口语交际长大以后做什么ppt课件

1、,本溪市南一小学 陈欣,人教版部编二年语文下,我猜他（她）是，我从看出来。他（她）可以。,我猜他（她）是，我从看出来。他（她）可以。,我猜-,长大以后做什么,世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 一种理想就是一种力量！ 罗曼罗兰,我长大以后想做（当） 。 因为 。,想一想,都结合了自己平时看到的，听到的，想到的一些事情来说。,我长大了想做(当)因为， 所以我想做(当)。,1.清楚地表达想法。 2.简单说明理由。 3.学会聆听，对感兴趣的内容可以多问问。,小组交流,这就是我的梦想！,这就是我的愿望！,这就是我的理想！,。

2、咸宁市咸安区实验学校 章丽,长大以后做什么,教育部审定版义务教育教科书二年级下册语文,口语交际,图片上的叔叔（阿姨）是一位（ ）,小组内合作交流,交流要求： 1、说的同学要注意声音响亮，说清楚、说完整，还要注意说话的语气。 2、听的同学也要注意认真倾听，学着将别人的想法再说给同学们听。 3、交流完后每个小组评选出一位表现最好的同学。,在平时的交际中，我们不但要注意说话声音响亮，口齿清楚，把话说完整、清楚，还要注意仪态自然大方，用上礼貌用语。听的时候也要注意认真倾听。,。

3、长大以后做什么教学要求1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望: 我长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。重点难点1.乐于与别人交流“长大以后做什么”这个话题,做到态度大方, 有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。2.能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。教学课时 一课时。1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望: 我长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。

4、长长大 大 以以 后后 做做 什什 么么 ? ? 语文精品课件 二年级下册 3.5 口语交际 授课老师：某某授课时间：20XX 你知道他们的职业吗 ？ 01 课前导读 说一说自己长大后想做什么，为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的 愿望是什么。 交际主题 02 课文精讲 看一看：从图上的人物穿的衣服和手里拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。 想一想：你长大后想做什么？为。

5、 我猜他我猜他(她她)的职业是（的职业是（ ），因为（），因为（ ）。）。 我想做画家，因为画家能画出美丽的画，画小我想做画家，因为画家能画出美丽的画，画小 朋友把风筝放飞到蓝蓝的天空，画全家人相亲相爱朋友把风筝放飞到蓝蓝的天空，画全家人相亲相爱 地在一起玩。地在一起玩。 我想成为一名音乐家。因为我觉得我们我想成为一名音乐家。因为我觉得我们 生活在一个音乐的世界里。

6、课题口语交际课型口语交际授课时间1课时教学目标1能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。2能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。教学重点能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。教学难点能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。教学素材多媒体课件、学生家长照片、录音材料。教学设计设计意图导入（ ）分钟一、情境导入1介绍一位家长。师：同学们，今天我想向大家介绍一个人，他是谁呢？（出示照片）他就是咱们班XXX同学的爸爸。咱们请他来介绍介绍他的爸爸，好不好？生：我爸爸是一名教师，就在我们学校。

7、你知道他们的职业吗？,教师,医生,消防员,警察,口语交际：长大以后做什么,语文 二年级 下册,交际主题： 说一说自己长大后想做什么，为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。,1.看一看：从图上的人物穿的衣服和手里拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。,交际方法：,2.连一连：,护士 消防员 厨师 教师,3.想一想：你长大后想做什么？为什么？,4.说一说：,我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。,我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享。