科学2.3教案含教学反思

1、第第 3 课课 心脏和血液心脏和血液 教材 P6466 授课时间: 累计 1 课时 课题 心脏和血液 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道心脏是重要的人体器官.心跳是心脏工作的外在表现. 2.知道心脏跳动使得血液在血管中流动,维。

2、第第 2 课课 认识工程认识工程 教材 P47 授课时间: 累计1课时 课题 认识工程 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道许多发明创造来源于对生活的观察,可以在自然界找到原型. 2.知道工程建设需要运用相关科学知识。

3、第第 3 课课 建造塔台建造塔台 教材 P89 授课时间: 累计1课时 课题 建造塔台 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联. 科学探究目标科学探究目标 1.能够考虑到。

4、第第 5 课课 夏季星空夏季星空 教材 P4950 授课时间: 累计1课时 课题 夏季星空 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道北斗七星是大熊星座的明显标志. 科学探究目标科学探究目标 1.能够根据北极星辨认方向,尝试根。

5、第第 4 课课 认识星座认识星座 教材 P4748 授课时间: 累计1课时 课题 认识星座 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道星座是远近不同没有联系的恒星在天空中的视觉图像.如果从不同角度观察,图形也不同. 科学探究目。

6、第第 7 课课 探索宇宙探索宇宙 教材 P5456 授课时间: 累计1课时 课题 探索宇宙 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就. 2.知道人类通过改进技术和工具,不断地认识。

7、第第 4 课课 机械摆钟机械摆钟 教材 P4749 授课时间: 累计 1 课时 课题 机械摆钟 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道同一个单摆在相同时间内摆动次数相同,这就是摆的等时性.根据 这种性质,人们制成了摆钟,使时间的计量误。

8、第第 6 课课 制作钟摆制作钟摆 教材 P5253 授课时间: 累计 1 课时 课题 制作钟摆 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道摆的摆动快慢与摆绳长度有关. 2.知道同一个摆,摆绳长度越长,摆动越慢;摆绳长度越短,摆动越快。

9、第第 5 课课 认识棱镜认识棱镜 教材 P1214 授课时间: 累计1课时 课题 认识棱镜 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道棱镜可以改变光的传播方向. 2.知道棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件. 3.知道太阳。

10、第第 3 课课 日食日食 教材 P4546 授课时间: 累计1课时 课题 日食 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道日食是日地月三个天体运动形成的天文现象. 科学探究目标科学探究目标 1.能运用模拟实验的方法模拟日食现象。

11、本课有两个内容:知道功的两个必要因素并能在实际应用中判别三种不做功的情况,能正确计算力对物体做的功.很多学生对于功的计算只关注力和距离,而忽略了物体移动距离是否沿力的方向,这对学生来说是个难点.教师可根据生活中的大量实例,并对这些事例进行分。

12、础.课程标准要求知道功率的概念结合实例理解功率的概念,理解功率在实际中的应用.教法建议本节教材主要介绍了:功率的定义计算公式单位及生活的应用.教学中首先通过实例分析,使学生认识到做功不仅有多有少,而且有快有慢,进而引出功率这一物理量;接着通。

13、一些自然现象时也经常用到,又是后面学习大气压强浮力的基础.教法建议本课有两个内容:压强,增大或减小压强的主要方法.理解压强概念关键在于认识压力产生的效果跟受力面积有关系.利用教材图中的现象,引导学生分析思考:小小的蚊子可以把口器插入皮肤,而。

14、的延续,也是学习滑轮和轮轴等简单机械的基础.本节内容由三部分构成,分别是:杠杆杠杆的平衡条件生活中的杠杆.教法建议为了使学生能较准确地画出力臂,教师有必要讲清力臂的概念,但课堂上不宜花费过多时间训练,否则会影响本节的重点.实验数据处理对学生。

15、学的基础,为后面的学习做了铺垫,重要性可见一斑.教法建议本节课的内容丰富,力是一个很抽象的概念,教材强调从力的作用效果去认识力感受力,从而使抽象的问题具体化.因此要围绕力的作用效果这个中心组织教学.同时,让学生根据所熟知的生活中的事实,列举。

16、教法建议本课有两个内容:知道弹力的概念,认识并学会使用弹簧测力计.本节课在教学过程中可根据上节力的作用效果入手,结合日常生活中一些常见的形变现象引出弹力的概念.让学生认识弹簧测力计的构造以及它的工作原理,设计实验让学生练习使用弹簧测力计.本。

17、验证.按照本节课的教学重点,主要是探究浮力大小与那些因素有关,并在寻找过程中收集数据总结规律.本节课的难点是让学生自主探究得出阿基米德原理.在这个难点上先通过定量探究浮力大小和液V排的关系.再通过对数据分析与论证,得出阿基米德原理.教材分析。

18、2.3 岩石的组成岩石的组成 教学分析 研究岩石必须谈到矿物, 岩石是由一种或多种矿物组成的. 教材先点名了岩石和矿物的 关系,然后给出常见矿物的名称和图片.有条件的学校可以呈现矿物标本,供学生观察和比 对使用.教师先指导学生分析花岗岩内含。

19、第第 3 课课 形形色色的植物形形色色的植物 教材 P2628 授课时间: 累计1课时 课题 形形色色的植物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道植物后代与亲代存在着相同与不同. 2.知道亲代与后代相似的现象叫作遗传。

20、第第 3 课课 地震的成因及作用地震的成因及作用 教材 P2628 授课时间: 累计1课时 课题 地震的成因及作用 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道地壳运动是地震发生的原因. 2.知道地震的发生会使地表形态发生巨。