垃圾的分类收集与处理

1、试卷第 1 页，共 7 页 20212022 学年中考数学第一轮复习考点分类练习学年中考数学第一轮复习考点分类练习 专题专题 1 数据的收集与整理数据的收集与整理 时间：40 分钟 一单选题一单选题 1空气是多种气体的混合物空气主要由氮气氧。

2、黄色箱用来装不可回收垃圾。
以下物质能扔进绿色垃圾箱的是( ) 【导学号：72572023】废旧报纸 废铜线 一次性塑料饭盒 口香糖 果皮 空矿泉水瓶 废铁锅A BC DD 可利用填埋、堆肥等方法使其自然降解。
3垃圾资源化的方法是( )A填埋 B焚烧C堆肥 D分类回收D 垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径，再生利用最好方法是首先分类回收。
4下列是有关垃圾处理的做法，其中不正确的是( )A将农田秸秆就地焚烧以增加土壤的含钾量B将农田秸秆收购起来作造纸的原料C将农田杂草跟厩肥混合生产土杂肥D将废旧塑料薄膜、泡沫塑料回收处理再次利用A 就地焚烧农田秸秆有污染空气、引发火灾等很多危害。
农田秸秆富含纤维素，可用作造纸的原料。
农田杂草跟厩肥在混合堆放的过程中，可发生生化反应，产生有机肥。
5合理处理生活垃圾，既有利于节约资源，也保护了人类生存的环境。
下列做法不属于生活垃圾资源化处理的是( ) 【导学号：72572024】A用垃圾生产沼气B集中在露天焚烧垃圾C用热裂解法将聚乙烯等废塑料转化。

3、3生活垃圾分类标志标志类型 可回收物 厨余垃圾 电池 纸类 瓶罐 其他垃圾二、垃圾资源的再生利用垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。
1垃圾的再生利用方法方法 直接回收利用 循环利用 综合利用举例 重新使用啤酒瓶 利用废纸为原料造纸利用垃圾进行堆肥、供热、发电等2.废塑料、废橡胶的利用三、垃圾的无害化、资源化处理1处理对象没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾。
2垃圾处理的一般方法(1)卫生填埋按照国家标准进行的工程化的、规模化的、具有环境保护措施的垃圾处理方法。
(2)焚烧利用高温使垃圾中的有机化合物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。
(3)堆肥利用微生物分解垃圾中有机成分的过程。
基础自测1判断对错(对的在括号内打，错的在括号内打)(1)对垃圾进行分类有利于垃圾中再生资源的回收利用。
( )(2)垃圾是污染物，毫无用处，应直接掩埋。
( )(3)堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法。
( )(4)所有垃圾均可回收利用。
( )【答案】 (1) (2) (3) (4)2目前我国年产城市垃圾总量约 1.5。

4、样分类？,可以按老师和学生分成两类。
,可以按参加的活动分成三类，还可以,返回,小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。
,返回,（1）图中有多少位老师？学生呢？,图中有3位老师，12个学生。
,返回,（2）参加每种活动的分别有多少人？,看书的有5人，下棋的有4人，做游戏的有6人。
,返回,（3）你还知道些什么？和同学交流。
,返回,分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。
,按不同的标准分类，结果是不同的。
,回顾分类整理的过程，你有哪些体会？,返回,1.分别按颜色和形状整理右图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。
,5,3,5,5,3,2,3,课堂练习,返回,2.下边的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。
,返回,返回,返回,可以形状整理。
,返回,3.你们小组里一共有多少个同学？可以按怎样的标准分一分？互相说一说。
,返回,1.我学会了简单的数据收集和分类整理。
,2.同一组数据可以按不同的标准分类。
,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,返回,。

5、 D. 方差 2.数据1，0，3，4，4 的平均数是（ ） A. 4 B. 3 C. 2.5 D. 2 3.已知样本数据 2，3，5，3，7，下列说法不正确的是( ) A. 平均数是4 B. 众数是3 C. 中位数是5 D. 方差是3.2 4.山茶花是温州市的市花、品种多样，“金心大红”是其中的一种，某兴趣小组对 30 株“金心大红” 的花径进行测量、记录，统计如下表。
21*cnjy*com 株数(株) 7 9 12 2 花径(cm) 6.5 6.6 6.7 6.8 这批“金心大红”花径的众数为( ) A. 6.5cm B. 6.6cm C. 6.7cm D. 6.8cm 5.在某次演讲比赛中， 五位评委要给选手圆圆打分， 得到互不相等的五个分数。
若去掉一个最高分，。

6、平均数（1 ）平均数：一般地，如果有 n 个数 ,21nx 那么，)(2nxxn叫做这 n 个数的平均数， 读作“x 拔” 。
（2 ）加权平均数：如果 n 个数中， 1x出现 f次， 2出现 f次， kx出现 kf次（这里 ffk21） ，那么，根据平均数的定义，这 n 个数的平均数可以表示为nxx，这样求得的平均数 x叫做加权平均数，其中 kff,21 叫做权。
四、众数、中位数1、众数在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。
2、中位数将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。
五、方差与标准差在一组数据 ,21nx 中，各数据与它们的平均数 x的差的平方的平均数，叫做这组数据的方差。
通常用“ 2s”表示，即 )()()(1222 xxxns n方差的算数平方根叫做这组数据的标准差，用“s”表示，即 )()()( 22212 xxxn六、频数与频率极差：最大值与最小值的差频数：落在各个小组内的数据的个数频率：每一小组的频数与数据总数（样本容量 n）的比值叫做。

7、第第33单元地球单元地球资源资源13,垃圾的分类收集与处理人们常说,垃圾是放错地方的资源,人们是怎样处人们常说,垃圾是放错地方的资源,人们是怎样处理垃圾的理垃圾的,活动一了解垃圾的分类收集,了解垃圾的分类收集,实行实行垃圾分类垃圾分类,关乎。

8、 1 第 15 周 第 2 课时 课课 题题 垃圾的分类与处理 学学 习习 目目 标标 1.了解垃圾分类的方法，能正确的进行垃圾分类投放；知道分类后的垃圾是如何处理的了解垃圾分类处理的好处。
2.能基于所学知识，通过观察查阅资料调查等方式获。