子B原子核、原子、核外电子 C原子、核外电子、原子核 D核外电子、原子核、原子 3在原子中,与核电荷数不一定相等的是 ( )A质子数 B中子数C核外电子数 D原。

9、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题4 化合价与化学式化合价与化学式 (第一课时第一课时) 做人之道:做人之道:做个像玫瑰花一样的人,做个像玫瑰花一样的人, 时时处处散发出仁德的芳香。时时处处散发出仁德的芳香。 生活中的化学式生活中的化学式 一、化学式一、化学式 生活中的化学式生活中的化学式 CaCO3 Ca(C6H11O7)2 一、化学式一、化学式 1.1.概念概念 用元。

10、课题1 空气 第1课时 空气是由什么组成的,第二单元 我们周围的空气,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,空气与我们朝夕相伴,离开了空气我们不能生存,你熟悉它的组成吗?人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢?让我们踏着前人的足迹一起开始探究之旅吧!,学习目标,导入新课,掌握测定空气中氧气的体积分数的实验方法。(重点、难点) 2.了解空气的主要成分,各成分占空气体积的体积分数。(重点) 3.知道物质的组成;明确概念,能区分混合物和纯净物。(重点),讲授新课,为了搞清楚空气的成分,很多科学家致力于这方。

11、课题1 物质的变化和性质 第1课时 物质的变化,第一单元 走进化学世界,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,将红纸剪成窗花与将红纸点燃,二者有什么相同点,有什么不同点?,导入新课,将红纸剪成窗花与将红纸点燃,二者有什么相同点,有什么不同点?,相同点:,都发生了变化,不同点:,纸张变成纸条仍然是纸;而纸张燃烧后就不再是纸了。,思考:怎样判断和区别这些变化呢?,1.物理变化、化学变化的概念,它们的区别、联系及运用。(重点) 2.对实验现象的正确描述。(难点),学习目标,导入新课,讲授新课,节 日 焰 火,燃 烧,牛奶变质。

12、第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题1 1 金刚石、石墨和金刚石、石墨和C C60 60 (第一课时)(第一课时) 做人之道:做人之道:蝴蝶飞得不高,但谁蝴蝶飞得不高,但谁 又能说蝴蝶飞得不美呢?又能说蝴蝶飞得不美呢? 一提起碳这种元素,人们便会联想到乌一提起碳这种元素,人们便会联想到乌 黑的煤和木炭。其实,黑的煤和木炭。其实,碳的形式是多种多样碳的形式是多种多样 的的。刻划。

13、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人:XX 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.1 分子和原子 第3章 物质构成的奥秘 “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡 淡的梅花香味,你知道这其中蕴含的化学知识吗? 课堂导入 v认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 v 认识分子是保持物质化学性质的最小粒。

14、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题1 1 物质的变化和性质物质的变化和性质 ( (第二课时)第二课时) 做人之道:做人之道:你不能决定太阳几点升起,你不能决定太阳几点升起, 但能决定自己几点起床。但能决定自己几点起床。 化学性质和物理性质化学性质和物理性质 1.化学性质化学性质 2.物理性质物理性质 物质在物质在化学变化化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。中表现出来的性质叫。

15、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题2 水的净化水的净化 (第一课时)(第一课时) 做人之道:做人之道:卵石的形成,不是因为锤卵石的形成,不是因为锤 子的敲打,而是水的柔情。子的敲打,而是水的柔情。 天然水含有的杂质可分为天然水含有的杂质可分为不溶性不溶性 杂质杂质和和可溶性杂质可溶性杂质。 自然界中的水含有的杂质可分为自然界中的水含有的杂质可分为 哪两类?不同类型的杂质对水质有何。

16、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题1 1 物质的变化和性质物质的变化和性质 ( (第一课时第一课时) ) 做人之道:做人之道:四十二章经四十二章经里面有这样一段对话:里面有这样一段对话: “弟子问佛,什么人力量最大?佛说,修忍辱的人力量“弟子问佛,什么人力量最大?佛说,修忍辱的人力量 最大。因为他内心稳健安闲,不怀纤毫恶意,自然受人最大。因为他内心稳健安闲,不怀纤毫恶意,自然受。

17、 第二第二单元单元 我们我们周围的空气周围的空气 课题课题1 1 空空 气气 ( (第二课时第二课时) ) 动植物呼吸 氧气的用途之一:氧气的用途之一:供给呼吸供给呼吸 潜水 太空作业 医疗急救 空气是一种宝贵的资源空气是一种宝贵的资源 1、氧气、氧气(O2) 氧气的用途之二:支持燃烧氧气的用途之二:支持燃烧 炼 钢 炼 钢 宇 宙 航 行 宇 宙 航 行 气 割 气 割 气 焊。

18、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题1 1 空空 气气 ( (第一课时第一课时) ) 解(xi)落三秋叶, 能开二月花, 过江千尺浪, 入竹万竿斜(xi)。 李峤李峤 普 利 斯 特 里 普 利 斯 特 里 (17331804) 英国化学家,自学成才的气体化学大师。英国化学家,自学成才的气体化学大师。 舍舍 勒勒 (17421786) 瑞典化学家,。

19、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题1 分子和原子分子和原子 ( (第二课时)第二课时) 做人之道:做人之道:在人际交往中,对那些一在人际交往中,对那些一 时落魄、身处困境的人,要多伸援手,因时落魄、身处困境的人,要多伸援手,因 为他们更需要帮助和支持。为他们更需要帮助和支持。 分子的基本性质分子的基本性质 1 1、分子质量和体积都很小。、分子质量和体积都很小。 2 2、分。

20、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题1 分子和原子分子和原子 (第一课时)(第一课时) 做人之道:做人之道:别人怎么做,怎么对待我们,那别人怎么做,怎么对待我们,那 是别人的事,我们不能因为对方的做法而改变自是别人的事,我们不能因为对方的做法而改变自 己,丢掉我们的原则。别人恶意,我们随恶于后己,丢掉我们的原则。别人恶意,我们随恶于后 ,同样是恶。,同样是恶。 【实验实验。

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