科学太阳课件

1、走进科学,科 学,k xu,你能想到什么？,科学课上做什么？,科学课上做这些,观察,实验,制作,养殖,观察植物的叶子,选取植物的一片叶子进行观察,颜色、形状 正面、反面 叶子边缘 你观察的叶子,同一株植物中不同的叶子有什么 相同和不同？,小纸鱼实验,小鱼会发生什么变化？,说说你的发现,反思与评价,通过观察、实验活动，你有什么收获？ 你在哪个环节做得比较好？ 哪个小组表现最好？,拓展活动,听一听科学家的故事，收集你喜欢的科学家头像并粘贴在活动手册上。,牛顿,爱因斯坦,袁隆平,屠呦呦,谢谢,。

2、3.1太阳与我们 教学设计【教学分析】教材围绕“太阳能够发光发热吗？”这一问题，设计了这样几个观察和体验活动：太阳下戴上太阳帽和不戴太阳帽、摸一摸向阳处和背阴处地面和摸一摸向阳处和背阴处塑料袋中的水，这些活动简单有趣，学生利用多种感官以及简单的工具，观察到了向阳处和背阴处是不同的，从而建构太阳能够发光发热的认识，在此基础上，引导学生讨论“人们这样做与太阳有什么关系”，使学生形成“人类生活离不开太阳”的认识。【教学目标】（1）通过体验活动和观察讨论知道太阳能够发光发热，人类生活离不开太阳。（2）利用多种。

3、3.2太阳对动植物的影响 教学设计【教学分析】本节教材在承接上一节“太阳对人类影响”的基础上，提出“太阳对动植物的影响”这一问题，对此学生们基于生活经验和感性认识能够回答，但事实证据的意识较弱，教师需借助一系列生动的例子引发学生思考和尝试严谨表达。本节课没有实验展示的环节，大多时间用在师生对话中，教师的启发性提问和追问就尤为关键，教师对课堂上的生成性问题也要有预估。接龙游戏的设计是为了深化学生对“太阳对动植物的影响”的认识和理解，同时在活动中培养“提出问题事实证据结论”的思维习惯。【教学目标】（1） 。

4、2.太阳下的影子太阳下的影子 【教学分析】 本课承接第 1 课中关于光源的高度对影子影响的研究， 进一步制作影子观察仪并研究一天 中在太阳光的照射下物体影子的变化规律。整个活动有一定的难度，在观察活动中教师要引导 学生在一天之内有计划地完成，要选择好早、中、晚的关键时间点，更要结合具体的上学、放 学和课间时间安排好观察和记录。教师可以补充多天的观察记录，以便于学生观察和使用，从 更多的事实中发现相。

5、第三章 阳光第一节 太阳辐射能教学目标：1、知道太阳以辐射形式不断释放能量，阳光给地球带来的光和热是太阳辐射能的主要形式，阳光是地球上所有生物的主要能量来源。2、知道照射到地球表面的太阳光辐射几乎是平行的。3、知道黑色表面的物体比白色表面的物体能吸收更多的太阳热辐射。教学重点： 阳光是地球上所有生物的主要能量来源。教学难点：（1）射到地球表面的阳光几乎是平行的。（2）黑色表 面的物体比白色表面的物体能吸收更多的太阳 热辐射。教学过程：给学生看图片，引发学生的知识基础和生活经验；组织学生学生讨论“假如没有太。

6、太阳和影子,第二单元 地球的运动,你有我有他也有, 黑身黑腿黑黑头, 灯前月下跟你走, 就是从来不开口。,猜一猜,影子,玩一玩：影子游戏,试一试,说一说,做完这两个游戏，你有什么收获么？要想看到清晰的影子，需要满足哪些条件呢？,我的发现：,产生影子需要有两个条件：,A.光,B.不透明的物体,想一想,物体的影子是一成不变的么？影子和太阳有什么关系么？一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？,太阳东升西落；早晨与傍晚太阳是斜射地面的，温度相对较低。中午太阳是直射地面的，温度相对较高。,在同一时间观察，不同物体所。

7、,太阳与影子,湘教版科学五年级下册,哪个才是我的影子呢？,这才是我的影子！,要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。,影子产生的条件,光 不透明的物体 影子,选择同一时间测量,选择不同时间测量,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。在视觉上太阳自东向西运动时： 当太阳处于东方，则影子方向朝西； 当太阳处于南方，影子方向朝北； 当太阳处于西方，影子方向朝东； 太阳高度高，影子则短； 太阳高度较低，影。

8、白天出现 晚上不见 又红又圆 照亮地面猜一猜这是什么？,太阳,如果天上有十个太阳会怎样呢？,后羿射日,如果天上一个太阳都没有了又会怎样呢？,早上的太阳（日出）,中午的太阳,下午的太阳（日落）,下午的太阳（日落）,七色光,下午的太阳（日落）,七色光,下午的太阳（日落）,七色光,下午的太阳（日落）,七色光,下午的太阳（日落）,七色光,下午的太阳（日落）,七色光,火红的太阳,材料准备,1、红色大头笔一支 2、白色纸盘一个,下午的太阳（日落）,七色光,下午的太阳（日落）,七色光,下午的太阳（日落）,七色光,下午的太阳（日落）,七色光,下午。

9、第三章 阳光,第1节 太阳辐射能,议一议,我们在夏天外出时，为什么总喜欢在树荫下走？如果没有树荫的遮挡，在阳光的曝晒下，你会有什么感受？,想一想：,1、什么是恒星？ 2、宇宙中，只有太阳是恒星吗？ 3、为什么我们只能感受到太阳的光和热？,一、太阳是一个巨大的能源,太阳是一个熊熊燃烧的大火球。 太阳内部不断进行着核爆炸； 太阳以辐射的形式不断地向周围空间释放能量。,这种能量叫辐射能,二、太阳辐射能,1、太阳是一个巨大的能源；它以辐射形式向周围辐射能量； 2、阳光给地球带来的太阳辐射能的主要形 式是光和热。,一）太阳辐射能。

10、2021新苏教版四年级下册科学 7.太阳 第二单元 地球、月球不太阳 导导 入入 劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙丌停， 直到傍晚才收工。 （打一自然事物） 太阳 说一说，你了解太阳的哪些知识？ 探探 究究 了解太阳的概况 发光发热，太阳是一个自身 能发光发热的气体星球。 探探 究究 温度，太阳表面温度约为5500摄氏度，内部温度可达 1500万摄氏度。 恒星，太阳是银河系中一。

11、2021新苏教版四年级下册科学 8.太阳钟 第二单元 地球、月球不太阳 导导 入入 当我们站在阳光下，就会发现我们的身前戒 身后有一道影子。 影子是怎样变化的？影子的变化又有什么觃 律呢？ 手电筒、铅笔、橡皮等。 探探 究究 物体影子变化的模拟实验 实验材料 探探 究究 用手电筒照射一支竖立的铅笔,观察它的影子。 试试在什么情况下,影子会丌见。 改变照射的方向和高度,观察铅笔的影子有什。

12、0 0 太阳和东南西北 太阳每天从哪边升起？ 学儿歌，认方向。 早晨起床，面向太 阳。 前面是东，后面是西 ； 左边是北，右边是 南。 zo chen q chung min xing ti yng qin min sh dng hu min sh x zu bian sh bi yu bian sh nn 东西 南 北 用“东、西、南、北”描述校园建筑的位 置。 l校门朝哪个方向？ l升旗台在。

13、教学目标,科学知识目标 1.能说出太阳每天在天空中东升西落的位置变化。 2.能说出怎样利用太阳的位置辨认方向。,科学探究目标 1.能简要叙述探究过程与结论，并与同学讨论与交流 2.能利用感官或工具对太阳进行长期观察。,科学态度 1.能对太阳的东升西落现象，表现出探究兴趣。 2.愿意倾听他人意见，并能如实讲述观察到的现象。,冀人版小学科学一年级下册,东风西路小学 张灿灿,这可咋办呀？,骄阳林,朝阳树,风雨岛,小朋友们，和熊二一起答对问题，集齐3朵太阳花，就能成功的回到家啦，加油吧,朝阳树,小朋友们，快帮帮我,你知道太阳在天空中的。

14、都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。,人教版 语文 五年级 上册,16 太阳,第一课时,第二课时,第一课时,太阳 是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。,太阳系,是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。,说明文,常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。写说明文要根据说明对象。

15、有个老公公，天亮就上工。 哪天不上工，准是下雨或刮风。,猜一猜,（太阳）,太阳,语文,太阳,学习目标,、会认8个生字，会写8个生字。 、正确、流利地朗读课文， 了解课文大概内容。,生字我会读,倍,繁,殖,植,蒸,zh,zhng,bi,zh,fn,f,浮,聚默读课文，想想课文从哪些方面介绍了太阳的知识，太阳和人类的关系的怎样？画出相关句子，作批注，并有感情的读一读。,我的任务,其实，太阳离我们约有 1.5亿千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,说明方法：列数字，假设，举例子,我们看太阳，觉。

16、四个太阳,问题导学,你有没有画过太阳？你画的太阳是什么颜色的呢？,挂东西,街道,熟人,伙伴,尝一尝,香甜,温暖,冷冻,洗脸,应该,因为,季节,挂,苹,果,读一读,挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻僵 小脸 应该 因为 季节,我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,课文梳理,18、四个太阳,我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,课文梳理,金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋。

17、5 太阳和月亮 太阳,一位老公公， 面孔红彤彤， 晴天早早起， 按时来上工。,猜谜语,课件PPT,资料宝袋,这就是我们这节课的题目,梁上泉 诗人，剧作家。1931年出生在四川达县。1950年参军，任文工团创作员，军旅7年。1982年调重庆市文联从事专业创作。歌曲小白杨等入选全国高等院校音乐教材。歌曲作词放牛今年我满十岁等或全国奖。主要作品有诗集山泉集在那遥远的地方，歌剧红云崖，影视剧神奇的绿宝石等。,资料宝袋,同学们，伴随太阳的升起，我们一起去欣赏那美丽的世界吧。我们先读一遍课文：,课件PPT,课文详解,大海上，太阳是从水里跳出来。

18、2 太阳,猜谜语,一位老公公， 面孔红彤彤。 晴天早早起， 按时来上工。,太 阳,跟我读,要 求：1、用你喜欢的方式自己读课文。2、圈出我们的生字宝宝，并在不认识的生字宝宝旁边画一个问号。,在大海，太阳是从水里跳出来的。 在平原，太阳是从草里冒出来的。 在山村，太阳是被雄鸡叫出来的。在森林，太阳是被鸟儿闹出来的。 哦，整个美丽的世界， 是被太阳照出来的。,太 阳,草原,森林,山村,美丽,冒出来,跳出来,照,从,世界,叫出来,唱出来,太阳,大海上，太阳是从海里跳出来的。,大海,草原,山村,森林,平原上，太阳是从草里冒出来的。,大海,草原,。

19、,太阳 太阳,阳,tng xng zhng 小小通行证qun 1.圈生字 ，读拼音。rn 2.生字会认了，课文会读了的n l 同学，到组长那里领通行证。,早操,早饭,早市,早车,早,太阳 太阳太阳，太阳， 早上，你在东方； 傍晚，你在西方； 夜里，你在什么地方？,太阳 太阳太 阳， 。 早 ， 你 方；晚 ， ; 夜里 , 什么 ?,加偏旁 找朋友免 ( 免费 ),晚 （晚会）,去偏旁 找朋友您 ( 您好 ),你 （你好）,反义词 找朋友晚 (夜晚),早 （早上）,形近字 找朋友果 。

20、复习：,永远,复习：,歌咏,复习：,弯曲,复习：,项目,复习：,向上,复习：,白云,复习：,牛毛,复习：,火红,复习：,掌声,请你背一背：,咏鹅,请你背一背：,画鸡,太阳,太阳公公,太阳 太阳,太阳,早上,你好,地方,方向,傍晚,夜里,东方,什么,山里,西方,口语练习：,太阳，太阳，,？,。