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快递100

100以内的加法和减法,二,第一讲学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容100以内的加法和减法课型一对一一对N教学目标1,掌握加法竖式计算方法,理解个位上相加满十,向十位上进一的算理,2,掌握减法竖式计算方法,理解个位上不够减,从十位退1,100以内的加减法,二,第二讲学生姓名年级学科授课教师日期

快递100Tag内容描述:

1、100以内的加法和减法,二,第一讲学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容100以内的加法和减法课型一对一一对N教学目标1,掌握加法竖式计算方法,理解个位上相加满十,向十位上进一的算理,2,掌握减法竖式计算方法,理解个位上不够减,从十位退1。

2、100以内的加减法,二,第二讲学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容100以内的加减法,二,第2讲课型一对一一对N教学目标1,掌握连加连减的运算顺序和计算方法,2,能够解决求两个数量之差的实际问题,比一个数多几,比一个数少几,3,学会解决。

3、100以内的加法和减法,一,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容100以内的加法和减法课型一对一一对N教学目标1,会口算100以内整十数加,减和两位数加,减一位数和整十数,2,学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题,重,难点口算整十。

4、100以内的加法和减法,二,学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容100以内的加法和减法,加减法混合计算课型教学目标1,结合具体情境,进一步理解加法的含义,掌握100以内两位数加一位数,两位数加整十数的口算方法,能正确地口算,2,能正确判。

5、100以内数的认识学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容100以内数的认识课型一对一一对N教学目标能正确地输出100以内物体的个数,知道10个一是十,10个十是一百,知道100以内数的组成,重,难点重点,能正确地数出100以内物体的个数。

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