库仑定律ppt课件

1、专题六 电 场,(续表),第1讲 库仑定律 电场强度,考点 1,电荷、电荷守恒定律,1.点电荷：当带电体的大小、形状对所研究问题的影响可忽略不计时，就可以看作带电的点，叫做_.(类似于力,学中的质点),点电荷,整数倍,2.元电荷：元电荷不是一种电荷，而是电荷量的单位，其大小等于一个电子或一个质子所带电荷量，即 e1.601019 C.所有带电体的电荷量都是元电荷的_.,代数和,摩擦,感应,接触,3.电荷守恒定律(1)内容：电荷既不能创造，也不能消灭，它们只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一个部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的_保持。

2、,第一章 电场 电流 第1讲 电荷 库仑定律,高中物理选修1-1人教版,目标定位 1.了解人类对电现象的认识过程，体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神.2.了解元电荷的大小；了解电荷守恒定律.3.理解库仑定律的含义和表达式，知道静电力常量；了解库仑定律的适用条件，学习用库仑定律解决简单的问题,一、接引雷电下九天 美国科学家 通过著名的 实验成功地将天电引入莱顿瓶，并证明闪电是一种放电现象,预习导学,富兰克林,风筝,二、电荷 1电荷的电性及相互作用 (1)两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带 ，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带 (2)。

3、第一章 静电场,第2讲 库仑定律,1.明确点电荷是个理想化模型，知道带电体简化为点电荷的条件. 2.理解库仑定律的内容及公式，会用库仑定律进行有关的计算. 3.了解库仑扭秤实验.,目标定位,二、库仑定律和库仑的实验,三、静电力的叠加,四、静电力作用下的平衡问题,栏目索引,一、点电荷,对点检测 自查自纠,答案,一、点电荷,知识梳理,1.定义：当带电体间的距离比它们自身的大小 ，以致带电体的、 及 对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体就可以看做 &nbs。

4、第一章 静电场,2 库仑定律,1.了解探究电荷间作用力与电荷量及电荷间距离的关系的实验过程. 2.知道点电荷的概念. 3.理解库仑定律的内容、公式及适用条件，会用库仑定律进行有关的计算. 4.了解库仑扭秤实验.,学习目标,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,1,一、探究影响点电荷之间相互作用的因素,(1)什么是点电荷？实际带电体看成点电荷的条件是什么？,点电荷是用来代替带电体的点，当带电体的形状、大小及电荷分布对作用力的影响可以忽略时，带电体可以看成点电荷.,答案,(2)O是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先。

5、讲解人：XX老师 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节节 库仑库仑 定律 第一章 静电场 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 1 课堂导入 既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小取决 于哪些因素呢？ 1.悬绳为 什么发生了偏转？ 2.当棉球的位置发生变化时， 悬绳的偏转程度也发生了变 化，你发现什么规律？ 课堂导入 移。

6、,2库仑定律,第九章静电场及其应用,1.经历探究实验过程，得出电荷间作用力与电荷量及电荷间距离的 定性关系. 2.知道点电荷的概念. 3.理解库仑定律的内容、公式及适用条件. 4.理解静电力的概念，会用库仑定律进行有关计算.,学习目标,梳理教材夯实基础,探究重点提升素养,随堂演练逐点落实,梳理教材夯实基础,01,1.探究影响电荷之间相互作用力的因素 (1)实验现象：(如图1所示),电荷之间。