科学教科版四年级下册7.岩石矿物和我们课件

1、,第一单元,电,第七节,不一样的电路连接,1、开关是控制电流通断的。2、不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。 3、电路连接方法有两种：串联和并联 。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。,前节知识回顾,一个电路是根据生活、工作的需要连接的， 在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。,接线盒,猜猜接线盒的作用：在电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。1、保护电线 2、连接电线 3、方便维修,接线盒一般都是暗盒。,里面。

2、,第三单元,食物,食物包装上的信息,第七节,1、面包发霉是因为长了（霉菌），发霉变质的食物绝对不能食用。影响霉菌生长的因素主要有：（水分、温度）等。 2、食物的腐败变质是（微生物）引起的。微生物的生长和繁殖需（水分、空气、适宜的温度）等条件。 3、采用闻的方法判断食物是否变质，应采用（扇闻）。 4、我们可以采用（冷冻、晒干、腌制、灭菌密封、真空包装）等办法储存食物。这些方法之所以有效，是因为（破坏了）微生物生长所需要的环境。,前节知识回顾,1、观察食品包装袋或包装盒,讨论： A.食品为什么会有这么多种不同的包装呢?。

3、1.电和我们的生活 通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习 和工作带来方便。 我们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识 ？我们是怎样知道这些知识的？ 用讨论的方式记录我们对电的认识 我们们已经经知道的我们还们还 想知道的 我们生活中常见的电器有哪些呢 ？ 调查家中的家用电器 电电器名称电电源电电器的作用 电灯电厂照明 洗衣机电厂洗衣服 手机电池打电话、上网 吹风机电厂 吹风 冰箱电厂。

4、2.12.1电和我们的生活电和我们的生活 聚焦聚焦 18791879年年1010月月2121日，电灯研制成功，日，电灯研制成功，爱爱 迪生迪生为此试用了接近为此试用了接近16001600种材料进行种材料进行 试验，连续用了试验，连续用了4545个小时之后这盏电灯个小时之后这盏电灯 的灯丝才被烧断，这是人类第一盏有广的灯丝才被烧断，这是人类第一盏有广 泛实用价值的泛实用价值的电灯电灯。 通电后。

5、教科版四年级下册科学 2.12.1电和我们的生活电和我们的生活 教科版四年级下册科学 一、导入新课 我们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识？我们 是怎样知道这些知识的？ 教科版四年级下册科学 二、讲授新课 探索一 用讨论的方式记录我们对电的认识 我们已经知道的 我们还想知道的 教科版四年级下册科学 二、讲授新课 探索二 电器用的电来自哪里？通电后能做什么？ 电器名称 电源 电器的作用。

6、4.制作岩石和矿物标本 思考： 我们收集了很多的 岩石和矿物，怎样把它 们做成标本呢？ 将岩石制作成标本，能让我们更好 地学习和认识常见的岩石。 任务： 给收集到的岩石进行 编号，然后放入标本盒的 相应位置，同时填写名称。 工具与材料 第一步：准备材料； 第二步：给采集到的岩石和矿物编号； 第三步：观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本 图鉴，识别采集到的标本； 第四。

7、教科版四年级下册科学 3.43.4制作岩石和矿物标本制作岩石和矿物标本 教科版四年级下册科学 一、导入新课 搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、 开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事 情。 教科版四年级下册科学 探索一 准备材料 二、讲授新课 教科版四年级下册科学 探索二 给采集到的岩石和矿物编号 二、讲授新课 教科版四年级下册科学 探索三 识。

8、8.岩石、土壤和我们 还记得这些岩石和矿物吗？它们 在生产和生活中都有什么用途？ 用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系 可变成 了解岩石和土壤的用途 互动交流我们身边的岩石矿物 花岗岩：质地坚硬，色泽美丽；建筑雕刻材料 矿物提炼金、钻石等做首饰和收藏投资 铁矿石中冶炼钢铁用于先代各种交通运输工具 石膏 朱砂 硼砂 它们广泛用于医药 我们身边的很多东西来自岩石矿物 游戏：我和土壤 。

9、,岩石和矿物,第四单元,岩石矿物和我们,第七节,身边的岩石和矿物,身边的岩石和矿物,身边的岩石和矿物,岩石和矿物的用途,你知道岩石和矿物有哪些用途呢？ 可以采用哪些方法去了解岩石和矿物的用途？,实践调查,上网查询,调查记录,岩石和矿物的用途,岩石和矿物的用途,石块垒的河堤,铁轨下的碎石,岩石和矿物的用途,岩石和矿物的用途,岩石和矿物的用途,花岗岩做成的铺地砖,石头雕刻的艺术品,岩石和矿物的用途,岩石和矿物的用途,使用石器的猿人,猿人使用的各式石器,岩石和矿物的用途,岩石和矿物的分类,赤铁矿 方铅矿 黄铜矿 金矿,大理石 花岗岩 。