科学金属

1、 1 / 17 高中化学金属与高中化学金属与非金属元素知识综述非金属元素知识综述 一、一、金属元素知识综述金属元素知识综述 1金属氧化物 化学式 Na2O Na2O2 Al2O3 FeO Fe2O3 CuO 分类 碱性 氧化物 过氧 化物 两性 氧化物 碱性 氧化物 碱性 氧化物 碱性 氧化物 颜色 状态 白色 固体 淡黄色 固体 白色 固体 黑色 粉末 红棕色 粉末 黑色 固体 与水 作用 反。

2、第三节第三节 金属晶体与离子晶体金属晶体与离子晶体 第第 1 1 课时课时 金属键与金属晶体金属键与金属晶体 离子晶体离子晶体 学业要求 核心素养建构 1.能利用金属键电子气理论解释金属的一些物 理性质。 2.借助离子晶体模型认识离子晶体的。

3、第二单元 热 5.金属热胀冷缩吗 ?,（科教版）五年级科学下册,故事,1825年，英国铺设了第一条铁路，钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 结果，到了炎热的夏天，钢轨就变得七歪八扭，左右弯曲，有些地方甚至还向上拱了起来；而到了寒冷的冬天，钢轨竟断裂成几段。,金属热胀冷缩吗？,钢轨断裂成几段的原因？,温度每变化1，1米长的钢轨大约伸缩0.000018米，假如一年中气温变化60那么1千千米长的铁路就要伸缩708米，如果不留缝隙冬天受冷收缩，就会被冻裂成几段，夏天钢轨受热膨胀，就会变得七扭八歪，有的朝上拱起。因为有热胀冷缩，所以钢轨之。

4、,苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料,14.金属,身边的金属,我们周围有哪些物品是用金属制成的？,为什么要用金属制作这些物品？,探究金属的性质,研究金属的共同性质,用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面。,金属的性质有光泽。,探究金属的性质,把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯温水中，再分别摸一摸。,金属的性质有导热性。,探究金属的性质,用锤子分别捶打铜丝、铁丝、铝丝。,金属的性质有延展性。,探究金属的性质,研究金属的不同之处,用铜片、铁片、铝片相互刻画，比较它们的硬度。,不同的金属硬度不同。,探究金属的性质,取大小相同。

5、五年级课后服务课程：热的行走方向五年级课后服务课程：热的行走方向 观察热在金属中的传递 同学们，热在金属中是如何传递的呢你能看见热的传递路线吗今天就让我们来观察一下热在金属中的传递吧 年级 班 实验组别： 小组长： 实验合作者： 指导老师：。

6、第一节 金属的化学性质 第1课时 金属与非金属反应【教学目标】1、通过回忆初中学过的镁、铝、铁、铜的部分性质，结合实验来认识钠是一种活泼金属2、根据金属的性质来认识钠、镁、铝、铁的存在及用途3、通过学习钠、铝、铁分别与氧气的反应，找出与水反应的相同点和差异4、根据钠、铝、铁与氧气的反应情况差异，找出其本质原因【教学重点】：钠的氧化【教学难点】：铝的氧化【教学过程】【思考】1、举例说明金属能发生哪些化学反应。（1） 金属与非金属单质（如氧气、硫等）反应（2） 活泼金属与与水反应（3） 活泼金属与与酸反应（4） 与。

7、金属资源的利用和保护 （第一课时）,学习目标,1.记住金属资源分布中各矿石的主要成分。 2.掌握铁的冶炼。 3.会进行含杂质的有关计算。,人类生活离不开金属,知识点一：金属元素在自然界中的存在,金属元素在自然界中分布很广，极少数不活泼的金属（如_、_等）以单质形式存在；而绝大多数是以化合物的形式存在.,思考：原因是什么?,金属的活泼性决定的,磁铁矿的主要成分为Fe3O4 （含铁量72.41%）,黄铁矿的主要成分是FeS2 （含铁量46.67%）,铁的几种矿石,赤铁矿主要成分为Fe2O3 （含铁量70%）,菱铁矿主要成分是FeCO3 （含铁量48.27%）,铁矿石选。

8、金属及物质的转化金属及物质的转化 一、金属活动性一、金属活动性 1.（2018衢州）小柯为比较 Mg，Fe，Cu 三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验 后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙） ，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤 液中含有的金属离子可能的组成有（ ） Mg 2 Mg2和 Fe2 Fe2和 Cu2 Mg2、Fe2和 Cu2 A. B. C.。

9、金属的化学性质1下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A是在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉B是向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C是在常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体D是向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液2小芳用称量法测定铁在氧气中的燃烧产物，发现5.6克铁在充足的氧气中燃烧得到7.82克固体。小芳排除了其他因素可能产生的误差，则实验中得到的固体产物可能是（ ）AFe3O4和Fe的混合物BFe3O4和FeO的混合物CFe3O4和Fe2O3的混合物DFe3O4、FeO和Fe的混合物3向一定质量FeCl2和CuCl。

10、课题：5-3 金属资源的利用和保护 之第2课时：金属资源的保护,20%40%,提出问题：钢铁为什么会生锈呢？,铁生锈是铁跟与接触的物质发生了化学反应,我们身边的铁制品接触了哪些物质？,车棚、大门的生锈是长期露置于空气中生锈了 雨后链条、钢圈生锈了,1、金属的腐蚀和防护,作出猜想与假设： 猜想一：铁与水反应生锈 猜想二：铁与氧气反应生锈 猜想三：铁与氧气和水共同反应生锈,铁制品锈蚀条件的探究实验方案,设计实验方案,现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。

11、专题专题 3434 金属金属 【知识点回顾】【知识点回顾】 一、金属和非金属一、金属和非金属 考点考点1 区别金属与非金属区别金属与非金属 金属的普遍特性：固态(除汞外)，有_，是良好的_，有_，密度和熔点高。 非金属性质：固、液、气态，有多种颜色，不具金属特性，性质不一，应用不一。 考点 2 列举金属和非金属主要性质差异(如导电性、导热性、延展性、金属。

12、 浙教版科学浙教版科学 2020 中考真题分类汇编中考真题分类汇编 水、空气、金属水、空气、金属 一、单选题一、单选题 1.（2020 温州）中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室 过滤操作原理相同的是（ ） A. 冷水浸泡 B. 加热煎制 C. 取液弃渣 D. 装袋保存 2.（2020 台州）铁在海水中容易被锈蚀，通。

13、金属及物质的转化金属及物质的转化 一、金属活动性一、金属活动性 1.（2018衢州）小柯为比较 Mg，Fe，Cu 三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后把两 试管中的物质倒入烧杯中（如图乙） ，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金 属离子可能的组成有（ ） Mg 2 Mg2和 Fe2 Fe2和 Cu2 Mg2、Fe2和 Cu2 A. B. C.。

14、课前热身：,在下列金属中，用蓝笔圈出你用过其制品的金属。,锂Li 钠Na 镁Mg 铝Al 钾K 钙Ca 钛Ti 铬Cr 锰Mn 铁Fe 镍Ni 铜Cu 锌Zn 铯Cs 钡Ba 钨W 钯Pd 银Ag 锡Sn 镭Ra 铱Ir 铂Pt 金Au 汞Hg 铊Tl 铅Pb 铋Bi 铀U,2.2 金属的化学性质,一、金属与O2的反应,1. 在酒精灯上加热时，哪根会在空气中燃烧？_。 不燃烧的那根金属，表面的颜色有什么变化？_。,镁,变黑,镁带,铜丝,实验一：,结论：有些金属能在氧气中燃烧，有些金属不能燃烧，但能生成氧化物。,镁在空气中燃烧的现象： 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体。,应用： 战场。

15、专题专题 3434 金属金属 【知识点回顾】【知识点回顾】 一、金属和非金属一、金属和非金属 考点考点1 区别金属与非金属区别金属与非金属 金属的普遍特性：固态(除汞外)，有_，是良好的_，有_，密度和熔点高。 非金属性质：固、液、气态，有多种颜色，不具金属特性，性质不一，应用不一。 考点 2 列举金属和非金属主要性质差异(如导电性、导热性、延展性、金属。

16、专题专题 14 金属金属 一选择题（共一选择题（共 22 小题）小题） 1 （2020 秋温州期中）合金和金属在生活中广泛应用，下列说法不正确的是（ ） A硬币镀镍或镀铜能提高耐腐蚀性 B铝常常用于户外输电线，是因为铝的化学性质不活泼 C不锈钢是通过改变金属内部结构来提高抗腐蚀和抗氧化能力 D钛合金与人体有良好的“相容性”在医疗上可用于制造人骨替代品 2 （2020 秋温州期中）下列化学反应中，属。

17、第第 6 节节 科学测量：金属丝的电阻率科学测量：金属丝的电阻率 核心 素养 科学探究 科学态度与责任 能提出并准确表述在实验中可能遇到的物理问题； 能在他人指导下制订实验方案，能选用电流表和电 压表进行实验，能考虑实验中的安全问题；能分析。

18、浙教版科学浙教版科学 2020-2021 学年九年级中考模拟冲刺专练：金属（学年九年级中考模拟冲刺专练：金属（1） 1.（2020 九上 椒江期中）在硝酸铜、硝酸锌和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤， 得到滤渣和滤液。下列结论中正确的是( ) A. 如果滤渣中有铁粉，则滤液中一定没有硝酸铜、硝酸银 B. 如果滤渣中有铜粉，则滤液中一定没有硝酸铜 C. 如果滤渣中没有铜粉，。

19、 浙教版科学浙教版科学 2020-2021 学年九年级中考模拟冲刺专练：金属（学年九年级中考模拟冲刺专练：金属（2） 1.（2020 九上 滨江期末）下列四个实验中。“操作-图象-结论”对应关系正确的是( ) A B C D 操 作 分别向等质量的镁粉、 铁粉、 锌粉中加入等浓度稀硫酸 一定温度下，向氢氧化钙 溶液中加入氧化钙固体 向变质的氢氧化钠溶液 中滴加稀盐酸 向 H2SO4、MgS。

20、浙教版科学浙教版科学 2020-2021 学年九年级中考模拟冲刺专练：金属（学年九年级中考模拟冲刺专练：金属（3） 1.向一定质量 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入 Zn，溶液质量与加入 Zn 的质量关系，如图所示，下列 说法正确的是（ ） A. a 点溶液中的溶质有 4 种 B. c 点溶液中溶质为 Zn(NO3)2 C. 若取 bc 段溶液，滴加稀盐酸，有白。