山谷中的谜底同学们,现在我请大家猜一个谜语。麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。这个谜底是什么呢?花生今天,我们学习的也是一篇关于谜底的课文,请同学们打开课本。PPT模板下载:www.1专题检测试卷(三)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
腊梅答案如果说人生是一条一划而过的线Tag内容描述:
1、,什么是哲学?,哲学是理论化系统化的世界观。 哲学是对人生有系统地反思的思想。 “哲学”一词,源自古希蜡,是爱智慧的意思。,人生的境界,冯友兰,冯友兰(18951990),字芝生,著名的哲学家、哲学史家、教育家。代表作:中国哲学史、中国哲学简史 、中国哲学史新编、新理学、新事论、新世训、新原人、新原道、新知言。论著编为三松堂全集。,作者简介,冯友兰和女儿,宗璞和父亲冯友兰,宗璞,现代女作家。原名冯钟璞。曾任文艺报、世界文学等刊物编辑。代表作三生石(中篇小说),弦上的梦(短篇小说),童话总鳍鱼的故事。,什么是境界?,境界。
2、第 12 周 人生人生,是一个范围宽泛的话题,也是一个内容深刻而又严肃的话题。人生的意义与价值何在?对幸福与苦难如何理解,对名利与荣辱应如何处理?针对这些问题,古往今来,芸芸众生交上了丰富多彩的答卷新课标提出了“让语文课程充分发挥文化、教化的功能和培养学生独立人格与主观能动性、创造性的功能”的育人目标,写人生也就成了高考作文考查的主要话题之一。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 开篇解题,铺陈中心当你每天忙忙碌碌着生活时,这就是人生;当你为生计而奔波劳碌时,这就是人生;当你每天重复着生活时,这就。
3、云南高考作文挫折、痛苦、人生尝闻一说曰:鹰鹫之属,本为同族,其名曰隼。岁逢大旱,草木尽枯,獐兔皆死,群隼枵腹。或搏苍穹,徒鸿蒙,求索于重峦之颠,或敛翅羽,扑尘埃,偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰,后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰:大旱之岁,乃隼族直面挫折与痛苦之际也,志不同则前途殊也。归属若何,唯志所谋。然天地万物,苦痛挫折非仅此一案,广袤乾坤,何处不有。君曾见清泉流于大石者 乎?此泉之挫折也。择退者,蔽于石阴,遁于林洼,而久之腐,不名于世也;而进者不畏险阻,旋而复击百万遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君。
4、,读古典名著,品百味人生,诸葛孔明足智多谋,运筹帷幄;黑旋风李逵鲁莽刚猛,是个大孝子;齐天大圣孙悟空神通广大;大观园里的林妹妹多愁善感漫步中国古典名著长廊,走近这些人物,品读精彩故事。,了解古典名著,西游记是吴承恩所著,是中国古典四大名著之一,是一部优秀的神魔小说。小说以整整七回的“大闹天宫“故事开始,把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法,观音访僧,魏征斩龙,唐僧出世等故事,交待取经的缘起。从十三回到全书结束,讲述了五百年后,观音向孙悟空道出自救的方法:他须随唐三藏到西方取经,作其徒。
5、学案2 文化塑造人生,第一单元 第二课 文化对人的影响,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、丰富精神世界 1.优秀文化对人的精神世界的作用及要求 (1)作用:人创造了文化,文化也在 着人。优秀文化能够 人的精神世界。 (2)要求:积极参加 的文化活动,不断丰富自身的 ,是培养健全人格的重要途径。,塑造,丰富,健康有益,精神世界,2.中国特色社会主义文化的作用及我国人民精神世界的主流 (1)中国特色社会主义文化的作用:改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,开阔了人们的视野,促进了思想 和 更新。 (2)我。
6、第一单元 第二课 文化对人的影响,学案2 文化塑造人生,赏析优秀文化作品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,明确其促进人的全面发展的重要作用。,课标要求,内容索引,达标检测,新知导学,素养提升,新知导学,1.丰富精神世界 (1)原因:人创造了文化,文化也在 着人。优秀文化能够 人的精神世界。 (2)要求:积极参加 的文化活动,不断丰富自身的 ,是培养健全人格的重要途径。 (3)中国特色社会主义文化的作用及我国人民精神世界的主流 中国特色社会主义文化的作用:改革开放以来,空前繁荣的中国特色社。
7、第一单元 今朝风流,第6课 在画布里搏斗的人生,学习重点 1.掌握本文的字音词语。 2.理清文章结构,体会重要语句的含意。 3.认识本文选取典型细节刻画人物和真诚袒露自我内心世界、剖白人生感悟的特点。 4.树立正确的人生观,乐观地面对生活中的挫折。,课前 阅读识记,课堂 读写探究,语文大视野,内容索引,课前 阅读识记,一、传主名言警句 1.人生最大的惩罚是两个字后悔。 2.人有无限的可能,生命有无限的潜能。 3.原来天底下最棘手的事,都不是用手完成的。 4.只要你不放弃你自己,命运也不会放弃你! 5.不要计较你没有的,要珍惜你所拥有的。
8、第二单元 异域人生,单元写作提升,训练目标 评传的写作。,技法指导,实战演练,内容索引,技法指导,评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。熔历史性、学术性和思想性于一炉,具有浓郁的学术研究特征。评传是“评”与“传”的结合,是把对传主的评价与对其生平的叙述结合起来的一种传记。评传通常用第三人称来写,一方面比较完整地叙述传主的生平事迹,展示传主的人生道路;另一方面结合这些叙述,分析传主的思想行为,评价他对社会发展的作用,确定他在历史进程中的地位。 评传要求内容真实。它对传主生活的叙述和评价,。
9、单元检测试卷单元检测试卷(二二) (时间:150 分钟 分值:150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 拆还是不拆?这是城市化进程中必须回答的问题。 以往, 推平村庄建设城市是常见做法, 而伴随着反思和乡村价值的再认识,这个问题有了新答案。比如河南孟州的产业聚集区,没 有拆掉莫沟村,而是引入乡建设计团队进行修复,在重塑村庄面貌的同时,让城市发展更有 质量。这样的案例启示我们,城市化并不是“毁村”运动。 城市化是一个综合性过程,其中土地是关键因素。纵观中国。
10、单元检测试卷单元检测试卷(二二) (时间:150 分钟 分值:150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 历史观正确与否,关系人心聚散、国家兴亡、民族盛衰。能否树立正确历史观,是意识 形态领域的一个重大问题。然而,一些人认为历史观问题属于学术观点问题,与政治无关。 事实上,历史观争论是当下意识形态领域斗争复杂化、隐蔽化的重要表现。 唯心史观脱离历史发展实际,常常以假设代替史实,对历史的认知和评价不是基于“回 到历史现场”的客观审视,而是来自罔顾特定历史情。
11、第第 6 课课 在画布里搏斗的人生在画布里搏斗的人生 一、语言积累 阅读下面的文字,完成 13 题。 繁忙的都市,空气污染,垃圾信息泛滥!人们过度依赖网络、电脑、手机人类失去 了自然母亲的哺育,身体、智慧、心灵轻易就变得扭曲而这一切的伤害,集中表现在新 生代的孩子们身上!我们的孩子被高楼大厦环绕,昔日茂密的森林不再,_不再,他 们在房间里,与_的玩具、电子产品为伴,早已忘记了草地中欢快的虫鸣,溪水 中噼啪乱跳的鱼虾突然发现,我们的孩子离大自然太远了!新的学期,孩子开始了新一 季的生长。天下父母的心弦又一次被拨动。。
12、第第 6 课课 在画布里搏斗的人生在画布里搏斗的人生 学习重点 1掌握本文的字音词语。 2理清文章结构,体会重要语句的含意。 3认识本文选取典型细节刻画人物和真诚袒露自我内心世界、剖白人生感悟的特点。 4树立正确的人生观,乐观地面对生活中的挫折。 一、传主名言警句 1人生最大的惩罚是两个字后悔。 2人有无限的可能,生命有无限的潜能。 3原来天底下最棘手的事,都不是用手完成的。 4只要你不放弃你自己,命运也不会放弃你! 5不要计较你没有的,要珍惜你所拥有的! 6最大的激励是自己激励自己! 二、了解文本常识 1作者名片 谢坤山,。
13、单元写作提升单元写作提升 训练目标 评传的写作。 评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。熔历史性、学术性和 思想性于一炉,具有浓郁的学术研究特征。评传是“评”与“传”的结合,是把对传主的评 价与对其生平的叙述结合起来的一种传记。评传通常用第三人称来写,一方面比较完整地叙 述传主的生平事迹,展示传主的人生道路;另一方面结合这些叙述,分析传主的思想行为, 评价他对社会发展的作用,确定他在历史进程中的地位。 评传要求内容真实。它对传主生活的叙述和评价,必须立足于真实可靠的材料之上。所 以, 。
14、单元检测(三)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)(2017全国)阅读下面的文字,完成13题。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如。
15、单元检测试卷(三)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。京剧艺术历经将近二百年的发展,这是一个在艺术上日益成熟、丰富的过程,从总的发展趋势来看,应该说,是个进步的过程。然而,这个论断并不是没有争论的,过去有许多京剧研究者,总觉得京剧艺术发展似乎是一代不如一代,是一种倒退的趋向。的确,任何事物的发展,都可以发生某个时期的停滞甚至倒退现象,因此,对于上述论调,倒也不可以“发展论”简单加以否定,我们应该具体研究一下,京剧艺术的发展,是。
16、2.2 文化塑造人生基础自测知识点一丰富精神世界1.“红尘间,与一杯茶对坐,看喧嚣渐渐在烟雾间隐去。茶,汇聚了山川灵秀、日月精华。一叶茶,取自山野,能窥见一脉山水;一杯茗,源自本心,可陶冶万般性情。淡茶在手,清香满室,品之为菩提,饮的是真味。”由此可见,饮茶这一活动()体现了人们思维方式的差异对丰富人们的精神世界发挥着关键性作用能让人得到精神享受蕴含丰富的文化内涵A. B. C. D.解析题干的叙述表达了饮茶这一带有文化内涵的活动使人获得了精神享受,符合题意。材料不能反映人思维方式的差异,不选;将饮茶夸大为关键性。
17、2.2 文化塑造人生一、选择题1“一个文化活动广场,一个文化活动室,一个简易戏台,一个文化长廊,一套文化器材,一套广播器材,一套体育设施器材,一个电子阅览室,一个农家书屋。”到2018年年底,某市90%的行政村都已实现这一愿景。该市的做法旨在()培养人的文化素养提升文化的竞争力丰富人的精神世界影响人的交往方式A BC D答案A解析该市通过完善文化设施,营造良好的文化氛围和环境来提升人们的文化素养,丰富人们的精神世界,正确。该市的做法主要目的是发挥优秀文化对人的影响,而不是提高文化竞争力,也没有体现影响人的交往方式,。
18、学案2文化塑造人生课标要求赏析优秀文化作品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,明确其促进人的全面发展的重要作用。一、丰富精神世界,增强精神力量知识梳理1丰富精神世界(1)原因:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。(2)要求:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。(3)中国特色社会主义文化的作用及我国人民精神世界的主流中国特色社会主义文化的作用:改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,开阔了人们的视。
19、专题检测试卷(三)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。最近,中华有声历史资料数字化工程惹上了官司。有人批评其质量堪忧,有人质疑其在数字化过程中,将一些珍贵的原声母带交给日本公司,使这些母版文物有可能被盗录和损毁。谁是谁非,当事人各执一词。然而此次事件,使传统文化资源的数字化工程得以进入公众视野。保护音像遗产就是保护我们的集体记忆,通过数字化方式保存我国珍贵的音像档案意义重大,但关键在于其获得永久性保存后,如何才能变成活的文化?。
20、山谷中的谜底,同学们,现在我请大家猜一个谜语。,麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。,这个谜底是什么呢?,花生,今天,我们学习的也是一篇关于谜底的课文,请同学们打开课本。,PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下。