空气和我们的生活课件

1、2.12.1电和我们的生活电和我们的生活 聚焦聚焦 18791879年年1010月月2121日，电灯研制成功，日，电灯研制成功，爱爱 迪生迪生为此试用了接近为此试用了接近16001600种材料进行种材料进行 试验，连续用了试验，连续用了4545个小时之后这盏电灯个小时之后这盏电灯 的灯丝才被烧断，这是人类第一盏有广的灯丝才被烧断，这是人类第一盏有广 泛实用价值的泛实用价值的电灯电灯。 通电后。

2、2021新教科版科学五年级上册 3.7.计量时间和我们的生活 第三单元 计量时间 导导 入入 同学们，你们每天做什 么事情的时候，最需要关注 时间 导导 入入 是的，我们每天很多事情都要关注时间，而 且我们每天都要通过钟表来掌握这些时间，安。

3、新教新教科版二年级科版二年级科学下册科学下册 生活中哪些地方用到了磁铁？生活中哪些地方用到了磁铁？ 如何知道物体里有没有磁铁？如何知道物体里有没有磁铁？ 方法一：用铁去吸。方法一：用铁去吸。 方法二：用磁铁去吸。方法二：用磁铁去吸。 你会选哪种方法？你会选哪种方法？ 为什么？为什么？ 磁铁“找朋友”磁铁“找朋友” 磁铁“找朋友”磁铁“找朋友” 小提示：小提示： 找同一个“好朋友”要重复找。

4、教科版四年级下册科学 2.12.1电和我们的生活电和我们的生活 教科版四年级下册科学 一、导入新课 我们对电有哪些了解？知道哪些有关电的知识？我们 是怎样知道这些知识的？ 教科版四年级下册科学 二、讲授新课 探索一 用讨论的方式记录我们对电的认识 我们已经知道的 我们还想知道的 教科版四年级下册科学 二、讲授新课 探索二 电器用的电来自哪里？通电后能做什么？ 电器名称 电源 电器的作用。

5、植物与我们的生活,冀教版 三年级下册 安国市伍仁桥学区 流昌小学 王凤,你们认识这些植物吗？ 有什么用途？,木芙蓉,我们本地有哪些植物呢？,小组讨论交流 设计记录表 记录成果,有些植物具有特定的经济价值，如大豆是中国重要粮食作物之，种子含有丰富的植物蛋白和油脂，常被用来做各种豆制品、榨取豆油和提取蛋白质；花生是优质的油料作物，对人体心血管有益，能降低人体的高血脂、有害胆固醇，有很好的药用和食疗价值；棉花能制成各种织物，棉织物坚韧耐磨、穿着舒适，它既是最重要的纤维作物，也是重要的油料作物，还是含高蛋白的粮食作。

6、7 磁铁与我们的生活,第一单元 磁铁,一、课程导入,冰箱贴,生活中哪些地方用到了磁铁？,门吸,一、课程导入,生活中哪些地方用到了磁铁？,磁性铅笔合,飞镖,钓鱼玩具,一、课程导入,这些我们身边生活中常见的物体，它们分别是什么？它们在使用中用到磁铁了吗？,二、活动：磁铁找“朋友”,如何知道物体里有没有磁铁？,方法一：用铁去吸。,方法二：用磁铁去吸。,二、活动：磁铁找“朋友”,找“朋友”活动。,小提示：找同一个“好朋友”要重复找3次。“朋友”的每个角落都要寻找。找到“好朋友”的要分开放。,把找到的“朋友”记录下来，看谁找得最。

7、第三单元第三单元 计量时间计量时间 7.计量时间和我们的生活 一一聚焦聚焦 我们每天都要通过钟表来掌握时间安排工作或做出决定。在现代生活里，人们对精确计时又做出了哪些努力呢 二二探索探索 活动一 总结和比较人类计时工具的演变。 活动二 调查。

8、第二单元第二单元 空气空气 8.空气和我们的生活 一、聚焦 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。 一、聚焦 在空中、地下和水中都有空气的足迹。动物、植物和我们都离不开空气。说说你在生活中有.。

9、第第 7 课课 计量时间和我们的生活计量时间和我们的生活 (教材 P5456) 授课时间：_ 累计 1 课时 课题 计量时间和我们的生活 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。 科学探究目标 1.能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。 2.能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件。 科学态度目标 1.认。

10、天气与生活,天气变化给我们的生活带来哪些影响?你能说说吗?,晴天外出游玩,打雪仗,晴天收割庄稼,雨天,狂风吹倒大树,大雾影响交通,大雾使飞机停飞,海啸,海啸带来的灾难,海啸带来的灾难,冰雹,天气与我们的生活十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。如果能够预知近期的天气情况，就可以及早的做好各种准备，充分利用有利的天气,避免和预防不利的天气对我们造成危害。,竺可桢是历史气候学的创建人、奠基人，其中历史气候变迁是他用力最多、成就最大的一个领域，蜚声国际科学界。竺可桢在历史气候学上另一大贡献是历史物候学。竺。

11、教科版五年级上册教科版五年级上册最新最新 精品课件 第三单元第三单元 计量时间计量时间 第7课时 计量时间和我们 的生活 计量时间和我们的生活计量时间和我们的生活 聚焦 我们每天都要通过钟表来掌握时间安排工作和生活。在现代生活里，人们对精确。

12、第二单元第二单元 电路电路 第第 1 课课 电和我们的生活电和我们的生活 一填空题。一填空题。 1.通电后 就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便。 2.生活中使用的电都是由 提供的，像电灯电视机等是由 供电；而像手机石英钟等则是由 供电。

13、3 3.7.7计量时间和我们的生活计量时间和我们的生活练习练习 一填空题一填空题 1计时工具的设计运用了物体运动的规律。 2石英晶体受到电池电力影响时，和一样会产生有规律的振动。 3当今计时最精确的计时工具是。 二判断题，对的打，错的打二判。

14、8.8.空气与我们的生活 教材简析教材简析 本课从空气是一种资源的角度引导学生认识空气。 地球是动植物和人类的家园，通过本课开展的调查交流学习活动，学生能从更多维度更深入地了解空气与动植物以及人类生产生活密不可分的关系。同时，本课也是对本单。

15、教科版科学三年级上册教科版科学三年级上册 2 2.8.8空气和我们的生活空气和我们的生活教学设计教学设计 课题 空气和我们的生活 单元 2 学科 科学 年级 3 教材 简析 本课从空气是一种资源的角度引导学生认识空气。地球是动植物和人类的家园，通过本课开 展的调查、交流、学习活动，学生能从更多维度、更深入地了解空气与动植物以及人类生产、 生活密不可分的关系。 同时， 本课也是对本单元学习内容的总结。

16、3.7 计量时间和我们的生活 科学科教版 五年级上册 聚焦 顺口溜顺口溜 小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过路应走斑马线，交通规则要记牢。过路应。

17、教科版五年级上教科版五年级上 3 3.7.7计量时间和我们的生活计量时间和我们的生活教学设计教学设计 课题 计量时间和我们的生活 单元 3 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学概念目标 计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。 科学。

18、,空气和我们的生活,学习目标,【教学目标】 1.认识大气层 2.认识人、动物的生命离不开空气，空气是我们维持生命的必需条件 3.根据所学知识，掌握空气的特征以及对我们生活的作用 4.通过经历收集和整理资料的过程，体会运用资料也是科学探究的重要方法。 5.掌握对比、总结归纳等学习方法。,学习重、难点,【教学重点】 1.认识人、动植物的生命都离不开空气，空气是我们维持生命的必需条件。 2.根据所学知识，掌握空气的特征以及对我们生活的作用 【教学难点】 1.通过经历收集和整理资料的过程，体会运用资料也是科学探究的重要方法。 掌握对。

19、8 空气和我们的生活空气和我们的生活 一、判断题 （1）人丌能在水中呼吸，说明水中没有空气。（ ） （2）地球被一层厚厚的大气层包围着。（ ） （3）炒菜时如果锅里着火了 ,应该马上盖上锅盖。（ ） （4）植物的根埋在土壤里，所以植物的根丌需要空气。（ ） （5）空气是种物质。（ ） 二、填空题 1、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为 _。 2、大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以。

20、教科版三年级科学上册教科版三年级科学上册 8. 8. 空气和我们的生活空气和我们的生活 说是宝来真是宝，动物植物离不了，说是宝来真是宝，动物植物离不了，看不见来摸不着，越往高处越稀少。看不见来摸不着，越往高处越稀少。 情境导入情境导入 谜底。