科学课本

1、教科版五年级上册教科版五年级上册最新最新 精品课件 第三单元第三单元 计量时间计量时间 第5课时 摆的快慢 摆的快慢 聚焦 同一个摆在相同时间内摆动次数相同,不同的摆在相同时间摆动次数不同. 为什么不同摆的快慢会不同呢 探索 思考讨论影响摆。

2、教科版五年级上册教科版五年级上册最新最新 精品课件 第三单元第三单元 计量时间计量时间 第2课时 用水计量时间 聚焦 日晷日晷 燃香钟燃香钟 圭圭 表表 在古代,人们还曾利用水来计时,他们是怎样设计这种计时工具的呢 古代的水钟古代的水钟 探。

3、教科版五年级上册教科版五年级上册最新最新 精品课件 第三单元第三单元 计量时间计量时间 第1课时 时间在流逝 它,看不见,抓不住赶不走也留不住. 只能向前走,从来不回头. 时间时间 关于时间,你知道有哪些描述时间的词语或句子 在没有钟表之前。

4、教科版五年级上册教科版五年级上册最新最新 精品课件 第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化 第2课时 地球的结构 导入 点击播放视频 火山喷发 火山口火山口 聚焦 我们现在看到的地球表面和地球我们现在看到的地球表面和地球的构造有关。

5、教科版五年级上册教科版五年级上册最新最新 精品课件 第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化 第6课时 水的作用 导入 点击播放视频点击播放视频 水滴是通过什么形式来到地面的呢 降雨降雨 降落的雨水和众多的河 流会给地形地貌带来怎样的。

6、教科版五年级上册教科版五年级上册最新最新 精品课件 第三单元第三单元 计量时间计量时间 第6课时 制作钟摆 观察机械摆钟,数一数机械摆钟的摆每分钟摆动多少次. 每分钟摆动每分钟摆动6060次次 制作一个1分钟正好摆60次的摆 任务任务 摆的。

7、教科版五年级上册教科版五年级上册最新最新 精品课件 第三单元第三单元 计量时间计量时间 第4课时 机械摆钟 导入 燃香钟燃香钟 水水钟钟 机械摆钟机械摆钟 聚焦 随着社会的发展,人类对时间的要求也更加精确了,在相当多的时候需要以秒来计算时间。

8、目标:1复习对圆形三角形半圆形长方形梯形 的认识.2能按图形分类点数并记录各种图形的数量.3 发展幼儿的观察力. 。

9、hu xin y xi,zi n ci de shynzhn n xixn wi ho回 想 一 下 在 刚 才 的 实 验 中 哪 些 行 为 好, nxi xn wi b ho 哪 些 行 为 不 好,shu zu d du 谁 做 。

10、1,2,3,4,现在呢哪个杯子的水多,1,2,3,4,同学们非常棒,那我们一起再来比一比看一看,同学们发现,不一样的杯子,水的多少却是一样的,为什么呢,设计者:毛 敏 谢谢使用。

11、给我们带来了便利与帮助.可以说,我们无时无刻不在跟摩擦力打交道,摩擦力的好处,走路时鞋与地面之间的摩擦,短跑运动员穿钉鞋,皮带轮上传送带与轮子的摩擦,手拿菜油瓶时的摩擦,摩擦力的害处,机器的轴与轴承之间的摩擦,使机器工作不久便热得开始冒烟了。

12、人类不能没有风.如果没有风,靠风力传播花粉的植物就无法传播繁殖;污染的大气得不到稀释;帆船将无法在水上航行;人类赖以生存的空气会如同一潭死水,污浊不堪;许多生物将难以生存.可是,风一旦发起脾气来,那也是有害无益的,当狂风怒吼的时候,已成熟的。

13、 1 3 3 上好科学课上好科学课 一一教学目标教学目标 1. 能够说出科学教室与一般教室的不同,了解科学教室的特殊性. 2. 通过比较水的多少的活动,认识到科学课上要遵守规则. 3. 参与制定上好科学课的规则,并愿意遵守这些规则. 二二教。

14、 实验名称:设计天气符号表示今天的天气,猜一猜天气符号表示什么天气. 实验目的:认识不同的天气现象,会用简单的符号表示天气. 实验器材:空白卡片天气符号图卡. 实验步骤: 1提出要求:请同学们自己设计符号来表示今天的 天气.每个人都画一画。

15、 实验名称:研究空气是否占据空间. 实验目的:能用不同的实验方法,证明空气占据空间. 实验器材:小口瓶自备 漏斗橡皮泥装有水的烧杯自备 水槽自备 塑料杯纸巾气球 塑料瓶自备 . 实验步骤: 1每组学生准备三个实验的器材,先猜想再实验,并提醒。

16、 实验名称:制作脊椎模型,研究脊椎的作用. 实验目的:认识脊椎的结构和功能. 实验器材:线轴 6 个圆纸片 5 张棉线胶带剪刀. 实验步骤: 1感知脊椎,提出问题. 脊椎位于动物体内,我们身体里也有脊椎 ,两人一小组,相互摸脊椎,感知脊 椎。

17、 实验名称:滚小球. 实验目的:做滚小球实验,并能有所发现. 实验器材:带有凹槽可调节坡度大小的轨道钢珠塑料球 有刻度标志的绒布. 实验步骤: 1可以先让学生说说在他们的生活中有没有滚小球的经历. 2在桌上铺一块有刻度标记的绒布桌面要尽可能。

18、 实验名称:观察水滴里的微生物. 实验目的:通过显微镜观察水样,知道水中有微生物. 实验器材:载玻片盖玻片滴管显微镜草履虫培养液 USB 电子显微镜. 实验步骤: 1教师预先利用滴管取一滴草履虫培养液也可取池塘水滴在载玻片上,在显微镜下调节。

19、 实验名称:观察太阳在天空中的位置和高度. 实验目的:认识一天中太阳在天空中的位置变化和高度变化. 实验器材:记录单自备 . 实验步骤: 1认清方位,最好从四个方位来描述东西南北 . 2描述太阳的位置,可以借助参照物大树房屋旗杆来表达. 3。