乐清市小学语文六年级下册期末模拟及答案拟卷答及答案。

1、 参考答案参考答案 二、3.徘徊 书籍 蟋蟀 清脆 依偎 彻底 4. C 5.A 6.C 7.B 8.（1） （2） （3） （4） （5） 9.（1）轻烟 吹散 蒸融 游丝 （2）淡妆浓抹总相宜 停车坐爱枫林晚 远近高低各不同 （3）坚持 改正 兴旺 （4）示例：鲁滨孙漂流记 鲁滨孙在遭遇风暴，漂流到一个无人的荒岛 上时，他能凭借自己坚强的意志与不懈的努力在荒岛上顽强生存下来，这一坚 持就是 20 多年，我觉得我们应该学习他这种顽强不屈的精神。 三、 （一）10.D 11.C 12.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。春节 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。中秋 国亡身殒今何。

2、人教版2019-2020学年七年级数学上册期末模拟卷（一）考试时间90分钟满分120分班级_姓名_学号_成绩_一、选择题（共10题；共30分）1. ( 3分) 绝对值小于4的所有整数的和是（ ）A.4B.8
。

3、七年级上册期末考试卷时间120分钟满分 120分题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共14小题，共42.0分）1. 四个数3，0，1，2，其中负数是()A. 3B. 0C. 1D. 22. 某地一天的最高气温是8，最低气温是2，则该地这天的温差是()A. 10B. 10C. 6D. 63. 若数轴上表示-1和3的两点分别是点A和点B，则点A和点B之间的距离是()A. -4B. -2C. 2D. 44. 近日，记者从潍坊市统计局获悉，2016年第一季度潍坊全市实现生产总值1256.77亿元，将1256.77亿用科学记数法可表示为(精确到百亿位)()A. 1.21011B. 1.31011C. 1.261011D. 0.1310125. 如果2xa+1y与x2yb1是。

4、人教版2019-2020学年九年级数学上册期末模拟试题考试时间：90分钟 满分：120分班级：_姓名：_学号：_成绩：_一、选择题（共10题；共30分）1. ( 3分) 从分别写有数字1，2，3，4，5，6的6张质地、大小完全一样的卡片中随机抽取一张，抽取的卡片上的数是3的倍数的概率是 ( ) A.16B.12 。

5、2019-2020人教版七年级数学上册期末模拟试卷时间：120分钟 满分：120分一选择题（满分36分，每小题3分）1一个点从数轴上表示2的点开始，向右移动7个单位长度，再向左移动4个单位长度则此时这个点表示的数是（）A0B2C1D12按括号内的要求用四舍五入法取近似数，下列正确的是（）A0.02340.0（精确到0.1）B2.6042.60（精确到十分位）C403.53403（精确到个位） D0.01360.014（精确到0.0001）32019的相反数的倒数是（）ABC2019D20194下列关于多项式2a2b+ab1的说法中，正确的是（）A次数是5B二次项系数是0C最高次项是2a2bD常数项是15代数式与3x2y。

6、语文园地教学目标1.交流自己良好的学习习惯。2.借助文言文中学过的生字，推想相关词语的意思。3.体会引用名人名言的好处。4.从整体布局、运笔风格、结构安排等方面欣赏书法家赵孟的楷书作品。5.积累有关革新、发展的古语名言，大致了解这些古语名言的意思。教学重难点1.交流学习方法，养成良好的学习习惯。2.借助文言文推想成语的意思。教学策略1.交流平台围绕“养成良好的学习习惯”这个话题，以孔子的名言谈话导入，引导学生结合实际进行交流。教师相机指导总结，强调要在平时的学习生活中养成良好的学习习惯，并运用这些好习惯来提高学。

7、语文园地教学目标1.阅读外国文学作品，拓展知识面。2.积累文学作品中富有哲理的句子，从中学会阅读文学作品要善于积累的读书方法。3.回顾本单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受；培养学生良好的读书习惯，进一步激发学生读外国文学作品的兴趣。4.了解中国古代年岁的别称，并养成积累的好习惯。教学重难点1.学会抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受，激发学生阅读兴趣。2.指导学生读书方法，推荐一些优秀的外国文学作品，引导学生读好书。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节，引导学生掌握语文学习的方法。

8、语文园地教学目标1.梳理学过的课文，体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗，感受诗人运用托物言志的表达效果。3.回忆已学课文，体会外貌描写对刻画人物形象及文章表达效果的作用。4.背诵并默写“日积月累”中的名言警句，体会其中蕴含的人生哲理。教学重难点1.梳理学过的课文，体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗，感受诗人运用托物言志的表达效果。教学策略1.交流平台仔细品读本单元的课文，感受开头、结尾描写的好处；学习作者前后照应的写作手法。2.词句段运用积累相关诗句，体会托物言志的表达方法；品读。

9、,第1课时,第2课时,第1课时,心愿,湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程,沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一遍,我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳光我们望着遥远 轻轻地一天天 一年又一年 长大间 我们是否还会再唱起心愿,把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。,你的心愿是什么？,述说心愿,看，流星雨来了，你能说说你的心愿吗？,心愿素材归类： 对自己：有机会看高山、大海等。 。

10、语文园地教学目标1.通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。3.引导学生广泛积累词语，学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。4.熟读并背诵长歌行，养成积累的好习惯。教学重点交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。教学难点熟读并背诵长歌行，理解古诗的意思。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节，引导学生掌握语文学习的方法：通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。。

11、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,交流平台,孔子曰：“少成若天性，习贯如自然。” 汉书贾谊传,小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。,养成良好的学习习惯,同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？,遇到问题，随时向人请教，或者读书、查资料，琢磨解决问题的办法。,勤问勤查的习惯,默读“交流平台”的内容，要求：,一边读一边思考：除了“勤问勤查”，还提到了哪些学习方法？ 重点的句子做标记。,学习方法：,勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯 边读书边思考的习惯 修改自己习作的习惯,在学习中，除了上面提到的四种良好的。

12、俞敏洪励志即兴发言,没有事先准备而进行的当众讲话，就叫作即兴发言。,点击图片播放视频,口语交际：即兴发言,即兴发言：介绍我们的校园。,初步交流,学校的环境 学校的文化 学校的活动,从以下几个方面互相评价。,仪态：站立姿势、目视前方、态度自然； 声音：铿锵有力、语速适中、表达清晰； 内容：选材正确、逻辑合理、情感真挚。,口语交际要求：,各展风采,提前打腹稿，想清楚重点说什么。先说什么，后说什么。 注意说话的场合和对象。,如何打腹稿呢？,我们都想了什么？,我们从很多方面来介绍我们的学校，思考时有内容，有选择，说出来感。

13、语文园地,第1课时,第2课时,交流平台,自由读，想一想：你读懂了什么？,读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里，汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往能看出一个人的性格。之前学习穷人，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么温柔善良而又勇敢啊！,每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。

14、,第1课时,第2课时,第1课时,图片欣赏，导入新课,边欣赏边思考：说说这些图片中隐藏着哪些传统节日，这些节日各有什么习俗？,春节,拜年,元宵节,赏花灯,春节,一家人包饺子,这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的，也可以是询问长辈时了解的，还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。,确定思路，回顾写法,你最想介绍的是家乡的哪种风俗？ 交流自己在课前收集到的资料，明确自己要写的内容。 你知道哪些传统节日？ 在我们的传统节日中，都有什么风俗？,中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳。

15、 参考答案参考答案 一、2.牺牲 玻璃 书籍 翻箱倒柜 明媚 匪徒 蟋蟀 见微知著 3.D 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10（1）寒食东风御柳斜 轻烟散入五侯家 （2）咬定青山不放松 千磨万击还坚劲 （3）春风又绿江南岸 明月何时照我还 （4）树欲静而风不止 子欲养而亲不待 （5）不必法古 不必循旧 二、 （一） 11.从水盆里过去 从饭碗里过去 从凝然的双眼过去 从遮挽的手边 过去 从我脚边飞走了 12.成绩 光明 我们的勇气 受难 解救我们 （二）13.汇集了从汉魏至明清历代的碑石、墓志，它们出自各个朝代的名家 手笔 14.示例： 王羲之： 潇洒清秀； 欧。

16、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,学习“交流平台”,自由读“交流平台”，想一想：你读懂了什么？画出相关语句，在旁边做批注，写下自己的感受。 同桌讨论交流，全班展示：把你阅读的成果与大家分享，其他同学可以补充。,读文章时，分清文章的主次，体会作者详略得当的写作方法。（以北京的春节为例）,文中详写了哪些日子？都写了些什么？ 文中略写了哪些日子？都写了些什么？,作者在写北京的春节时运用了详略得当的写作方法，想一想作者为什么要这样写。小组内讨论、交流。 联系自己本单元的习作，说一说在你的习作中你都写了什么，哪些。

17、人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷一、基础知识 33 分（一）给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（3 分）模（m m）糊 分（fn fn）量 应和（h h）埋没（mi m） 启发（f f） 喷（pn pn）发（二）看拼音写词语。8yo xe mio sh yn cng wn zhun（ ） （ ） （ ） （ ）ji zhng m jin bo jng fng shung（ ） （ ）（三）选择合适的答案。6 分1.下列词组中搭配不当的一组词是（ ）A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步C苍茫的夜色 苍茫的大地 。

18、人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷一、欢迎你们一起走进拼音王国的迷宫！(9分)1.看拼音写词语。(6分)u( )妇 ch chun( ) 抵 y( )y( )言 赞 y( ) tio n( )2.选择准确的拼音填入括号里。(3分)d du mn mn chu cu xio xio qun jun l n蜷缩( ) 切磋( ) 呐喊( )惟妙惟肖( ) 自度其足( ) 铭文( )二、走出迷宫，让我们进克隆房瞧瞧！(照例子各克隆两个字或词)(10分)1例：帛(绵)(锦) 詹( )( )2例：宣(宣布)(宣告) 毅( )( )3例：还 hun(还债)hi(还在)挨 i( )i( )4例：千里迢迢( )( )5例：南辕北辙( 。