课题2 如何正确书写化学方程式ppt课件

1、 第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题 2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 测试时间：45 分钟 分值 100 分 姓名姓名： 班级：班级： 成绩：成绩： 来源来源:学学,科科,网网 Z,X,X,K 一、选择题（11 个小题，每小题 5 分，共 55 分） 1将 16gA 和足量 B 混合加热，A 与 B 发生化学反应，16gA 完全反应后生成 12gC 和 8gD，则参加反应的 A 与 B 的质量比是（ ） A1：1 B2：1 C3：1 D4：1 【答案】D 2下列化学方程式书写正确的是( ) ASO2=SO2 BCuO2CuO C2AlO22AlO D4P5O22P2O5 【答案】D 【解析】根据化学方程式判。

2、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.2 如何正确的书写化学方程式 第5章 化学方程式 思考P+O2=P2O5这个式子能不能称为化学方程式？为什么？ 不能。因为它不遵守质量守恒定律。 思考如何使它成为化学方程式呢？ 课堂导入 二是要 ，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 一是必须。

3、课题2 如何正确书写化学方程式,化学,九年级上册 人教,第五单元 化学方程式,1.正确书写化学方程式，包括反应物、生成物的正 确的表示方法，反应条件的表示，配平化学反应方程式。2.根据文字描述反应正确写出化学反应方程式。,1.化学方程式的配平。 2.根据文字描述正确写出化学反应方程式并配平。,教学重点,教学难点,我们学习了质量守恒定律,那么,在化学上的有没有一种式子,既能表示反应物和生成物是什么,又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢?回答是肯定的,这就是我们本节课要学习的一种化学用语化学方程式。,问题引入,一、化学方程式1。

4、 第 5 单元课题 2 如何正确书写化学方程式课时练第 1 课时 化学方程式的配平基础达标1.化学方程式 aC2H2+bO2 cH2O+dCO2配平后 a、b、c、d 数值为（ ）A.2、5、2、4 B.1、2、1、2 C.4、5、2、4 D.1、3、1、22.我国国产芯片“龙芯二号”的核心部件是以高纯度的单质硅为原料制造的，Si 的制备原理之一是：SiClx+2H2 高 温 Si+yHCl。该反应式中的 x、y 分别是（ ）A.2、4 B.4、4 C.4、2 D.1、03.配平是书写化学方程式中常出错的环节，请配平化学方程式（化学计量数为 1 也要填入横线） 。（1）_H 2+ _Fe2O3_ H 2O +_Fe（2）_Fe 3O4+_C 高 温 _。

5、课题 2 如何正确书写化学方程式1从 2H2O 2 2H2O中获取的信息错误的是( )= = = = =点 燃 A反应前后，元素的种类没有变化B在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C4 g 氢气与 32 g氧气完全反应，可以生成 36 g水D反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变2丙烷(分子式为 C3H8)燃烧的化学方程式为：C3H85O 2 xCO2 yH2O，其中 x、 y分别为( )= = = = =点 燃 A3 4 B3 8 C1 3 D1 53写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：(1)电解水：_ _。( )反应(2)过氧化氢溶液中加入二氧化锰：_ _。( )反应(3)高锰酸钾制取氧气：_ _。( )反。

6、第 5 单元课题 2 如何正确书写化学方程式课时练第 2 课时 化学方程式的书写基础达标1.汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染，其反应原理是 2CO+2NO 2X+N2，其中 X 的化学式是（ ）A.NO2 B.CO2 C.H2O D.C2.学习化学方程式的书写时，小琳同学写了以下化学方程式：A.Mg+O2 MgO2 B.KClO3 KCl+O2 C.H2+CuOCu+H 2O D.2H2+O 22H2O E.4Fe+3O2 2Fe2O3根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处：化学式写错的是 ；未配平的是 ；“”使用不当的是 ；未注明反应条件的是 。3.某学生写了下面 6 个化学方程式:A.Mg+O 2MgO 2、B.2P 2。

7、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 做人之道：做人之道：小猪问妈妈小猪问妈妈, ,“幸福在哪里“幸福在哪里? ?”妈”妈 妈笑着说妈笑着说: :“幸福在你的尾巴上“幸福在你的尾巴上. .”猪宝宝说”猪宝宝说: :“我“我 怎么抓不到它怎么抓不到它? ?”妈妈爱抚地说”妈妈爱抚地说, ,“你向前走“你向前走, ,幸福幸福 就会一直跟着你。。

8、,课题2 如何正确书写化学方程式,第五单元 化学方程式,说出该方程式所表达的含义,(1)硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫； (2)在点燃的条件下，每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应生成64份质量的二氧化硫； (3)在点燃的条件下，一个硫原子与一个氧分子。,（1）必须以客观事实为基础，不臆造不存在的物质或反应。,（2）必须遵守质量守恒定律，两边的原子种类和数目相等。,1.化学方程式的书写原则,2.化学方程式的书写步骤,写：根据实验事实，在短线左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，不止一种物质时用“+”号联。

9、课题2 如何正确书写化学方程式,第五单元 化学方程式,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ）教学课件,导入新课,说出该方程式所表达的含义,(1)硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫； (2)每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应生成64份质量的二氧化硫； (3)该反应中微粒的个数比为111。,导入新课,判断下列方程式的正误，并说明原因。,(1) H2 + O2 H2O2(2) H2 + O2 H2O(3)2H2 + O2 2H2O,点燃,点燃,点燃,1.了解化学方程式的书写原则。 2.掌握化学方程式书写的步骤。（重点） 3.能正确书写并配平简单的化学方程。